2022届高考政治一轮精练-第75练　规律的客观性和普遍性.docx

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1、原理规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律方法论规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类1“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。”下列语句与材料中蕴含的哲理相一致的是()A人法地，地法天，天法道，道法自然B从天而颂之，孰与制天命而用之C人事有代谢，往来成古今D善不积不足以成名

2、，恶不积不足以灭身2一直以来，人体干细胞被认为是单向的，即从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而科学家最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编辑，成为未成熟的细胞，进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。上述材料表明()人们对细胞生长规律的认识是不断深化和发展的人们可以认识和改变细胞生长规律，造福人类自身只有认识规律，才能根据规律发生作用的条件利用规律正确发挥主观能动性是医学研究成功的首要前提A B C D3列宁在唯物主义和经验批判主义一文中指出，自然界只有通过自然界本身才能被理解，自然界的必然性不是人类的或逻辑的必然性，人类不能运用人类自身的尺度

3、去理解和认识自然本身。2020年新冠肺炎疫情的蔓延，再次提醒我们()改造自然界必须充分发挥主观能动性人作为自然界的一部分要与自然和谐相处自然规律是客观的，要按客观规律办事自然生态与人类社会发展的矛盾不可调和A B C D4习近平总书记曾引用“禹之决渎也，因水以为师”这句古语来谈黄河流域生态保护和高质量发展问题。以下与这句古语蕴含哲理一致的是()A少年安得长少年，海波尚变为桑田B轻者重之端，小者大之源C无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来D劈柴不照纹，累死劈柴人5人的记忆由高峰和结束两个时段的体验决定，即人在一段经历后，留下深刻记忆的是对“峰”与“终”的体验。当前，“峰终定律”已被运用于社会各个领域。

4、这启示我们()人的心理运动是有规律可循的人能够在把握规律的基础上利用规律人可以根据自己的需要改变规律违背客观规律必然受到规律的惩罚A B C D6AI算法就是用程序实现搜寻答案的计算方法。目前，英国科学家研发出一种新AI算法，能识别不同类型脑损伤，并有望为患者开发出更具个性化的疗法。这表明()意识活动有直接现实性实践是认识发展的动力人可以认识和利用规律意识能够改造客观世界A B C D7下图漫画启示我们()A承认静止是运动的特殊状态B在实践中要反对唯意志主义C要正确发挥意识的能动作用D创造规律来指导我们的实践8一位建筑师在给办公楼群设计人行道时要求：大楼之间的空地上全种上草。慢慢地，人们在楼间

5、草地上踩出许多明显、自然的小道，于是建筑师让园林部门沿着这些踩出来的痕迹铺设了人行道，这些道路因为方便赢得了行人的喜爱。这一设计的成功之处在于()遵循了人的认识运动的反复性能够基于事物固有的联系建立新的联系把握了客观事物联系的多样性将尊重客观规律与发挥主观能动性相结合A B C D答案精析1A材料中观点说明规律是客观的，不以人的意志为转移。A体现了规律的客观性，符合题意。B体现了发挥主观能动性，认识和利用规律，C体现了普遍联系的观点，D体现了量变与质变的关系，均不符合题意。2B规律既不可以被创造，也不可以被改变和消灭，说法错误。尊重规律的客观性是医学研究成功的首要前提，说法错误。上述材料可以概

6、括为科学家对于细胞认识的变化发展，符合题意。3C材料强调尊重规律，而不是强调发挥人的主观能动性，排除。说法太绝对，排除。4D“禹之决渎也，因水以为师”意思是大禹之所以能成功治理水患，原因在于尊重客观规律。D体现的哲理与其相通，符合题意。A体现了事物是运动、变化、发展的，B体现了事物的发展是从量变开始的，C体现了世界上任何事物都有其产生、发展和灭亡的过程，均与题意不符。5A规律具有客观性，人不能根据自己的需要改变规律，故错误；材料强调的是认识和利用规律，未体现违背客观规律必然受到规律的惩罚，故排除。6C意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性，实践具有直接现实性，错误。意识对改造客观世界具有指导作用。人们在意识的指导下能动地改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西，错误。7C漫画反映井水已满，直接用水桶打水更方便，而此人却使用了辘轳打水，可见，此人没有正确发挥主观能动性，这启示我们要正确发挥意识的能动作用，C正确。8C这一设计的成功与人的认识运动的反复性没有直接关系，不符合题意。这一设计的成功之处在于把握了事物联系的客观性，不是多样性，不符合题意。