全面推动现代职教依法治教依法治校_葛道凯.doc

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1、 中国教育报 /2014年 /11月 /26日 /第 003版 新闻要闻 全面推动现代职教依法治教依法治校 教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯 党的十八届四中全会审议通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定， 为职业教育加强制度标准体系建设，推动依法治教、依法治校，加快发展现代职业教育，进一步 明确了前进方向，提出了新的更高要求。 一、 为职业教育制度标准体系建设提供了重大机遇。 四中全会为职业教育制度标准体系建设指明了新的方向 。十八届四中全会指出，全面推进依 法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命，要坚持从中国实际出发，努力实现国家各项工作 法制化。这就要求职业教育要把推动

2、各项工作制度化、规范化、程序化作为重要目标，深化体制 机制改革，完善制度标准体系并强化实施、严格执行，发挥制度标准对事业发展的引领、推动、 规范和保障作用，实现科学发展常态化，打造服务升级版。 二、 推进制度标准体系建设是职业教育落实四中全会精神的重大任务。 当前，我国改革进入攻坚期和深水区。进一步加强制度标准体系建设、深化重点领域和关键 环节改革、推动依法 治教、依法治校、提升职业教育治理体系和治理能力的现代化水平，是职业 教育战线当前和今后一个时期的重要中心任务。 科学立法是前提。要把修订职业教育法作为制度建设的重中之重，着力解决制约职业教 育改革发展的关键问题，为依法治教、依法治校提供高

3、质量的法律保障。要把制订职业教育校 企合作促进办法作为重点内容，使企业真正成为职业教育的重要办学主体，使职业教育成为企 业技术升级和产品换代的助推器，实现校企合作育人、产教融合发展。 政策配套是重点。要抓好配套政策制订，把实践证明行之有效的措施及时上升为政策、制度 和标准，力争在产教融合、职普沟通、中高职衔接、行业企业参与、“双证书”制度以及完善就 业政策、提升技术技能人才队伍地位等方面取得突破，切实推进教育和生产过程相衔接，教育和 市场评价相结合，教育和劳动制度相配套。 工作机制是基础。要落实法定职责必须为、法无授权不可为的要求，勇于负责、敢于担当， 加强教育与政府其他部门、行业组织的协调配

4、合，打出制度标准建设“组合拳”，合力释放政策 活力。要加强与人大、政协的沟通合作，配合健全人大主导立法工作的体制机制，发挥政协群策 群力的作用，确保制度建设的科学性与可行性。要抓 好落实是关键。要加强普法宣传，充分运用 主流媒体和新兴媒体，使职业教育方针政策及时进学校、进企业、进社区，特别要对接行业企业 诉求，激发其动力，深化其参与，形成有利于职业教育发展的良好氛围。 人才培养是根本。要加强法治教育，上好德育课、思想政治理论课，设立法治知识课程，推 动中国特色社会主义法治理论进教材进课堂进头脑。要利用学校专业资源拓展法律服务，积极面 向社会开展法治教育培训，增强全社会学法尊法守法用法意识和能力。 第 1 页共 1 页