【课件】化学反应的速率(第1课时)课件高二上学期化学鲁科版(2019)选择性必修1.pptx
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1、第3节 化学反应的速率学习目标学习目标1.证据推理与模型认知:(1):通过“探究化学反应速率的影响因素”核心活动,初步形成运用变量控制方法设计实验方案的思维模型(2)发展由定性到定量的认识,理解化学反应速率的定义。2.科学探究与创新意识:通过“探究化学反应速率的影响因素”核心活动,进一步体会、应用科学探究的一般程序3.科学精神与社会责任:通过对塑料降解的了解、体会控制反应条件在科学研究和生活中的应用塑料废物污染是世界环境难题。大部分塑料塑料废物污染是世界环境难题。大部分塑料一次性使用后即被丢弃。迄今为止学术界认一次性使用后即被丢弃。迄今为止学术界认为,塑料产品由于物理化学结构稳定、在自为,塑料
2、产品由于物理化学结构稳定、在自然环境中可能数十至数百年不会被分解。塑然环境中可能数十至数百年不会被分解。塑料在土壤中完全被微生物同化料在土壤中完全被微生物同化,降解成降解成COCO2 2和和水实现无机矿化水实现无机矿化,可能需要可能需要200-400200-400年年时间时间,从而造成在环境中的积累。从而造成在环境中的积累。影响化学反应快慢的因素有哪些?发现问题提出假设:影响化学反应快慢的因素有哪些?物质本身性质、反应物浓度、反应温度、催化剂、物质的接触面积等物质本身性质、反应物浓度、反应温度、催化剂、物质的接触面积等任务一:探究影响化学反应快慢的因素提出假设得出结论实验验证设计方案发现问题提
3、出假设:影响化学反应快慢的因素有哪些?物质本身性质、反应物浓度、反应温度、催化剂、物质的接触面积等物质本身性质、反应物浓度、反应温度、催化剂、物质的接触面积等任务一:探究影响化学反应快慢的因素提出假设得出结论实验验证设计方案发现问题实验用品:镁片、锌片、块状碳酸钙、碳酸钙粉末、二氧化锰粉末、过氧化氢(3%)、稀盐酸(1mol/L、3mol/L)、氯化铁溶液、蒸馏水、热水(水浴用);试管、药匙、镊子、烧杯、胶头滴管任务一:探究影响化学反应快慢的因素得出结论实验验证发现问题设计方案提出假设方案设计初步体验实验方法确定待研究的影响因素物质本身性质选择化学反应实验中存在的变量设计具体实验操作确定观测反
4、应快慢的指标实验方法:在这种多因素的实验探究中,可以选择怎样的实验方法?变量控制法温度、酸的浓度、酸的体积、铁片锌片的接触面积气泡冒出快慢Zn+2HCl=ZnCl2+H2Mg+2HCl=MgCl2+H2变量控制方法“探究化学反应速率的影响因素”属于探究反应规律类型的任务。设计此类任务实验方案的关键是变量控制,可按以下步骤进行思考。1.确定研究对象,如选定符合实验要求的化学反应。2.确定自变量和因变量。在本实验中,自变量为浓度、温度、接触面积、催化剂等外界条件,因变量为化学反应速率。3.设计实验操作,改变单一自变量。在此过程中,要明确通过实验操作应控制哪个自变量改变、哪些自变量不变。4.确定因变
5、量的观测指标。在本实验中,应确定通过观察哪些现象来判断化学反应的快慢。方法引导任务一:探究影响化学反应快慢的因素得出结论实验验证发现问题设计方案提出假设方案设计请同学们填写表格,完善实验方案。优先完成本组探究的实验方案。确定待研究的影响因素选择化学反应实验中存在的变量设计具体实验操作确定观测反应快慢的指标实验:1、2组浓度对速率的影响 3、4组温度对速率的影响 5、6组催化剂对速率的影响 7、8组接触面积对速率的影响任务一:探究影响化学反应快慢的因素得出结论实验验证发现问题设计方案提出假设方案设计交流讨论实验方案任务一:探究影响化学反应快慢的因素得出结论发现问题提出假设实验验证设计方案任务一:
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