【课件】 弹力 课件高一上学期物理教科版（2019）必修第一册.pptx

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1、3.2 弹 力第三章 相互作用教 学 内 容 分 析T E C H I N G C O N T E N T A N A L Y S I S教 学 目 标T E A C H I N G O B J E C T I V E S说 重 点 与 难 点K E Y P O I N T S A N D D I F F I C U L T I E S说 教 法 与 学 法T E A C H I N G A N D L E A R N I N G M E T H O D S123说 课提 纲CONTENTS说 教 学 过 程T E A C H I N G P R O C E S S465板 书 设 计B L

2、A C K B O A R D D E S I G N1教材分析T E X T B O O K A N A L Y S I S教材地位、作用弹力为教科版第三章第二节的内容。（1）弹力是高中物理教学的重点之一，是力学的核心内容之一，是我们日常生活中随处都会用到的基本概念。（2）它上承初中所学知识及力的概念内容，下启摩擦力，是摩擦力内容学习的基础，通过弹力的学习可以为以后正确进行受力分析打下基础。1教 材 分 析T E X T B O O K A N A L Y S I S延伸基础承上启下承上启下承上启下承上启下1教材分析T E X T B O O K A N A L Y S I S教材特点教材特

3、点宏观的形变演示微小形变弹力压力、支持力、推力、拉力弹力的方向胡克定律01020304051、知道常见的形变2、通过试验明白物体的弹性，知道胡克定律新课标对本节内容要求新课标对本节内容要求1课 标 要 求C U R R I C U L U M O U T L I N E R E Q U I R E M E N T SPPT下载 http:/ 情 分 析T E A C H I N G O B J E C T I V E SPPT下载 http:/ 学 目 标D I F F I C U L T I E S I N T E A C H I N G F O C U S弹力概念的建立弹力的产生条件教学重

4、点胡克定律的理解及应用教学重点3教 学 重、难 点T E A C H I N G F O C U S12弹力的有无以及弹力的方向判断教学难点教学难点3教 学 重、难 点T E A C H I N G D I F F I C U L T I E S21微小形变165432情景导入教学情景导入教学 为学生创设了良好的环境，使学生能迅速进入角色学案辅导教师针对学生在学习的过程中存在的知识障碍、思维障碍进行详解师生合作探究充分发挥学生的主观能动性，让学生在讨论中分析与思考设疑导学法设置些问题贯穿整个教学流程，让学生能更多的参与课堂进行思考多媒体演示法辅以多媒体演示法，展示图片，增强学生感受讨论法使每一

5、个学生都能积极地发表个人见解，激发学生学习兴趣和灵感4说 教 法、学 法T A L K A B O U T T E A C H I N G S重点、难点课堂总结，知识延展认识形变，构建新知观察比较，导入新课问题导学，初探弹力5教 学 过 程T E A C H I N G P R O C E S S一二三四五实验探究，感悟应用观察比较，导入新课通过生活情境实例问题一：在绳子绷直的时候，人受到绳子的力是什么样的力？弹力认识形变，构建新知实验一：钢尺在手的作用下变弯曲实验二：橡皮绳受到力的作用被拉伸，扭转实验三：白纸在手的作用下被揉捏问题二：三个实验的相同点？物体都发生了形状和体积的改变形变：物体在

6、力的作用下，形状或体积发生变化。在生活中，形变无处不在疑问到底有没有发生形变？突破难点形变宏观形变微观形变过渡放大思想弹性形变：发生形变的物体在撤去外界的作用力后，能恢复到原状。问题四：是不是发生形变的物体都能在所有情况都能恢复到原状呢？弹性限度：如果形变过大超过一定限度，撤去作用力后，物体不能完全恢复到原来的形状，这个限度被称为弹性限度。塑性形变：当撤去外力后，物体形状不能完全恢复到原状。问题三：三个实验的不同点？问题导学，初探弹力问题五：形变的原因是物体受到了外力，如果物体受力后发生的是弹性形变，那么形变后的物体有什么特点呢？引导：物体发生弹性形变要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用

7、。联系用手拉橡皮绳实验产生条件：（1）两物体相互接触（2）发生弹性形变弹力：发生形变的物体由于要恢复到原状，会对与它接触的物体产生力的作用。拉伸、压缩突出重点力问题六：如何判断是否存在弹力？拆除法假设法.实验探究，感悟应用问题七：弹力的大小与什么有关？探究：弹簧大小与形变量之间的关系亲身体会实验结论胡克定律学习兴趣动手操作团队合作课堂总结，知识延展师生共同总结师生共同总结弹力形变定义胡克定律课后拓展：发展空间5产生条件方向大小判断弹力有无及方向的判断6板 书 设 计B L A C K B O A R D D E S I G N3.2 弹 力形变定义分类弹性形变塑性形变弹力认识弹力定义产生条件方

8、向大小胡克定律：Fkx弹 力思考：在绳子绷直的时候，人受到绳子的力是什么样的力？弹力实验一：用手弯曲钢尺实验二：拉伸，扭转橡皮绳实验三：揉捏白纸进行实验时这三个实验有什么共同点吗？谈谈你的感受物体都发生了形状和体积的改变111形变：物体在力的作用下，形状或体积发生变化。在生活中，形变无处不在到底有没有发生形变呢？课堂实践微小形变形变：物体在力的作用下，形状或体积发生变化。在生活中，形变无处不在到底有没有发生形变呢？桌子在书的重力作用下发生了形变实验一：用手弯曲钢尺实验二：拉伸，扭转橡皮绳实验三：揉捏白纸谈谈你的感受111进行实验时这三个实验有什么不同点吗？弹性形变：发生形变的物体在撤去外界的作用力后，能恢复到原状。塑性形变：当撤去外力后，物体形状不能完全恢复到原状。弹性限度：如果形变过大超过一定限度，撤去作用力后，物体不能完全恢复到原来的形状，这个限度被称为弹性限度。弹性形变发生形变的物体在撤去外界的作用力后，能恢复到原状。物体在力的作用下，形状或体积发生变化。叫做形变形变范性形变当撤去外力后，物体形状不能完全恢复到原状。塑性