【高中语文】《离骚（节选）》课件 2022-2023学年高中语文选择性必修下册（统编版）.pptx

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1、离骚（节选）屈原一、作者介绍一、作者介绍屈原（约前屈原（约前339339约前约前278278）：名平，字原。丹阳）：名平，字原。丹阳(今湖北秭归今湖北秭归)人。人。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。人。屈原为实现楚国的统一大业，屈原为实现楚国的统一大业，对内对内积极辅佐怀王变法图强，积极辅佐怀王变法图强，对外对外坚决坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于但由于上官大夫上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和

2、等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王楚怀王的疏的疏远及远及顷襄王顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。、湘二水之间约九年之久。顷襄王顷襄王2121年年(前前278)278)，秦将白起攻破郢都，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。罗江，以明其忠贞爱国之志。他的代表作品他的代表作品:离骚天问九歌九章。其中离骚离骚天问九歌九章。其中离骚是代表作。是代表作。二、楚辞与离骚二、楚辞与离骚楚辞收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，楚辞收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。西汉刘向

3、辑。这些作品这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚的地方色彩厚的地方色彩，故名楚辞。后世称这种诗体为，故名楚辞。后世称这种诗体为“楚辞体楚辞体”或或“骚体骚体”。离骚是楚辞的代表作，离骚是楚辞的代表作，共共373373句，句，近近25002500字，字，是是我国古代最长我国古代最长的的政治政治抒情诗，抒情诗，也是一篇光耀千古的也是一篇光耀千古的浪漫主义杰作。前部分浪漫主义杰作。前部分追忆往事，追忆往事，表明洁身自好，决不同流合污的高尚品质和九死表明洁身自好，决不同流合污的高尚品质和九死不不悔的坚定信念。悔的坚定信念

4、。后两后两部分部分描写诗人对未来道路的探索。描写诗人对未来道路的探索。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，标志着中屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代.三、关于离骚三、关于离骚将离骚全诗分为三个部分：将离骚全诗分为三个部分：写诗人政治斗争失败后的苦写诗人政治斗争失败后的苦闷情怀；闷情怀；写诗人在写诗人在幻想世界中寻求理想的实现；幻想世界中寻求理想的实现；写诗人犹豫徘徊，终不忍去国远游。写诗人犹豫徘徊，终不忍去国远游。解题“离骚离骚”者，犹离忧也。者，犹离忧也。司马迁屈

5、原列传司马迁屈原列传“离忧”遭遇忧愁；“别愁”。史记的诠释更为人们认可。“骚”之为“忧愁”，另含“扰动不安”之意，“心烦意乱，去住不宁”矛盾心理。写作背景忧愁幽思而作离骚忧愁幽思而作离骚。屈平之作离骚，盖自怨生也。屈平之作离骚，盖自怨生也。司马迁屈原列传司马迁屈原列传“屈原放逐，著离骚。屈原放逐，著离骚。”史记史记太史公自序太史公自序离骚是屈原根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，离骚是屈原根据楚国的政治现实和自己的不平遭遇，“发愤以抒情发愤以抒情”而创作的一首政治抒情诗。而创作的一首政治抒情诗。读准字音苗苗裔（裔（yy）孟孟陬（陬（zuzu）庚寅庚寅（gng yngng yn）览览揆（揆（ku

6、ku）肇肇赐赐（zhozho）汩（汩（yy）搴阰搴阰（qin pqin p）修修姱（姱（kuku）蕙蕙纕纕（xingxing）揽揽茝（茝（chichi）谣谣诼（诼（zhuzhu）偭偭规矩规矩（minmin）忳忳郁邑郁邑（tntn）侘傺侘傺（ch chch ch）溘溘死死（kk）鸷鸷鸟鸟（zhzh）兰兰皋（皋（gogo）芰芰荷荷（jj）岌岌（岌岌（jj jj）帝帝高阳高阳之之苗裔苗裔兮，兮，朕皇考朕皇考曰伯庸。曰伯庸。摄提摄提贞于贞于孟陬孟陬兮，兮，惟庚寅吾以降。惟庚寅吾以降。皇皇览揆览揆余余初度初度兮，兮，肇锡肇锡余以嘉名：余以嘉名：名余曰正则兮，名余曰正则兮，字余曰灵均。字余曰灵均。苗裔：苗

7、裔：远代子孙远代子孙朕：朕：我；我；皇考皇考：对已故父亲的美称；皇，大；对已故父亲的美称；皇，大；摄提：摄提：古代纪年术语，寅年；古代纪年术语，寅年；孟陬：孟陬：孟春正月，寅月；孟春正月，寅月；览揆：览揆：观察衡量；观察衡量；初度：初度：出生时的情况；出生时的情况；肇：肇：开始；开始；锡：锡：同同“赐赐”，赐给。，赐给。我是颛顼帝的远代子孙，我是颛顼帝的远代子孙，我已去世的父亲字伯庸。我已去世的父亲字伯庸。正当寅年寅月寅日那天，正当寅年寅月寅日那天，我降生了。我降生了。父亲观察衡量我出生的父亲观察衡量我出生的情况，一出生就赐给我情况，一出生就赐给我美名：美名：父亲把我的名取为正则，父亲把我的名

8、取为正则，我的字叫作灵均。我的字叫作灵均。帝高阳之苗裔兮，帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，名余曰正则兮，字余曰灵均。字余曰灵均。与王同宗，出身高贵。与王同宗，出身高贵。诞辰吉祥，尊贵不凡。诞辰吉祥，尊贵不凡。名字尊贵，寓意美好。名字尊贵，寓意美好。第一段：述身世之高贵不凡。述身世之高贵不凡。表面上是屈原的自我夸耀，实则是说明表面上是屈原的自我夸耀，实则是说明他是他是楚王同姓之臣楚王同姓之臣。既有高贵的身份，。既有高贵的身份，就就对楚国的兴亡有义不容辞

9、的责任对楚国的兴亡有义不容辞的责任。纷纷吾既有此吾既有此内美内美兮，兮，又又重重之以之以修能修能。扈扈江离与辟芷兮，江离与辟芷兮，纫纫秋兰以为佩。秋兰以为佩。汩汩余若将不及兮，余若将不及兮，恐年岁之恐年岁之不吾与不吾与。朝朝搴阰搴阰之木兰兮，之木兰兮，夕夕揽揽洲之宿莽。洲之宿莽。纷：纷：盛多；盛多；内美内美：内在的美质；内在的美质；重：重：再，加上；再，加上；修能：修能：美好的容态，一说优秀的才能；美好的容态，一说优秀的才能；扈：扈：披；披；纫：纫：连缀，连接；连缀，连接；汩：汩：水流很快的样子，比喻时间过的飞快；水流很快的样子，比喻时间过的飞快；不吾与：不吾与：“不与吾不与吾”，不等待我，不

10、等待我，宾语前置；宾语前置；搴阰：搴阰：搴，拔取；阰，土坡；搴，拔取；阰，土坡；揽：揽：采摘。采摘。日月日月忽忽其不其不淹淹兮，兮，春与秋其春与秋其代序。代序。惟草木之零落兮，惟草木之零落兮，恐恐美人美人之迟暮。之迟暮。不不抚壮抚壮而而弃秽弃秽兮，兮，何不改此度也？何不改此度也？乘乘骐骥以骐骥以驰骋兮，驰骋兮，来吾来吾道道夫先路！夫先路！忽：忽：迅速；迅速；淹：淹：久留；久留；代序代序：时序更替；时序更替；美人：代指有才德、有作为的人；美人：代指有才德、有作为的人；一说屈原自己，一说楚怀王；一说屈原自己，一说楚怀王；抚壮：抚壮：把握壮年；把握壮年；弃秽：弃秽：抛弃污秽的东西；抛弃污秽的东西；道

11、：道：同同“导导”，引导。，引导。先路：先路：前驱前驱第二段纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！不抚壮而弃秽兮，何不改此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！找出本段中诗人描绘自身品质、表白心志的诗句。找出本段

12、中诗人描绘自身品质、表白心志的诗句。（1 1）纷吾既有此内美兮，又重之以修能。）纷吾既有此内美兮，又重之以修能。品性高洁，品性高洁，才能出众。才能出众。（2 2）汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。）汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。时光飞逝，忧虑担心。时光飞逝，忧虑担心。（3 3）唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。）唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。一腔热忱，君王不识。一腔热忱，君王不识。（4 4）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！立志改革，愿为前驱。立志改革，愿为前驱。第一段：绘品质。诗人叙述自己注重修身，以提高自己的品德、才能，决心辅助楚王进行改革，使国家富强。木兰：去皮不

13、死；宿莽：经冬不枯坚贞芳香的草木；比喻诗人坚贞高洁的美好品德。虽时不待我，但修身养性，勤勉修行。长长太息太息以掩涕兮，以掩涕兮，哀哀民生民生之多艰。之多艰。余虽好余虽好修姱修姱以以鞿羁鞿羁兮，兮，謇謇朝朝谇谇而夕而夕替替。既替余以既替余以蕙纕蕙纕兮，兮，又申之以又申之以揽茝揽茝。亦余心之亦余心之所善所善兮，兮，虽九死其犹未悔。虽九死其犹未悔。怨怨灵修灵修之之浩荡浩荡兮，兮，终不察夫民心。终不察夫民心。太息：太息：叹息；叹息；民生：民生：人生；人生；修姱：修姱：美好；美好；鞿羁鞿羁：喻指喻指束缚束缚、约束；、约束；謇：謇：助词，无义；助词，无义；谇：谇：谏诤；谏诤；替替：废弃；废弃；蕙纕：蕙纕：

14、用香蕙作佩带；用香蕙作佩带；揽茝：揽茝：采摘白芷；采摘白芷；所善：所善：所追求的东西；所追求的东西；灵修：灵修：指楚怀王；指楚怀王；浩荡：浩荡：荒唐；荒唐；民心：民心：指屈原的心，一说指人心。指屈原的心，一说指人心。内心苦闷，忧国忧民。写自己修心养性却受到不公正的待遇。追求美德，至死不改。怨恨君主荒唐，贤愚不分、忠奸不辨。第三段众女众女嫉余之嫉余之蛾眉蛾眉兮，兮，谣诼谣诼谓余以善淫。谓余以善淫。固固时俗时俗之工巧兮，之工巧兮，偭偭规矩而改规矩而改错错。背背绳墨绳墨以以追曲追曲兮，兮，竞竞周容周容以为度。以为度。忳郁邑忳郁邑余余侘傺侘傺兮，兮，吾独穷困乎此时也。吾独穷困乎此时也。宁宁溘溘死以流亡

15、兮，死以流亡兮，余不忍为此态也。余不忍为此态也。众女：众女：喻指小人；喻指小人；蛾眉：蛾眉：喻指美好品德；喻指美好品德；谣诼：谣诼：毁谤毁谤；时俗：时俗：世俗；世俗；偭：偭：违背；违背；错：错：同同“措措”，举措；，举措；绳墨：绳墨：喻指准绳、准则；喻指准绳、准则；追曲：追曲：追随邪佞；追随邪佞；周容：周容：迎合讨好；迎合讨好；忳郁邑：忳郁邑：强调忧闷之深切；强调忧闷之深切；侘傺：侘傺：失意的样子；失意的样子；溘：溘：突然；突然；疾恶如仇，不同流合污。第三段认清时势，孤独苦闷鸷鸟鸷鸟之不群兮，之不群兮，自前世而固然。自前世而固然。何何方圜方圜之能之能周周兮，兮，夫孰异道而相安？夫孰异道而相安？

16、屈心而抑志兮，屈心而抑志兮，忍尤而忍尤而攘诟攘诟。伏伏清白以死直兮，清白以死直兮，固前圣之所固前圣之所厚厚。鸷鸟：鸷鸟：凶猛的鸟，指鹰、雕等；凶猛的鸟，指鹰、雕等；圜：圜：通通“圆圆”；周：周：合；合；攘诟：攘诟：容忍辱骂；容忍辱骂；伏：伏：同同“服服”，保持；，保持；厚：厚：推崇。推崇。刚正不阿，坚守正道。第三段余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。替。1.1.屈原一生屈原一生“好修姱以鞿羁兮好修姱以鞿羁兮”，却为什么，却为什么“謇朝谇而夕替謇朝谇而夕替”？结合本？结合本段分析。段分析。原因：原因：自己自己高洁自守，坚贞不渝高洁自守，坚贞不渝君王君王糊涂荒唐，不察余

17、心糊涂荒唐，不察余心小人小人嫉妒诽谤，取巧谄媚嫉妒诽谤，取巧谄媚揭露出当时君王昏庸、小人当道、世风日下的社会现实。鸷鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？2.2.试分析试分析“鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安相安”这几句用的这几句用的修辞手法修辞手法及作者要及作者要表达的感情表达的感情。比喻，反问。比喻，反问。用用“鸷鸟鸷鸟”和凡鸟和凡鸟的的“不群不群”、“方枘方枘”和和“圆凿圆凿”的不的不“周周”，比比喻喻自己和世俗小人自己和世俗小人

18、难以难以“相安相安”，从而进一步指出自，从而进一步指出自己和群小之间的己和群小之间的矛盾是不可调和的矛盾是不可调和的，借反问句表达了，借反问句表达了诗人不与群小同流合污的决心。诗人不与群小同流合污的决心。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。替。2.2.在这样的社会中，作者秉持一种怎样的态度？结合本段相关语句分析。在这样的社会中，作者秉持一种怎样的态度？结合本段相关语句分析。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，

19、固前圣之所厚。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。忍受为世不容的痛苦，宁死不屈，独自坚守。悔悔相相道道之不察兮，之不察兮，延伫延伫乎吾将反。乎吾将反。回朕车以回朕车以复路复路兮，兮，及行迷及行迷之未远。之未远。步余马于兰步余马于兰皋皋兮，兮，驰椒驰椒丘丘且且焉焉止息。止息。进不入以进不入以离尤离尤兮，兮，退将复修吾退将复修吾初服初服。制制芰荷芰荷以为衣兮，以为衣兮，集芙蓉以为裳。集芙蓉以为裳。相：相：观察；观察；延伫：延伫：久立；久立；复路复路：回原路；回原路；及：及：趁着；趁着；行迷：行迷：走入迷途；走入迷途；皋：皋：水边地；水边地；丘：丘：山冈；山冈；焉：焉：在那里；在那里；离：离：同同“罹罹”

20、，遭受；，遭受；尤：尤：指责；指责；初服：初服：出仕前的衣服，比喻原来的志向；出仕前的衣服，比喻原来的志向；芰荷：芰荷：菱叶和荷叶菱叶和荷叶。第四段犹疑、彷徨、苦苦思索。诗人美德的写照诗人全然不顾自己遭受指责，依然不改变自己的初衷，要一如既往地保持自己高洁的品格。不吾知不吾知其亦已兮，其亦已兮，苟苟余情其信余情其信芳芳。高余冠之高余冠之岌岌岌岌兮，兮，长余佩之长余佩之陆离陆离。芳与泽其杂糅兮，芳与泽其杂糅兮，唯唯昭质昭质其犹未其犹未亏亏。忽忽反顾反顾以以游目游目兮，兮，将往观乎四荒。将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，佩缤纷其繁饰兮，芳芳菲菲菲菲其其弥弥章章。不吾知：不吾知：“不知吾不知吾”，宾语前

21、置；，宾语前置；苟：苟：如果，只要；如果，只要；芳：芳：美好；美好；岌岌岌岌：高耸的样子；高耸的样子；陆离：陆离：修长的样子；修长的样子；昭质：昭质：光明纯洁的本质；光明纯洁的本质；亏：亏：减损；减损；反顾：反顾：回头看回头看；游目：游目：放眼观看；放眼观看；菲菲：菲菲：香气浓烈；香气浓烈；章：章：同同“彰彰”。第四段傲视流俗，姿态潇洒花草芳香喻指品德馨香民生各有所乐兮，民生各有所乐兮，余独好余独好修修以为常。以为常。虽虽体解体解吾犹未变兮，吾犹未变兮，岂余心之可岂余心之可惩惩。修：修：美好；美好；体解：体解：肢解；肢解；惩惩：因受创而戒止。因受创而戒止。第四段坚定不移，忠贞执着1.1.离骚一

22、诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？离骚一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？请综合全文分析。（外部形象特征，思想性格）请综合全文分析。（外部形象特征，思想性格）洁身自好、坚持正道、洁身自好、坚持正道、忧国忧民、献身理想忧国忧民、献身理想的爱国诗人的爱国诗人形象。形象。主张法治主张法治主张美政，即圣君贤相的政治：主张美政，即圣君贤相的政治：统治者统治者臣子臣子追求真理，坚强不屈追求真理，坚强不屈交流探究2.2.诗中描写花草禽鸟的用意是什么？结合诗句具体分析。诗中描写花草禽鸟的用意是什么？结合诗句具体分析。江离江离辟芷辟芷秋兰秋兰木兰木兰宿莽宿莽蕙蕙茝茝兰兰椒椒芰荷芰荷芙蓉芙蓉鸷鸟鸷鸟交流探究（

23、1 1）诗人用各种香草意象）诗人用各种香草意象比喻比喻自己理想的崇高美好；自己理想的崇高美好；在被疏离、被废弃在被疏离、被废弃后的恶劣处境中，诗人以荷花、荷叶为衣裳，表现了诗人后的恶劣处境中，诗人以荷花、荷叶为衣裳，表现了诗人无论无论“进进”“”“退退”，清白的操守和报国的理想始终不变，九死不悔。，清白的操守和报国的理想始终不变，九死不悔。（2 2）在描述楚国群邪蔽贤、自己壮志难酬时，）在描述楚国群邪蔽贤、自己壮志难酬时，以古来鹰、雕和凡鸟不能以古来鹰、雕和凡鸟不能同群同群比喻比喻自己不与小人同流合污的决心。自己不与小人同流合污的决心。3.3.诗诗中比喻手法的运用中比喻手法的运用交流探究“蛾眉

24、蛾眉”比喻比喻自己的美德自己的美德。以。以“众女众女”肆意造谣中伤肆意造谣中伤比喻比喻朝臣对朝臣对自己的造谣中伤自己的造谣中伤。“鸷鸷”比喻比喻诗人诗人，“鸟鸟”比喻比喻周围群小周围群小。以衣服佩饰以衣服佩饰比喻比喻诗人的美德诗人的美德。花草芳香比喻花草芳香比喻诗人品德高洁诗人品德高洁。4 4.诗中运用了哪些方法来增强语言的诗中运用了哪些方法来增强语言的韵律感、音乐性韵律感、音乐性?交流探究(1 1)在句中普遍使用在句中普遍使用“兮兮”字。字。对偶句。对偶句。(4)(4)多用双声叠韵联绵词及叠音词。多用双声叠韵联绵词及叠音词。后代评价所以说啊：所以说啊：“如果没有屈原，怎能见到离骚呢！他如果没

25、有屈原，怎能见到离骚呢！他惊世之才华惊世之才华好似长好似长风那样韵逸飘扬，他风那样韵逸飘扬，他豪迈的志向豪迈的志向好似云烟那样高天祥远。楚辞博大精好似云烟那样高天祥远。楚辞博大精深好似山河无边无际，抒情言理只能是劳心费力。离骚品质如同深好似山河无边无际，抒情言理只能是劳心费力。离骚品质如同无比美好的金玉，只言片语无不充溢着光彩照人的瑰美。无比美好的金玉，只言片语无不充溢着光彩照人的瑰美。离骚不仅开辟了一个广阔的文学领域，而且是中国诗赋方面离骚不仅开辟了一个广阔的文学领域，而且是中国诗赋方面永远不可企及的典范。永远不可企及的典范。文本小结屈原修洁而被谗，忠贞而见疏。屈原修洁而被谗，忠贞而见疏。在

26、课文节选部分，诗人的在课文节选部分，诗人的愤激之气与自慰之情是交织在一起的。愤激之气与自慰之情是交织在一起的。他他时而时而“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，为了实现自己的理想，而，为了实现自己的理想，而誓以誓以“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；他时而；他时而“进不入以离尤进不入以离尤兮，退将复修吾初服兮，退将复修吾初服”，为了独善其身，而提出，为了独善其身，而提出“不吾知其亦已兮，不吾知其亦已兮，苟余情其信芳苟余情其信芳”。是积极奋进，还是消极引退？这一点，在诗中的确是积极奋进，还是消极引退？这一点，在诗中的确揭示了诗人当时揭示了诗人

27、当时内心深处的矛盾内心深处的矛盾。屈原屈原觉察到了觉察到了当时人民的苦难艰辛，当时人民的苦难艰辛，但却但却没有发现没有发现人民群众的巨大人民群众的巨大力量。力量。因而当他的社会改革理想遭到挫折之际，诗篇中就不免流露出因而当他的社会改革理想遭到挫折之际，诗篇中就不免流露出悲愤、悒郁、彷徨、矛盾悲愤、悒郁、彷徨、矛盾的心情，的心情，但这正是但这正是时代局限、阶级局限时代局限、阶级局限给他给他带来的烙印，是历史的必然，却带来的烙印，是历史的必然，却毫不影响离骚作为祖国文学宝库毫不影响离骚作为祖国文学宝库中的光辉诗篇而永垂不朽，毫不影响屈原作为伟大爱国诗人的形象而中的光辉诗篇而永垂不朽，毫不影响屈原作为伟大爱国诗人的形象而熠熠生辉。熠熠生辉。