2022届老高考政治人教版一轮教学案-必修3第4课　文化的继承性与文化发展.docx

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1、第4课文化的继承性与文化发展 在议题中回顾材料文化和旅游部党组成员、故宫博物院院长王旭东表示，要挖掘中华文化的精髓，讲好中国故事，传播好中国声音。王旭东提出四点建议：一是广泛促进文物资源的开放共享，在全力保护好文物的基础上，开放资源，通过文物资源数字化、学术资源的整理出版等各种方式，促进资源的开放共享。二是建立起多层次多维度的研究网络，文博机构要建立起与高校、相关科研机构、国内外相关机构的合作。三是立足社会需求，基础研究与应用研究并重。四是多方式促进文物价值的传播弘扬，利用新技术、新手段充分弘扬，让古老文物绽放时代生命和活力。探究1从传统文化的作用角度看，为什么要挖掘中华文化的精髓？提示：传统

2、文化是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，要挖掘中华文化的精髓。探究2运用对待传统文化的态度，说明我们应如何对待传统文化资源？提示：取其精华、去其糟粕，批判继承，挖掘中华文化的精髓。坚持继承与发展，推陈出新、革故鼎新，利用新技术、新手段充分弘扬传统文化。古为今用，让古老文物绽放时代生命和活力。探究3运用影响文化发展的因素，说明材料中四点建议的合理性。提示：科学技术和思想运动都会对文化发展产生重要影响。通过文物资源数字化、学术资源的整

3、理出版等各种方式，促进资源的开放共享；利用新技术、新手段充分弘扬，让古老文物绽放时代生命和活力。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。建立起多层次多维度的研究网络，文博机构要建立起与高校、相关科研机构、国内外相关机构的合作。 在系统中整合1传统文化的表现、特点和影响2对待传统文化的正确态度3影响文化发展的主要因素4文化继承与发展的关系 考点一传统文化的特点及影响 显性知识理清楚 (一)传统文化的含义、表现1含义传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实

4、生活中的、具有相对稳定性的文化。2表现传统习俗传统文化的基本形式之一传统建筑建筑被称为凝固的艺术，中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志传统文艺中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分传统思想中国传统思想，对今天中国人价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响 (二)传统文化的特点1继承性：传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，一直延续到今天。2相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。3鲜明的民族性：传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。方法技巧两种方

5、法把握传统文化的特点特点相对稳定性鲜明的民族性侧重点法从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性从横向角度来说的，是指一个民族的文化区别于其他民族文化的不同之处概念法(三)传统文化的作用从传统文化自身看先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化则阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用，才能发挥传统文化的积极作用从时代需要看文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变

6、，反而会阻碍社会发展 (四)正确对待传统文化1正确态度：“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。2处理好继承与发展的关系：文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。3坚持正确方向，克服错误倾向：既要反对拒绝接受新文化和任何外来

7、文化的“守旧主义”和“封闭主义”，也要反对根本否定传统文化、一味推崇外来文化的“历史虚无主义”“民族虚无主义”。 内在素养会迁移1以我国传统文化继承与发展的现状为载体，考查传统文化的表现、特点、对待传统文化的正确态度，引导考生理解中国特色社会主义文化的价值表达，增强政治认同。2通过分析说明人们对某些传统文化的想法、做法的原因、依据，引导考生着眼于中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，表达传承和弘扬中华文化的积极态度，树立科学精神。典例(2020全国卷)中共中央 国务院关于促进中医药传承创新发展的意见指出：“中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，为中

8、华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响。”其中蕴含的文化道理是()中华优秀传统文化既是民族的又是世界的中华优秀传统文化在发挥积极作用中传承发展中华文化发展的实质在于继承中华优秀传统文化中华优秀传统文化只有通过交流传播才具有价值ABC D解析中医药学是中华民族的伟大创造，为中华民族繁衍生息作出了巨大贡献，对世界文明进步产生了积极影响，这体现了中华优秀传统文化既是民族的又是世界的，其在发挥积极作用中得到传承和发展，故符合题意。文化发展的实质在于文化创新，故错误。中华优秀传统文化的价值是其本身固有的，并不是通过交流传播才具有的，故错误。答案A图示法认识传统文化的特点和作用 1文化

9、继承的核心是挖掘其经济价值。()提示：文化继承应把社会效益放在第一位。2传统文化对人的发展具有积极作用。()提示：传统文化中既有精华也有糟粕，优秀传统文化对个人发展具有积极的作用。3传统文化具有相对稳定性，其具体内涵是恒久不变的。()提示：传统文化在世代相传中保留着其基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。4构建人类命运共同体，蕴含了中国传统文化“以和为贵”“有容乃大”“和而不同”的大智慧大格局，体现了“天下为公”“万邦和谐”“万国咸宁”的中国政治理念。今天，“以和为贵”等传统思想对中国人的价值观念、生活方式仍有重要影响。这说明()传统文化具有相对稳定性传统文化具有鲜明的民族性文化对人具有

10、深远持久的影响人们在实践中创造并享用文化ABC D解析：选B今天，“以和为贵”等传统思想对中国人的价值观念、生活方式仍有重要影响，这说明传统文化具有相对稳定性，对人具有深远持久的影响，符合题意；与题意不符。5在中国传统文化中，孝文化由来已久。孝文化和家庭是连在一起的，孔子讲，“生，事之以礼，死，葬之以礼”。右面漫画孝蕴含的文化生活道理有()孝文化集中体现了中华优秀传统文化文化对人的影响，来自特定的文化环境孝文化具有明显的社会性和一定的继承性对待传统文化应该取其精华、去其糟粕A BC D解析：选C孝文化是中华传统文化的重要组成部分，但不是中华优秀传统文化的集中体现，错误。漫画中上一代人对老人的关

11、心和孝顺影响到了下一代人，说明孝文化对人的影响来自特定的文化环境，具有明显的社会性和一定的继承性，正确。材料并未涉及对待传统文化的态度，不符合题意。6近15年来，中国传统村落锐减近92万个，并正以每天1.6个的速度持续递减。实施乡村振兴战略必须保护传统村落，既要追溯“从哪里来”的方式，也要标记“向何处去”的注脚。保护传统村落需要()改变原有传统村落展现的独特结构体系还原传统村落原貌让人们守住传统文化在乡村振兴中要更好地守护我们的乡愁从乡村历史文脉中吸取文化营养之精华A BC D解析：选D保护传统村落，不能改变原有传统村落展现的独特结构体系，错误；保护传统村落不能停留在还原传统村落原貌，不当选；

12、保护传统村落需要在乡村振兴中要更好地守护我们的乡愁，从乡村历史文脉中吸取文化营养之精华，当选。考点二影响文化发展的因素 显性知识理清楚 (一)文化继承与文化发展继承发展原因传统文化具有积极的、健康的内容，同时也具有消极的、落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化态度“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用推陈出新、革故鼎新做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应改造或剔除在继承的基础上发展

13、，在发展的过程中继承，不断推陈出新、革故鼎新图示 (二)文化传播和文化继承文化传播文化继承区别侧重横向不同国家和地区之间纵向国家的历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用，对外推广古为今用，发扬光大联系都能够促进文化的发展，都存在精华与糟粕，要辩证分析，教育在其中都发挥着重要作用 (三)影响文化发展的因素因素理论联系措施生产力与生产关系的矛盾运动一定的经济和政治决定一定的文化要大力发展生产力，深化经济政治文化体制改革科学技术的进步科技推动文化传播手段和方式发展，促进文化交流要大力发展科学技术，为文化发展提供技术支撑思想运动的激荡思想运动是一种文化活动，往往催生社会变革，促进文

14、化发展要不断解放思想教育方式的变革教育是文化的一种形式要大力发展教育事业 (四)全面认识教育的作用知识角度教育的作用文化的特点教育是一种文化活动，有利于提高人的文化素养，展示文化的力量文化与经济文化与经济相互交融。发展教育事业，培养各种高素质人才，提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要文化与政治教育有利于提升人们政治参与素养，促进民主政治发展文化对人的影响教育有利于营造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展文化交流与传播教育是文化传播的重要途径，能够促进文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化继承与发展教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能

15、，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色文化与社会推动教育信息化和构建终身教育体系，是建设“学习型”社会的内在要求 内在素养会迁移1以人们对传统文化的某些想法、做法为背景，通过设置体现类、原因类、依据类、措施类等多个角度，考查文化继承与发展的关系，引导考生辩证地看待文化的继承性与文化发展，树立科学精神。2以科技、教育、思想运动等影响文化发展的素材为背景，设置说明类、体现类试题，考查考生对影响文化发展的主要因素的判断区分，引导考生认同我国经济政治发展、科技进步和教育发展对文化发展的推动作用。典例(2019江苏高考)书籍是人类进步的阶梯。但是，书籍的印刷、传播、保存却经历了漫长的发展过程。从古老的

16、雕版印刷、活字印刷，到现在的激光照排、电子存储，书籍走进了千家万户，对文化的普及和发展作出了重大贡献。从材料中可以看出()A书籍记载了文化发展的历史轨迹B文化发展应面向世界、博采众长C史书典籍见证文化的交流与融合D科技进步促进文化的传播与发展解析材料强调书籍的印刷、传播、保存方式的变化推动了文化的普及和发展，体现了科技进步在文化传播与发展中具有重要作用，D项正确。记载文化发展历史轨迹的是文字，A项错误。材料没有体现文化发展应面向世界、博采众长，B项不符合题意。史书典籍见证的是中华文化的源远流长，而不是文化的交流与融合，C项错误。答案D重视文化传播手段建设推动传统媒体和新兴媒体融合发展，以科技创

17、新带动体制机制创新，加快媒体数字化进程，打造一批新型主流媒体，实现多媒体综合集成发展，加快主流媒体采编播系统数字化、网络化建设；构建面向多个播出平台，多种用户终端的综合制播系统。1对待传统文化要做到先继承再发展。 ()提示：传统文化的继承与发展是同一个过程的两个方面，而不是有先有后。2必须尊重和认同传统文化。 ()提示：传统文化中既有精华也有糟粕，不能不加分辨一味认同。3科学技术发展决定文化的性质。 ()提示：科学技术的进步对文化发展有促进作用，但不能决定文化的性质。4“中国农民丰收节”不是一般的节日。从历史脉络看，千百年来中国人民一直把“五谷蕃熟，穰穰满家”视作国泰民安的“标配”；从文化现实

18、看，设立全民参与、共庆丰收的节日，有助于生成重视农业、尊重农民、庆祝丰收的新时代先进文化。可见，“中国农民丰收节”作为文化符号()传承和展示了中华优秀农耕文化体现了文化在继承的基础上发展彰显了传统文化对社会发展能够产生积极影响体现了继承传统文化必须正确对待传统文化ABC D解析：选A从材料可以看出，“中国农民丰收节”既是对中华优秀农耕文化的继承，也推动了中华优秀传统文化的创新性发展，体现了文化在继承的基础上发展，故符合题意；传统文化中包含的落后部分会对社会发展产生消极影响，故说法错误；材料没有涉及对待传统文化的态度问题，故不选。5在“互联网”的大环境下，在线教育日益火爆，人们的学习形式正发生深

19、刻变化：学习者可以根据自己的水平、能力，在网上找到为自己“量身定制”的课程，学习变得更为主动和灵活。这说明()科技的发展推动了文化传承方式的变革科技进步是文化多样性产生的重要因素在线教育有利于满足学习者个性化需求“互联网教育”决定着文化发展的方向A BC D解析：选B材料强调互联网使学习变得更加主动和灵活，说明科技的发展推动了文化传承方式的变革，在线教育有利于满足学习者个性化需求，当选；文化多样性是人类社会的基本特征，并不是科技产生文化多样性，错误；“互联网教育”影响文化发展的方向，社会的矛盾运动决定文化发展的方向，错误。6(2020江苏高考)某校在美育教学中以诗经为主要内容，将文学作品、音乐

20、、绘画、手工等多样形式嵌入其中，独创“诗经美育”课堂。学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德。从文化角度看，该校进行这样的探索是基于()A美育是培养时代新人的首要环节B中华文化本身特有的包容性C教育具有选择和传递文化的功能D中华经典是文化发展的源泉解析：选C通过课堂教学，学生在经典诵读、文化体验等活动中享受经典、开发潜质、收获美德，体现了教育在文化传承与发展中的作用。C正确。美育在培育时代新人中具有重要作用，但不是首要环节，A错误。材料没有体现中华文化的包容性，B不选。社会实践是文化发展的源泉，D错误。7上海虹桥火车站采用当前业界唯一可商用的华为产品，启动5G网络建设。随

21、着5G室内数字系统应用场景多样化，5G车站可以满足大量人群的高速上网需求，旅客下载一部2GB的高清电影只需不到20秒、还可以支持4K高清视频通话、超高清多路视频同传等业务。由此可见()科技改变生活，增强人们的幸福感，获得感现代网络技术已经成为传承文化的主要途径科技的发展改变了文化收集、储存和传播的手段和方式文化生产力在现代经济总体格局中的基础作用日益增强A BC D解析：选B通过5G技术满足大量人群高速上网的需求，表明科技改变生活，增强人们的幸福感、获得感，当选；现代网络技术是文化传播的主要手段之一，不是传承文化的主要途径，错误；通过5G技术的运用，使得文化传播的手段和方式得到改进完善，说明科

22、技的发展改变了文化收集、储存和传播的手段和方式，当选；文化生产力在现代经济总体格局中并非起基础作用，错误。与时俱进发展认知促进大遗址合理利用 (一) 大遗址利用的必要性我国大遗址在传承弘扬中华优秀传统文化、促进区域协调发展和新型城镇化建设、增强中华民族的自豪感和凝聚力等方面的作用日益彰显。但同时，当前大遗址利用盲目建设、过度开发等问题，对大遗址的文物安全、价值传播、持续利用造成不利影响。大遗址利用，是为了使大遗址的物质载体与文化意义被当代社会了解、认知、尊重，找寻大遗址在当代社会生活中的存在意义和价值。(二)大遗址利用的对象大遗址利用的对象包括：文物本体，包括能够反映文物格局、历史沿革、价值内

23、涵的各类遗存。文物环境，包括文物周边景观，与文物价值内涵直接相关的自然和人工环境要素，文化、社会、经济等背景环境要素(如习俗、非物质文化遗产等)，文物所承载的场所精神等考古与科研成果。历史文化信息，包括能够反映文物所处特定历史时期、演变发展脉络和文化背景的碑刻、史籍、文学作品、艺术品、人物典故等保护管理成果。(三)大遗址利用的要求大遗址利用应遵循“坚持保护第一”“注重文化导向”“服务社会民生”“实现可持续发展”四大基本原则。大遗址利用应具备文物保存现状良好、有明确的大遗址专门管理机构、文物保护规划已经公布实施、考古研究工作具有一定基础等条件。 由地方人民政府确定大遗址利用的直接责任主体，主要负

24、责大遗址利用过程中管理机制与制度建设、日常养护与安全责任、利用决策及运营管理、项目实施与全程监督的工作。大遗址利用有价值利用和相容使用两种方式类型，并明确“以价值利用为导向，兼顾相容使用”。价值利用方式主要有文物展示、科学研究、传播教育、产业转化等。相容使用方式主要有游憩休闲、社会服务等。采用价值利用方式时，直接责任主体应重点阐释和展示大遗址的独特价值和历史文化信息，弘扬社会主义核心价值观，坚持积极健康的文化导向，提高公众审美水平；采用相容使用方式时，直接责任主体应坚持最小干预原则，建设项目应按照文物保护规划科学选址，避让文物密集分布区域，严格控制建设规模，不得影响文物本体安全、文物价值和景观

25、环境。 1在第43届世界遗产大会上，中国提交的“良渚古城遗址”项目经世界遗产委员会审议获准列入世界遗产名录。联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，主要是为了()A开发：使世界文化遗产的经济价值最大化B共享：使人们领略东西方文化的不同韵味C研究：使世界文化能逐渐融合以实现趋同D保护：使不同民族优秀文化遗产免遭破坏解析：选D文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，文化遗产对于展现世界文化的多样性具有重要意义，联合国教科文组织以名录的方式确立世界文化与自然遗产，是为了保护文化遗产，使不同民族的优秀文化遗产免遭破坏，D项正确；世界文化具有多样性，不可能趋同，C项错误；A、B两项不

26、是联合国此举的目的。2“濠江之滨，莲花绽放/中西交融，别具风韵/血浓于水，赤子之心/爱国爱澳，薪火相传。”孙中山在澳门行医的中西药局旧址、澳门当代艺术中心、叶挺将军故居近年来，澳门政府大力推动文物建筑活化再利用，让更多人看见文化澳门。文物建筑的活化利用()让传统建筑成为了传统文化的主要标志需要充分挖掘文物建筑的历史文化价值有利于展现文化多样性增强文化吸引力有利于创造出更加丰富的文化遗产资源ABC D解析：选C传统建筑是展现中国传统文化的重要标志，错误。为了大力推动文物建筑活化再利用，需要充分挖掘文物建筑的历史文化价值，符合题意。文物建筑的活化利用，有利于展现文化多样性增强文化吸引力，让更多人看

27、见文化澳门，符合题意。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，文物建筑的活化利用不能创造出文化遗产资源，不符合题意。3某少数民族地区实施“十百千万”传统工艺人才培育工程以来，银饰、刺绣、蜡染等非遗技艺正在成为当地扶贫脱困的有力抓手。从苗族蜡染手机套到苗绣小书包，各种非遗技艺贴合生活需求，让游客爱不释手。将非遗与扶贫相结合()推进了民族共同繁荣传承发展了民族文化凸显了地域文化差异实现了民族文化平等A BC D解析：选A将非遗与扶贫相结合有利于传承和发展民族文化，有利于将优秀传统文化与现代经济相互交融，带动民族地区经济发展，推进民族共同繁荣，符合题意；材料不体现地域文化的差异，不符合题意；

28、我国各民族文化一律平等是由宪法和法律确认的，不是因为将非遗与扶贫相结合得以实现的，错误。回归生活学以致用热点关切(一)加大文物保护力度1为切实加强城市历史建筑保护工作，乳山市住建局会同各镇(区)、文旅局、自然资源局等单位，经普查、现场查勘、专家论证、征求意见后，选出大崮头村李氏宗祠为乳山市首批历史建筑。下列对此认识正确的是()文化遗产是我们共同的文化财富，应加以保护传统建筑是展现中国传统文化的重要标志文化古迹已难以适应现代城市发展文化古迹的文化价值总是因时而变的ABC D解析：选A说法错误。错误，文化古迹的文化价值不是因时而变的。符合题意。2国家宝藏是中央电视台推出的一档大型文博探索节目。通过

29、邀请有影响力的公众人物作为“国宝守护人”，讲述文物背后的故事，通过电视化语言的呈现让文物“活”起来，让文物不仅是一件博物馆中的陈列品，而且是能够让观众感受到“生命”的文化传奇。该节目的成功在于()在传承中发展传统文化资源的当代表达方式创新传统文化的内容和形式，反映当代人审美需求坚持推陈出新，使传统文化满足了现代观众的需求继承和回归传统，推动优秀传统文化的创造性转化A BC D解析：选B国家宝藏并没有创新传统文化的内容，不符合题意。国家宝藏让“国宝守护人”讲述文物背后的故事，通过电视化语言的呈现让文物“活”起来，说明该节目的成功在于坚持推陈出新，使传统文化满足了现代观众的需求；说明该节目的成功在

30、于“在传承中发展传统文化资源的当代表达方式”，正确。“回归传统”的说法不正确，不符合题意。热点关切(二)实现文化和科技深度融合3随着5G技术的推广应用，古老的故宫博物院也将引进5G技术，为游客和网络观众提供全方位数字服务，世界各地的文物医生和考古学家可以远程开展文物修复的会诊或考古调查。打造“5G智慧故宫”()表明新技术促进了不同文化的交流融合在实践中丰富了优秀传统文化的内容发挥了科技在文化传承中的重要作用有利于为人们提供更优质的文化服务A BC D解析：选D材料不体现不同文化的交流融合，不当选；打造“5G智慧故宫”，在实践中拓宽了优秀传统文化表现的形式，不是丰富优秀传统文化的内容，错误；打造

31、“5G智慧故宫”发挥了科技在文化传承中的重要作用，有利于为人们提供更优质的文化服务，当选。4北京评书国家级代表性传承人连丽如在出版评书时特别要求加上二维码，让读者一扫码就能看能听。在她的不懈努力下，北京评书精彩纷呈，在年轻人中越来越流行。这启示我们，进行曲艺传承()要创设特定文化氛围，以良好环境给人以积极影响要处理好继承与发展的关系，在发展的过程中继承要面向世界、博采众长，在文化交流中促进文化发展要依靠科技进步创新文化传播手段，促进文化传播A BC D解析：选D材料强调科技助推文化传播，并没有强调环境对人的影响，排除。材料说的是我国优秀传统文化的继承，不涉及与世界文化的交流，排除。由材料中“北

32、京评书”(优秀传统文化)，“二维码”(现代科技)，“在年轻人中越来越流行”(传承与发展)等关键信息可知，符合题意。热点关切(三)发挥教育在文化传承中的作用5发展更加公平更有质量的教育。推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校“大班额”问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展“互联网教育”，促进优质资源共享。发展更加公平更有质量的教育，是因为()教育能够决定一国综合国力的强弱教育是民族振兴和社会进步的基石教育是人类特有的传承文化的能动性活动教育是文化传播的重要手段A BC D解析：选B教育不起决定作用，错误；教育是民族振兴和社会进步的基石，当选；教育是人类特有的传承

33、文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，当选；教育是文化传播的重要途径而非重要手段，错误。6中共中央国务院印发的中国教育现代化2035提出了推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。提出和贯彻这些教育理念()是因为美德是当代中国精神的集中体现，国无德不兴旨在更好地发挥教育传递创造文化、教化培育人的功能旨在推动我国成为人力资源强国，增强我国文化软实力是因为教育是引领一个民族前行的旗帜，教育兴则国运兴A BC D解析：选D社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，错误；推进教育现代化的八大基本理念，旨在更好地发挥教育传递创造文化、教化培育人的功能，推动我国成为人力资源强国，增强我国文化软实力，当选；文化是引领一个民族前行的旗帜，文化兴则国运兴，错误。