草船借箭读后感_课文草船借箭读后感.docx

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1、草船借箭读后感_课文草船借箭读后感篇一：草船借箭读后感 草船借箭读书笔记500字自古以来,总有那么一些人,看到别人有才能比自己强,不是奋勉赶超人家,而是怀着嫉妒 心,不择手段去陷害人家。三国时期的周瑜就是这样一个人。草船借箭是发生在三国时期 的一件事，讲了周瑜为了除掉诸葛亮而让诸葛亮十天造出十万支剑，而诸葛亮却说只要3天 就可以了，后来诸葛亮巧用计谋从曹营中“借”了十万支箭。 这件事中出现了四个人，分别是周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操，这几个人中给我印象最深 的是周瑜。 草船借箭讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮到处高自己一招，便心怀 妒意，甚至想置诸葛亮死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让

2、诸葛亮十天造出十万支箭。 由此看来，周瑜不仅嫉妒心强，而且非常狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下 来。诸葛亮趁着大雾漫天，用草船从曹营“借” 了十万支箭，提前七天顺当地完成了任务， 使周瑜的阴谋又一次破坏，从而进一步揭露了周瑜妒贤嫉能和心胸狭窄的本性。 周瑜有才有谋却心胸狭窄，容不得比自己强的人，见诸葛亮足智多谋便一心想除掉他， 没想到害诸葛亮没成，反倒拿石头砸自己。有些人为什么会有嫉妒之心呢?那就是怕别人超过自己。当别人有了好成果，作出了贡献， 受到众人爱戴和敬重的时候，这些人不是虚心向人学习，不是坚韧搏斗，取人之长，补己之 短，而是造谣，甚至中伤，这是多么愚昧的表现啊! 读草船借

3、箭，我又不由自主得想起了自己，嫉妒的心理不是也有吗?就像听写那样， 听写有错了不是去分析错误的缘由。相反，希望其他满分的同学下次听写出个大差错，和自 己拉平。这事虽小，但不也是嫉妒吗?回想起来，是多么惭愧啊!所以，我们要从小杜绝它。做一个心胸开阔，品德高尚的人。篇二：草船借箭读后感草船借箭读后感 自古以来，总有那么一些人，望见别人才能比自己强，不是奋勉努力赶超别人，反而是 怀着嫉妒心，不择手段去陷害别人，三国时期的周瑜就是这样的一个人。 草船借箭故事讲的是心胸狭窄的周瑜嫉妒心强，看到足智多谋的诸葛亮到处高自己 一招，便心怀嫉妒，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天 造

4、出十万支箭。由此看来周瑜不仅嫉妒心强，而且非常狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮 却心中有数的答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营借了十万支箭，提前顺当地完成了任 务，使周瑜的阴谋又一次破灭。从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒能，心胸狭窄的本性。现实生活中，也有那么些人为什么会有嫉妒之心呢？那就是怕别人超过自己。当别人有 了成果，做了贡献，受了众人的敬重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成果的缘由， 不是虚心地学习，坚韧拼搏，取人之长，补已之短，而是讥讽，造谣，甚至重伤陷害，这是 多么愚昧无知的表现啊！ 不好，算术经常不及格。在这状况下，他没有灰心，更没有嫉妒学习好的人，他自信“名 人”是人，自己也是

5、人，别人能做到的事情，自己也能做到。经过刻苦学习，华爷爷最终成 了闻名遐迩的数学家。但是，华爷爷并没有停止脚步，他又发觉和举荐了陈景润叔叔去摘取 “皇冠”上的宝珠，华爷爷的这种精神是多么值得我们学习。 读了草船借箭，我不由想起了自己，嫉妒的心理不是也有吗？有时自己考试成果不好， 不是去分析缘由，找错在什么地方，而是去眼红别人考得好，有意讽刺说别人，结果自己不 进步，又损害了同学。以后，我再也不做嫉妒小人了。 嫉妒这个东西，害处是特别大的。所以，我们肯定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的 人。 作者姓名：王建辉 学校：临溪中心小学 年级：六年级（1）班 通讯地址：休宁县临溪中心小学六年级（1）班

6、联系方式：7501024 邮政编码245411 指导老师：程新金篇三：草船借箭.读后感草船借箭读后感 草船借箭草船感新学期起先了，我学到第十九课时，发觉这是依据我国闻名历史小说 三国演义中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故 事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但 诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜， 让周瑜输得心服口服。 学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭 窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜望见别人的才能比自己强,不是奋力追逐别人,而是不择

7、手段 地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜抓紧让诸葛亮 当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮确定完不成这个任务，到时候就可以用军法来处置他， 诸葛亮也无话可说，自己还可以除掉一个心头大患。 但是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶专心早就看得一清二楚，他不过是 将计就计。诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了安排。诸葛亮算好了天气，知道第三天四 更时分肯定有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去；诸葛 亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭；他也算好了人，知道 鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还知道周瑜聪慧过人，所

8、以不让鲁肃在周瑜面前提借 船之事，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭安排得 以胜利。 其实，诸葛亮的聪慧不是一时的，是平常日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气； 他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法“对症下药”。诸葛亮的胜利不是偶然的，是经过长 期苦读潜心探讨才得到的。这也让我明白了一个道理：学问是靠自己去努力与奋斗才能拥有 的。我们要像诸葛亮那样用心钻研，细致思索，刻苦学习。 从草船借箭中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞， 用自己的才智证明自己的成果。而不是像周瑜那样当心眼。在我的学习过程中，假如同学比 我成果好，这时我做的并不是嫉

9、妒他，而是虚心地学习同学的特长，改掉自己的短处。 一 篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的学问，不管多困难的任务，都有可能 完成！ 草船借箭 前段时间，我读了选自历史名著三国演义里的草船借箭这一章 节，令我感受至深。 这一章节主要讲的是：周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想陷害他；诸葛亮同周瑜斗智，奇妙地 取得了成功，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能赛过自己，突出地表现了诸葛亮杰出的才能和广 阔的心胸，也揭露和批判了周瑜的妒贤嫉能的狭窄心胸。读完这一章节，我不禁思绪难平：是啊！这样妒贤嫉能的活生生的例子在现实生活中还 少吗？ 有些同学考试考砸了，不仅没有虚心地向成果好的同学学习，反而心里总想着假如成

10、果 好的同学下次也考得不好，甚至不及格，就皆大高兴了。这还不是这些同学的嫉妒心在作怪 吗？ 读了草船借箭这一章节，我不由得掩卷深思：假如我们每个人都能像诸葛亮那样心 胸开阔，豁达大度，不要像周瑜那样妒贤嫉能，心胸狭窄，那么人与人之间的交往就会多一 份融洽，多一份信任，我们的世界将会变得更加美妙！ 读后感草船借箭坐享其成草船借箭满载而归草船借箭有借无还草船借箭有误（雾） 诸葛亮草船借箭用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭足智多谋鲁肃上了孔明的船糊里糊涂草船借箭是一篇值得我们大家一起观赏的课文，课文中主要讲了：因为周瑜很嫉妒 诸葛亮的才能，想致他于死地。便想让诸葛亮在三天内造好十万支箭，最终诸葛亮用草把子

11、、 青布幔子和快船借来了箭。这篇课文让我相识了很多的历史人物，使我感受到周瑜：高深莫测、心胸狭窄；诸葛亮 足智多谋，知天文，晓地理，懂人心；鲁肃特别的重义气，而曹操则当心、多疑、狡猾、奸 诈、谨慎。 读了这篇文章，让我深刻的感受到诸葛亮的才智，诸葛亮先知道曹操不敢轻易出动，而 只叫号弩手射箭。于是把船一字摆开，并用绳索连接起来，是为了统一行动，使受箭面积增 大。军士“擂鼓”是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操的留意力，引曹军出来射箭， 最终能借箭胜利。而这都离不开诸葛亮奇妙的谋划。课文还让我感受到了当时，三国顶立， 诸候争霸的社会现状。 这是一篇好文章，希望大家都去看一下。 从古到今，总有

12、一些人，看到别人有才能，比 自己强，不是奋勉努力去赶超人家，而是怀着忌妒心，不择手段地去陷害人家，三国时期的 周瑜就是这样一个人。 诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。而课文草船 借箭正是讲心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮比自己有才能，便心怀妒意，甚至想 置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为名，生出一计，让诸葛亮十天造出十万支箭。由此看来， 周瑜不仅嫉妒心强，而且又非常狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着 大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺当地完成了任务，使周瑜的阴谋又 一次失败，从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒能、心胸狭窄的本性。我们生活中

13、、学习中，肯定也有像周瑜这样的人，看到别人比自己更有才能，不是去努 力超过别人，而是去忌妒别人。当别人取得优异的成果时，不是去探究别人胜利的缘由，而 是去讽刺、损害别人。我们自己也不能有忌妒心理，当别人取得好成果时，我们应当静下心 来对错的题目进行分析。忌妒是害出非常大的，所以我们从小要做个品德高尚的人。草船借箭读后感 最近，我在龙之志网上读了四大名著之一的三国演义.。这是大作家罗贯中的闻名作 品.。给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智 多谋的诸葛亮到处比自己高出一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。 他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十

14、天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒 心强，而且又非常阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用 草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺当地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。 小荷 作文网 “草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那么在今日，我们又应 该怎样对待别人的成果和进步呢？ 小荷作文网我国闻名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。他们是一对好同学，以前都曾在 美国芝加哥高校求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学 中享有盛名。周培源丝毫没有嫉妒他，相反，总是赐予支持和激励。有一次，高士其翻了许 多资料也没有搞懂一道物理

15、题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热 情而又耐性地给他讲解，把学到的学问毫无保留地告知了他，直到他彻底弄明白为止。几十 年过去了，每当回忆起这段往事，高士其爷爷总是激烈不已，啧啧赞扬周培源爷爷乐于助人， 不嫉贤妒能的高尚品质。读了草船借箭，我又不由得想起我自己小肚鸡肠，有时也会产生嫉妒心。假如自 己考试成果不好，不去分析缘由，找出错在什么地方，相反，把考得好的同学的卷子拿来， 东找西看，希望能找到一些错误，将分数与自己拉平。这事看起来虽小，但其实这也是藏在 我心灵深处的嫉妒心。草船借箭读后感草船借箭是我国闻名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事讲的是周瑜妒 忌诸葛亮的才能

16、，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，奇妙地取得了成功。在事实面前，周瑜不 得不钦佩诸葛亮的才能， 并自叹不如。赞扬了诸葛亮杰出的足智多谋的才能和广袤的胸怀。读完全文，我不由自主地想：诸葛亮足智多谋地取得成功的关键缘由是什么呢？他给了 我们什么启示呢？经过思索，我总结出诸葛亮取胜的关键缘由是：诸葛亮知天、知地、知人， 擅长谋划。详细说是： 一、诸葛亮熟识气象改变，知道三天必有大雾。二、诸葛亮熟识地理状况，把船停在受 箭最佳的地方，回来的时候能顺风顺水。三、诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄 露借船机密，敢请他帮忙；知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵；明白 周瑜心胸狭窄。四、谋划周

17、密，奇妙支配，充分利用有利条件。如：巡排草船，细心伪装； 利用大雾，靠近曹寨；擂鼓呼喊，虚张声势；箭满归来，顺 风顺水。 诸葛亮足智多谋获得胜利给我们的启示之一是：作为现代的小学生应当努力形成各方面 的素养，只 启示之二是：小学生应当做好预习工作，才能在课堂上快速地精确地回答好老师的问题。 你只要想一想就会知道：假如诸葛亮没有先想好应付曹操的对策，没有通过看云识天气推想 到三天后必有大雾，他 会这么镇静自若心中有数地答应周瑜并立下军令状吗？ 启示之三是：做人应当宽宏大量，团结一切可以团结的力气，这样才能使我们的事业推 向新的境界。小学生不要因小事和同学闹冲突，要通过自己的才智来证明自己的实力，

18、让别 人佩服你。决不行以实行讥讽、造谣，甚至中伤陷害的卑鄙的手段来达到超过别人的目的，因为这种做法是愚而无 能的表现。 启示之四是：我们做什么事都要有奇妙的支配。只有做事精益求精，才能把事情 办得妥妥贴贴。假如没有三思而后行的思想，做事没有条理，没有高瞻远瞩的眼光，任何事 都不行能办好。那种幻想名扬天下，又不实行周密行动的人，恒久都只能是纸上谈兵。 总之，我们要从诸葛亮足智多谋的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面 素养的优秀 人才，成为一个高尚的人草船借箭是我国闻名长篇历史小说三国演义中的一个故事，读了这篇课文，我 的感想颇多。 故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才能，特别嫉妒，

19、便一次次地陷害诸葛亮，总 想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪慧才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸 葛亮的聪慧才智所折服。 读到这里，一股股钦佩之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大 度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，到处和自己作对，但他总是那么从容镇静，总是那么 宽宏大量。惋惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽敞的人却不多。就拿我们班集体来说吧， 有的同学学习成果好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短， 甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和谐相处。有时候同学 之间发生一些冲突，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，

20、得理不饶人，非要弄个我 是你非不行。 草船借箭读后感 篇一：草船借箭>读后感 读了草船借箭这骗课文后，我的心久久不能安静。 这篇课文写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有 拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并叮嘱不要告知周瑜。诸葛 亮在大雾天气向曹操借箭，顺当借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。 到读到“诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑？我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处。” 的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说你 借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子， 排在船

21、的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了， 我的安排就完了”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是 这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑 了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪慧，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺当将十万支箭 借到。我非常钦佩他。篇二：草船借箭读后感 三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮 的才能，对他一百零一般刁难。 周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天 之内造出十

22、万支箭，假如到期完不成任务。随意你怎么惩罚！”周瑜听后特别兴奋。 随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了很多草人，到了第 三天晚上，雾很大，江面上很难看清晰东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开， 让船上的士兵擂鼓呼喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清状况，就吩咐弓箭手放箭， 想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上面。就这样，诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就“借”到了箭。 读了这个>故事，我特别钦佩诸葛亮这个人物，尤其是他对天文学问的了解，更是出 神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他尽然能把天气预报的如此精确，不怪别人说， “诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身

23、上我明白了一个道理：把学到的学问运用到实践中，才是真 正的学到了学问。 篇三：草船借箭读后感 罗贯中写的三国演义中有一篇叫草船借箭的故事，我读了以后觉得对我很有启 发。 起先东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮去帮助孙权，曹军靠近，东吴的周瑜说我们要和曹 军在水面上做战，可是我们却大量的弓箭，周瑜心胸狭窄不能容人，他威逼诸葛亮，要在10 天内造出10万只箭，诸葛亮早就料到了，他说我只用3天就可以造出来，还立下了军令状。第3天到了诸葛亮料到晚上会有云雾，假装去攻打曹营，曹操疑心病很重，不敢出兵， 吩咐士兵放箭，诸葛亮的船上扎满了草人，箭射上去就会扎住，所以就有弓箭了。 篇二：草船借箭读后感 草船借箭读后

24、感 六年一班 周雯萱 这学期我读了一则小故事-草船借箭，这篇文章选自三国演义，三国演义是中国古典名著之一，三国演义的出现，标记着我国古代小说从“话本”阶段向长篇章回体过度的完成，揭开了我国小说发展史上崭新的一页。 草船借箭这篇文章讲了周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在十天内造好十万只箭，以此陷害他。但是诸葛亮向鲁肃借了二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船的两边，确定在一天和鲁肃一起去接箭。那一天诸葛亮下令把船头朝西， 船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呼喊。曹操听到鼓声和呼喊声，不敢轻易出动，下令一万多名弓弩手一齐朝江中放曹操发觉的时候，已经来不及了，诸葛亮和

25、鲁肃早坐着船走了。周瑜赞美说：“诸葛亮 箭。然后船两边的草把子上都插满了箭，等到足智多谋我真比不上他。” 读了本文，足智多谋的诸葛亮，嫉妒贤能的周瑜，忠厚守信的鲁肃，多余谨慎的曹操，这些形象跃然纸上，如在眼前。其中最令我们称赞不已的诸葛亮的聪慧才智，无论在学习还是在生活中，我们都要充分发挥自己的才智，这样做才能稳中求胜，取得胜利。 说从“话本”阶段向长篇章回体过度的完成，揭开了我国小说发展史上崭新的一页。 草船借箭这篇文章讲了周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在十天内造好十万只箭，以此陷害他。但是诸葛亮向鲁肃借了二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船的两边，确定在一天和鲁肃一起

26、去接箭。那一天诸葛亮下令把船头朝西， 船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呼喊。曹操听到鼓声和呼喊声，不敢轻易出动，下令一万多名弓弩手一齐朝江中放曹操发觉的时候，已经来不及了，诸葛亮和鲁肃早坐着船走了。周瑜赞美说：“诸葛亮 箭。然后船两边的草把子上都插满了箭，等到足智多谋我真比不上他。” 读了本文，足智多谋的诸葛亮，嫉妒贤能的周瑜，忠厚守信的鲁肃，多余谨慎的曹操，这些形象跃然纸上，如在眼前。其中最令我们称赞不已的诸葛亮的聪慧才智，无论在学习还是在生活中，我们都要充分发挥自己的才智，这样做才能稳中求胜，取得胜利。 篇三：草船借箭读后感 篇一：草船借箭读后感 读了草船借箭这骗课文后，我

27、的心久久不能安静。 这篇课文写的是诸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并叮嘱不要告知周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺当借到了箭。周瑜自愧不如诸葛亮。 到读到“诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑？我情愿立下军令状，三天造不好，甘受惩处。”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自用妙用。第三天保管有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的安排就完了”的时候，我想诸葛亮要这些东西

28、干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最终造成看白白送箭给诸葛亮的结果。 读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪慧，奇妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺当将十万支箭借到。我非常钦佩他。 篇二：草船借箭读后感 三国期间，曹操率军攻东吴，刘备率军事诸葛亮到东吴助战。东吴都督周瑜嫉妒诸葛亮的才能，对他一百零一般刁难。 周瑜要诸葛亮在十天之内造十万支箭。诸葛亮笑了笑，说：“十天时间太长，我保证三天之内造出十万支箭，假如到期完不成任务。随意你怎么惩罚！”周瑜听后特别兴奋。 随后诸葛亮找到东吴将领鲁肃，借了二十条船，并在每条船上布置了很

29、多草人，到了第三天晚上，雾很大，江面上很难看清晰东西，靠近曹军水寨时，诸葛亮下令把船一字排开，让船上的士兵擂鼓呼喊。曹操以为东吴来攻打，大雾很大又看不清状况，就吩咐弓箭手放箭，想射退敌军。结果，箭都射在了船上的草人上面。 就这样，诸葛亮巧施妙计。轻轻松松的就“借”到了箭。 读了这个故事，我特别钦佩诸葛亮这个人物，尤其是他对天文学问的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不发达的时候，他尽然能把天气预报的如此精确，不怪别人说，“诸葛亮乃神人也”。从诸葛亮身上我明白了一个道理：把学到的学问运用到实践中，才是真正的学到了学问。 篇三：草船借箭读后感 罗贯中写的三国演义中有一篇叫草船借箭的故事，我读了以

30、后觉得对我很有启发。 起先东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮去帮助孙权，曹军靠近，东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上做战，可是我们却大量的弓箭，周瑜心胸狭窄不能容人，他威逼诸葛亮，要在10天内造出10万只箭，诸葛亮早就料到了，他说我只用3天就可以造出来，还立下了军令状。 第3天到了诸葛亮料到晚上会有云雾，假装去攻打曹营，曹操疑心病很重，不敢出兵，吩咐士兵放箭，诸葛亮的船上扎满了草人，箭射上去就会扎住，所以就有弓箭了。 为什莫很多人又嫉妒心呢？那就是怕别人高自己一筹，当别人有了成果，受众人敬重时，有嫉妒心的人就回去讥讽、造谣、甚至损害他人，这是一种多么愚味无能的表现啊 嫉妒心这个东西很可怕，它会使人迷失自己，所以我们要从小就做一个品德高尚的人。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页