管理学之人力资源管理培训.ppt
《管理学之人力资源管理培训.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《管理学之人力资源管理培训.ppt(74页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人力资源管理人力资源管理1.1.人力资源人力资源 (1)(1)资源:经济学把可以投入到生产中去创造财富的生产条资源:经济学把可以投入到生产中去创造财富的生产条件统称为资源。件统称为资源。(2)(2)人力资源:指推动社会发展和经济运转的人的劳动能力。人力资源:指推动社会发展和经济运转的人的劳动能力。二、二、2121世纪人力资源管理十大发展趋势世纪人力资源管理十大发展趋势人才竞争日益激烈化;人才竞争日益激烈化;人力资源管理战略化;人力资源管理战略化;人力资源经理职业化;人力资源经理职业化;组织结构设计多变化;组织结构设计多变化;培训开发功能战略化;培训开发功能战略化;员工企业发展同步化;员工企业发
2、展同步化;工作衡量标准效率化;工作衡量标准效率化;薪酬激励计划长期化;薪酬激励计划长期化;核心竞争能力知识化;核心竞争能力知识化;企业文化管理价值化。企业文化管理价值化。二、人力资源计划的内容二、人力资源计划的内容总规划总规划 ;人员补充计划;人员补充计划;人员分配计划人员分配计划 ;人员接替和提升计划;人员接替和提升计划;教育培训计划教育培训计划 ;工资激励计划工资激励计划 ;劳动关系计划劳动关系计划 ;退休解聘计划退休解聘计划。三、人力资源计划的种类三、人力资源计划的种类按时间划分:长期计划、中期计划、短期计划。按时间划分:长期计划、中期计划、短期计划。按性质划分:战略计划、战术计划、管理
3、计划。按性质划分:战略计划、战术计划、管理计划。按范围划分:整体计划、部门计划、项目计划。按范围划分:整体计划、部门计划、项目计划。四、人力资源计划的步骤四、人力资源计划的步骤1.1.分析人力资源计划的基础条件:外部因素和内部因素。分析人力资源计划的基础条件:外部因素和内部因素。.分析组织现有的人力资源状况;分析组织现有的人力资源状况;.对组织的人力资源状况进行预测;对组织的人力资源状况进行预测;.制定人力资源计划;制定人力资源计划;5.5.设置人力资源计划的反馈系统和控制系统。设置人力资源计划的反馈系统和控制系统。五、影响人力资源计划的因素五、影响人力资源计划的因素内部因素:内部因素:()企
4、业目标的变化;企业目标的变化;()员工素质的变化;员工素质的变化;()组织形式的变化;组织形式的变化;()企业最高领导层的理念。企业最高领导层的理念。外部因素:外部因素:()劳动力市场的变化;劳动力市场的变化;()政府相关政策的变化;政府相关政策的变化;()行业发展状况变化。行业发展状况变化。第一节第一节 工作分析概述工作分析概述一、工作分析的含义工作分析的含义 工作分析是指对某特定的工作做出明确的规定,并确定完工作分析是指对某特定的工作做出明确的规定,并确定完成这一工作需要什么样的行为的过程。成这一工作需要什么样的行为的过程。工作分析由两大部分组成:工作描述和工作说明书。工作分析由两大部分组
5、成:工作描述和工作说明书。1.1.工作描述工作描述工作描述具体说明了某一工作的物质特点和环境特点,主要包工作描述具体说明了某一工作的物质特点和环境特点,主要包括以下几个方面:括以下几个方面:(1)(1)工作名称的描述;工作名称的描述;(2)(2)工作内容的描述;工作内容的描述;(3)(3)工作条件的描述;工作条件的描述;(4)(4)工作社会环境的描述;工作社会环境的描述;(5)(5)聘用条件的描述。聘用条件的描述。2.2.工作说明书工作说明书工作说明书主要说明的是从事某项工作的人员必须具备的生理工作说明书主要说明的是从事某项工作的人员必须具备的生理要求和心理要求,主要包括以下几个方面:要求和心
6、理要求,主要包括以下几个方面:(1)(1)一般要求;一般要求;(2)(2)生理要求;生理要求;(3)(3)心理要求。心理要求。二、工作分析在人力资源管理过程中的作用二、工作分析在人力资源管理过程中的作用 1.1.有利于人力资源规划;有利于人力资源规划;2.2.有利于人员招募与筛选;有利于人员招募与筛选;3.3.有利于绩效评估;有利于绩效评估;4.4.有利于员工培训与开发;有利于员工培训与开发;5.5.有利于合理确定工资报酬;有利于合理确定工资报酬;6.6.有利于职业生涯规划。有利于职业生涯规划。三、工作分析的步骤三、工作分析的步骤 1.1.准备阶段;准备阶段;2.2.调查阶段;调查阶段;3.3
7、.分析阶段;分析阶段;4.4.完成阶段。完成阶段。第二节第二节 工作分析信息收集方法工作分析信息收集方法一、利用已有的资料;一、利用已有的资料;二、问卷法;二、问卷法;三、观察法;三、观察法;四、采访法;四、采访法;五、工作实践法;五、工作实践法;六、典型事例法。六、典型事例法。第三节第三节 工作描述和工作说明书的编写工作描述和工作说明书的编写一、工作分析表一、工作分析表二、工作描述和工作说明书实例二、工作描述和工作说明书实例 实战要点:实战要点:6W1H6W1H职务职务(工作工作)分析公式。分析公式。WHOWHO:谁来完成这项职务:谁来完成这项职务(工作工作);WHATWHAT:这项职务:这
8、项职务(工作工作)具体做什么事情;具体做什么事情;WHENWHEN:职务:职务(工作工作)时间的安排;时间的安排;WHEREWHERE:职务:职务(工作工作)地点在哪里;地点在哪里;WHYWHY:他为什么职务:他为什么职务(工作工作)(职务的意义是什么职务的意义是什么);For WHOFor WHO:他在为谁职务:他在为谁职务(工作工作);HOWHOW:它是如何职务:它是如何职务(工作工作)的。的。第一节第一节 员工招聘员工招聘一、员工招聘概述一、员工招聘概述 1.1.员工招聘的宗旨员工招聘的宗旨 “在合适的时候将合适的人员安置到合适的岗位在合适的时候将合适的人员安置到合适的岗位”。2.2.员
9、工招聘的含义员工招聘的含义 招聘是为了实现企业目标和完成任务,由人力资源部门和其他招聘是为了实现企业目标和完成任务,由人力资源部门和其他部们按照科学的方法,运用先进的手段,选拔岗位所需的人力资部们按照科学的方法,运用先进的手段,选拔岗位所需的人力资源的过程。源的过程。3.3.招聘的原因:招聘的原因:(1)(1)新的企业或组织成立;新的企业或组织成立;(2)(2)企业或组织发展了,规模扩大;企业或组织发展了,规模扩大;(3)(3)现有的岗位空缺;现有的岗位空缺;(4)(4)现有岗位上的人员不称职;现有岗位上的人员不称职;(5)(5)突发的雇员离职造成的缺员补充;突发的雇员离职造成的缺员补充;(6
10、)(6)岗位原有的人员晋升了,形成空缺;岗位原有的人员晋升了,形成空缺;(7)(7)机构调整时的人员流动;机构调整时的人员流动;(8)(8)人才储备,供将来发展之需;人才储备,供将来发展之需;(9)(9)为使企业经营理念更具活力,必须从外面招聘新的人员。为使企业经营理念更具活力,必须从外面招聘新的人员。4.4.招聘的意义:招聘的意义:作为人才输入环节的招聘的重要意义不言而喻,说其关系作为人才输入环节的招聘的重要意义不言而喻,说其关系到企业的生死存亡也不为过。到企业的生死存亡也不为过。5.5.招聘的原则:招聘的原则:(1)(1)双向选择;双向选择;(2)(2)平等竞争;平等竞争;(3)(3)效率
11、优先;效率优先;(4)(4)遵守法律;遵守法律;(5)(5)因事设人;因事设人;(6)(6)适人适位;适人适位;(7)(7)任人唯贤。任人唯贤。二、员工招聘的一般程序二、员工招聘的一般程序用人单位申请用人单位申请寻找人选寻找人选预甄预甄上岗上岗同意接收同意接收面试面试向应聘者建议向应聘者建议其它机会或取其它机会或取消消拒绝拒绝三、员工招聘的途径三、员工招聘的途径 1.1.外部招聘:外部招聘:(1)(1)广告;广告;(2)(2)学校;学校;(3)(3)职业中介机构;职业中介机构;(4)(4)互联网招聘网站;互联网招聘网站;(5)(5)熟人介绍;熟人介绍;(6)(6)特别招聘。特别招聘。2.2.内
12、部招聘内部招聘(1)(1)内部招聘对象的主要来源内部招聘对象的主要来源 a.a.提升;提升;b.b.调用;调用;c.c.内部公开招聘;内部公开招聘;d.d.内部人员重新聘用。内部人员重新聘用。(2)(2)内部招聘的主要方法内部招聘的主要方法 a.a.布告法;布告法;b.b.推荐法;推荐法;c.c.档案法。档案法。注意:已在企业任职的雇员作为一个非常重要的招聘来源往注意:已在企业任职的雇员作为一个非常重要的招聘来源往往被人忽视。往被人忽视。3 3、外部招聘和内部招聘的比较、外部招聘和内部招聘的比较外部招聘的优点:外部招聘的优点:(1)(1)外聘人员具有外聘人员具有“外来优势外来优势”;(2)(2
13、)有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系;有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系;(3)(3)能够为企业带来新鲜空气;能够为企业带来新鲜空气;(4)(4)树立企业形象的好机会。树立企业形象的好机会。外部招聘的局限性:外部招聘的局限性:(1)(1)外聘人员不熟悉组织流程;外聘人员不熟悉组织流程;(2)(2)企业对应聘者的情况缺乏深入的了解;企业对应聘者的情况缺乏深入的了解;(3)(3)对内部员工的积极性造成打击。对内部员工的积极性造成打击。内部招聘的优点内部招聘的优点 (1)(1)有利于激励士气和提高工作绩效;有利于激励士气和提高工作绩效;(2)(2)对组织目标更有认同感,更不容易辞职;对组
14、织目标更有认同感,更不容易辞职;(3)(3)激发员工长期观点考虑问题;激发员工长期观点考虑问题;(4)(4)比较安全,因为已经有了较长期的考验;比较安全,因为已经有了较长期的考验;(5)(5)适应过程较短,需要的培训也更少。适应过程较短,需要的培训也更少。内部招聘的局限性内部招聘的局限性 (1)(1)如果申请未获批准,则容易挫伤积极性;如果申请未获批准,则容易挫伤积极性;(2)(2)从相同级别几个人中选拔出一个晋升,别人容易不太满意;从相同级别几个人中选拔出一个晋升,别人容易不太满意;(3)(3)最大的弊端是近亲繁殖。最大的弊端是近亲繁殖。四、招聘甄选四、招聘甄选 1.1.招聘甄选是一个在资格
15、审查、初选、面试、考试、测验、体招聘甄选是一个在资格审查、初选、面试、考试、测验、体检等不同环节、不断淘汰不符合要求者,最后确定最合适人选的检等不同环节、不断淘汰不符合要求者,最后确定最合适人选的复杂过程。复杂过程。2.2.招聘甄选的方法招聘甄选的方法(1)(1)知识测试;知识测试;(2)(2)面试;面试;(3)(3)情景模拟;情景模拟;(4)(4)心理测试心理测试(1)(1)知识测试知识测试 知识测试了解应聘者是否了解应聘岗位所需要的一定的知知识测试了解应聘者是否了解应聘岗位所需要的一定的知识与技能。有三种类型:识与技能。有三种类型:a.a.综合知识测试;综合知识测试;b.b.专业知识测试;
16、专业知识测试;c.c.辅助技能测试。辅助技能测试。思考:知识测试的优点与缺点及应对策略。思考:知识测试的优点与缺点及应对策略。(2)(2)面试面试 面试是一种运用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简面试是一种运用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性很强的人员素质测评技术。便且技巧性很强的人员素质测评技术。所谓面试,是指一种经过精心设计,在特定场景下,以面对所谓面试,是指一种经过精心设计,在特定场景下,以面对面的交谈与观察为手段,由表及里测评应试者有关素质的方式。面的交谈与观察为手段,由表及里测评应试者有关素质的方式。a.a.面试的准备面试的准备 确认工作描述与工作说明书的内容、澄清不
17、明确的地方;确认工作描述与工作说明书的内容、澄清不明确的地方;确定面谈的目的、时间和地点;确定面谈的目的、时间和地点;认真阅读应聘者的所有背景材料;认真阅读应聘者的所有背景材料;列出面谈中所需了解的问题和所需确定的问题;列出面谈中所需了解的问题和所需确定的问题;设计问题的提问方法并考虑免谈中可能遇到的问题;设计问题的提问方法并考虑免谈中可能遇到的问题;准备需要提供给应聘者的资料;准备需要提供给应聘者的资料;制定面试所需要的各种表格。制定面试所需要的各种表格。b.b.面试的类型面试的类型 结构性面试与非结构性面试;结构性面试与非结构性面试;单独面试与集体面试;单独面试与集体面试;答辩会。答辩会。
18、c.c.面试者的技巧面试者的技巧 充分的面试准备;充分的面试准备;问题设计和发问的技巧;问题设计和发问的技巧;沟通技巧;沟通技巧;把握面试过程的技巧;把握面试过程的技巧;结束面谈的技巧。结束面谈的技巧。d.d.面试中常见的偏差面试中常见的偏差 闪电式判断;闪电式判断;联想效应的偏见;联想效应的偏见;主试者的主动诱导行为;主试者的主动诱导行为;评分标准的不客观和不统一;评分标准的不客观和不统一;忽视被试者的非语言行为;忽视被试者的非语言行为;太多或太少的面谈;太多或太少的面谈;主试者缺乏良好的语言表达能力;主试者缺乏良好的语言表达能力;从众效应;从众效应;被试者的次序影响;被试者的次序影响;(3
19、)(3)情景模拟情景模拟情景模拟就是让应聘者模拟承担所要应聘的职位,在模拟的工作情景模拟就是让应聘者模拟承担所要应聘的职位,在模拟的工作情境中处理与该职位相关的各种问题。情境中处理与该职位相关的各种问题。(4)(4)心理测试心理测试 心理测试是用心理学的方法来测量应聘者的智力水平和个性心理测试是用心理学的方法来测量应聘者的智力水平和个性差异的一种方法。心理测试主要有:差异的一种方法。心理测试主要有:a.a.智力测试智力测试 b.b.个性测试个性测试 c.c.特殊能力测试特殊能力测试五、最终筛选与录用五、最终筛选与录用 在筛选与录用决策中,要完成的工作有以下几个方面:在筛选与录用决策中,要完成的
20、工作有以下几个方面:1 1、资料查证、资料查证 2 2、补充信息、补充信息 3 3、最终筛选、最终筛选 4 4、录用、录用六、招聘工作评估六、招聘工作评估 1 1、招聘成本评估、招聘成本评估 2 2、录用人员评估、录用人员评估第二节第二节 员工职业生涯发展员工职业生涯发展一、员工的职业生涯和职业一、员工的职业生涯和职业1 1、职业生涯、职业生涯 职业生涯是员工个人职业的发展历程,包括员工职业生活的职业生涯是员工个人职业的发展历程,包括员工职业生活的内容、职业生活的方式和职业发展的阶段。内容、职业生活的方式和职业发展的阶段。2 2、员工的职业、员工的职业(1)(1)职业类型职业类型 MIT MI
21、T人才教授指出,职业定位可以分为以下五类:人才教授指出,职业定位可以分为以下五类:a.a.技术型技术型 b.b.管理型管理型 c.c.创造型创造型 d.d.独立型独立型 e.e.安全型安全型(2)(2)职业选择的要素职业选择的要素 a.a.职业技能职业技能 b.b.择业意向择业意向 c.c.职业信息职业信息 d.d.职业岗位职业岗位二、员工职业生涯的发展阶段二、员工职业生涯的发展阶段 萨萨珀珀把把整整个个职职业业生生涯涯分分为为探探索索阶阶段段、立立业业和和发发展展阶阶段段、维持阶段和衰退阶段四个阶段,人在不同阶段有不同追求。维持阶段和衰退阶段四个阶段,人在不同阶段有不同追求。三、员工职业生涯
22、规划三、员工职业生涯规划1 1、职业生涯规划的概念:、职业生涯规划的概念:它是个人发展与企业发展相结合,对决定个人职业生涯的它是个人发展与企业发展相结合,对决定个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并提供设计、规划、执行、主客观因素进行分析、总结和测定,并提供设计、规划、执行、评估和反馈的过程,使每位员工的职业生涯目标与企业发展的评估和反馈的过程,使每位员工的职业生涯目标与企业发展的战略目标相一致。战略目标相一致。2 2、职业生涯规划的意义、职业生涯规划的意义 对组织来讲:对组织来讲:组织的发展需要员工工作能力和素质的提高组织的发展需要员工工作能力和素质的提高新员工的到来需要加强职业生
23、涯管理新员工的到来需要加强职业生涯管理组织需要有价值和适应性强的员工以保障竞争的需要组织需要有价值和适应性强的员工以保障竞争的需要 留住员工,尤其是那些最优秀的员工留住员工,尤其是那些最优秀的员工 对员工来讲:对员工来讲:职业生涯规划与发展是员工自己的责任职业生涯规划与发展是员工自己的责任职业生涯发展需要进行规划和战略管理职业生涯发展需要进行规划和战略管理将员工个人职业生涯发展目标与公司目标保持一致将员工个人职业生涯发展目标与公司目标保持一致不断学习以适应技术发展和社会变化的需要不断学习以适应技术发展和社会变化的需要 3、职业生涯管理发展图示、职业生涯管理发展图示组织发展目标组织发展目标员工个
24、人发展目标员工个人发展目标职业生涯发展目标职业生涯发展目标目标:追求自我实现目标:追求自我实现自我适性评价自我适性评价未来职务设计未来职务设计生涯发展规划生涯发展规划自我启发、成长自我启发、成长员工个人需求员工个人需求目标:有效活用人才把握人才需求动向把握人才需求动向实现量才实用目标实现量才实用目标计划性人才培育计划性人才培育掌握经营策略重点掌握经营策略重点组织发展需求员工个人不断成长员工个人不断成长组织不断发展组织不断发展第一节第一节 绩效评估及其作用绩效评估及其作用一、绩效的含义和特点一、绩效的含义和特点 1 1、一般来说,绩效是指一个组织或个人为了达到目标而采取、一般来说,绩效是指一个组
25、织或个人为了达到目标而采取的各种行为的结果。绩效又分为组织绩效和员工绩效。的各种行为的结果。绩效又分为组织绩效和员工绩效。2 2、绩效的特点、绩效的特点 (1)(1)多因性多因性 (2)(2)动态性动态性 (3)(3)多位性多位性二、绩效评估的含义二、绩效评估的含义 绩效评估也叫绩效考核,是组织依照预先确定的标准和一绩效评估也叫绩效考核,是组织依照预先确定的标准和一定的考核程序,运用科学的考核方法,按照考核的内容和标准,定的考核程序,运用科学的考核方法,按照考核的内容和标准,对考核对象对考核对象(员工员工)的工作能力、工作成绩进行定期或不定期的的工作能力、工作成绩进行定期或不定期的考察和评价。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理学 人力资源 管理 培训
限制150内