高考英语二轮复习课件（解析版）：第3模块-阅读理解（课程标准卷地区专用）（517页）.ppt

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1、专题十八人物型阅读理解专题十八人物型阅读理解专题十九故事型阅读理解专题十九故事型阅读理解专题二十时闻型阅读理解专题二十时闻型阅读理解专题二十一广告型阅读理解专题二十一广告型阅读理解专题二十二文化教育型阅读理解专题二十二文化教育型阅读理解专题二十三史地自然型阅读理解专题二十三史地自然型阅读理解专题二十四社会生活型阅读理解专题二十四社会生活型阅读理解专题二十五科普知识型阅读理解专题二十五科普知识型阅读理解第三模块阅读理解第三模块阅读理解目录目录第三模块阅读理解第三模块阅读理解第三模块第三模块 考情分析考情分析【考纲解读考纲解读】“侧重提高阅读能力侧重提高阅读能力”是高中英语教学大纲的明确规定。是高

2、中英语教学大纲的明确规定。纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占着主导地位。阅读理解能力属于高考考查的重点，自始至终占着主导地位。阅读理解能力属于语言的领会技能。包括对书面语言的识别、理解、推理、判断语言的领会技能。包括对书面语言的识别、理解、推理、判断和快速记忆等几个方面。不仅仅涉及语音、语法、词汇这些语和快速记忆等几个方面。不仅仅涉及语音、语法、词汇这些语言因素，还涉及非语言因素，即：阅读者对所学语言国家的社言因素，还涉及非语言因素，即：阅读者对所学语言国家的社会和文化背景知识的掌握、对所读材料

3、内容的熟悉、个人经历、会和文化背景知识的掌握、对所读材料内容的熟悉、个人经历、生活常识、逻辑知识和语言修养等各方面。生活常识、逻辑知识和语言修养等各方面。考情分析考情分析【命题透视】第三模块第三模块 考情分析考情分析分析近三年的高考试题并结合该题型的命题规律可知，高考阅读理解试题有如下特点：1内容生活化阅读理解所选的材料均来源于实际生活，涉及的内容也是表现实际生活，其强调语篇选材的真实性。2体裁多元化阅读理解所选的语段包括记叙文、说明文、应用文和议论文等，继续保持了体裁的多样化特点。选材多源于英文报刊和网络媒体，包括名人轶事、历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、日常生活、新闻报道、社会背景、政

4、治经济、史地常识、科普等各个方面的知识，并且具有鲜明的英语语言文化第三模块第三模块 考情分析考情分析特点和浓厚的时代气息。综合地反映了政治、经济、文化和生活的各个方面，体现了“语言是文化的载体”这一重要理念。3信息密集化试题材料含有较高的信息量。近年来阅读理解继续保持了较大的阅读量，要求考生准确而迅速地从特定语篇中有目的地获取信息。阅读理解选篇都是以简约的语言负载高含量的信息。从语言运作的表层看，各段文字并不构成很大的理解困难，但是隐藏在表层结构下面的则是较复杂的信息。第三模块第三模块 考情分析考情分析4结构复杂化阅读理解的语篇结构都具有较大的复杂性。各篇或在时间顺序上，或在空间顺序上，或在逻

5、辑推理上，均适用了较高级的组篇手段，这种来源于真实语料的作品同考生平时在课本中接受的清楚明白的语段是很不一样的。5用词高级化高考对词汇运用的要求越来越高，活用词比比皆是。凡是能利用构词法知识判断出词性和词义的都不视为生词，不再给出汉语注释；纯超纲词汇也屡有出现；一词多义、熟词生义现象更是频繁出现。第三模块第三模块 考情分析考情分析6设题创新化高考阅读理解题在保持传统命题的基础上，也在不断地借鉴和创新大学英语的命题方式。结构型命题是近两年高考阅读试题中全新的命题形式。这种命题侧重于对文章篇章结构和修辞(写作)手法以及例证、引用的功能的考查，是一种凌驾于信息阅读之上的更高难度的测试手段，较好地体现

6、了“稳中有变，变中求新”的基本命题思路。第三模块第三模块 考情分析考情分析第三模块第三模块 题型探究题型探究阅读理解的能力要求主要包括如下几方面：阅读理解的能力要求主要包括如下几方面：1读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节实和细节(包括根据上下文推断生词的词义包括根据上下文推断生词的词义)；2既理解具体的事实，也理解抽象的概念；既理解具体的事实，也理解抽象的概念；3既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的既理解字面的意思，也理解深层的含义，包括作者的态度、意图等；态度、意图等；4既理解某句、某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，

7、既理解某句、某段的含义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；并据此进行推理和判断；题型探究题型探究5既能根据所提供的信息去理解，也能结合中学生应有的常识去理解。根据这五项要求，可将阅读理解的选择题归纳为以下几种题型：探究点一细节理解型文章主题和中心思想的阐述往往需要大量细节信息的支持，这些细节对于理解全文内容至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。命题人往往会要求考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息，或准确地寻求所需的细节，并对细节进行直接或间接的辨认和理解。文章细节的理解可以细化为：第三模块第三模块 题型探究题型探究1一一对应型。答案与题目在表达形式和意义上直接吻

8、合，一一对应，一目了然。属于浅层次的阅读试题，分数比例极少。2语言转述型。这是一类间接事实细节题，答案与题目在意义上充分运用了词义之间的转述关系，即正确选项是原文有关词语和句子的另类表达。属于中档难度题，分数比例较大。第三模块第三模块 题型探究题型探究3语意理解型。这是一类深层事实细节理解题，答案与题目之间存在着一定的逻辑联系，这种联系需要建立在事实的基础上，通过上、下文来进行判断、分析、归纳和整合，才能得出正确答案。属于较高难度的事实细节题，分数比例很大。4是非辨别型。这是一类综合事实细节题，出题形式常常是“三正一误”(三项正确，只有一项不符合原文内容)或“三误一正”(三项错误，只有一项符合

9、原文内容)。第三模块第三模块 题型探究题型探究5事实排序型。这是一类运用多项事实进行排序的事实细节题，要求根据动作发生的先后顺序、时间顺序或者句子之间的逻辑关系，找出事件发生、发展的正确顺序。A细节理解题主要设问的方式：(1)Which of the following statements is True(Not True)?(2)Which of the questions has not been mentioned(or discussed)in the passage?(3)What is the reason that？(4)What do we know about？(5)How

10、 did the people know the couples problem?第三模块第三模块 题型探究题型探究(6)Why was the bike so important to the couple?B细节理解题主要的答题策略：(1)细心审题，直接就题找答案。解答此类试题时，不必通篇细看原文，而应采取“带着问题找答案”的方法，先从问题中抓住关键性词语(题眼)，然后以此为线索，运用略读及查读的技巧快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句，仔细品味，对照比较，确定答案。第三模块第三模块 题型探究题型探究(2)变通理解，间接转述找答案。细节理解题通常采用词语和句型转换的形式来取代原文中的表

11、述，命题者在出这类题时惯用“偷梁换柱、张冠李戴”的手法来迷惑考生，即对原句细微处做改动，截取原文词语或结构进行改造，因果倒置，把A的观点说成B的观点等。所以正确理解题干和信息句的意义是关键。第三模块第三模块 题型探究题型探究(3)多点归纳，综合事实找答案。细节理解题有时考查的并不是单一的信息，而是多处信息的整合。解答此类“综合”信息细节题时，一定要全面捕捉相关信息，进行综合分析、归纳，切忌根据“一面之词”草率地得出结论。例1 2012江西卷 Mark and his brother Jason both were looking at the shining new computer envi

12、ously.Jason was determined not to go against their fathers wishes but Mark was more adventurous than his brother.He loved experimenting and his aim was to become a scientist like his father.第三模块第三模块 题型探究题型探究“Dad will be really mad if he finds out youve been playing with his new computer.”Jason said,

13、“He told us not to touch it.”“He wont find out，”Mark said,“Ill just have a quick look and shut it down.”Mark had been scolded before for touching his fathers equipment.But his curiosity was difficult to control and this new computer really puzzled him.It was a strangelooking machineone his dad had b

14、rought home from the laboratory where he worked.“Its an experimental model，”his father had explained,“so dont第三模块第三模块 题型探究题型探究touch it under any circumstances.”But his fathers warning only served to make Mark more curious.Without any further thought,Mark turned on the power switch.The computer burst

15、 into life and seconds later,the screen turned into colors,shifting and changing and then two big white words appeared in the centre of the screen:“SPACE TRANSPORTER.”“Yes！”Mark cried excitedly,“Its a computer game.I knew it!Dads only been pretending to work.Hes really been playing games instead.”A

16、new message appeared on the screen：第三模块第三模块 题型探究题型探究 “ENTER NAMES VOYAGER 1：VOYAGER 2：”Marks fingers flew across the keyboard as he typed in both of their names.“INPUT ACCEPTED.START TRANSPORT PROGRAM.AUTORETRIEVE INITIATED(自动回收程序已启动)”The screen turned even brighter and a noise suddenly rose in volu

17、me.“I think wed better shut it off,Mark，”Jason yelled,reaching for the power switch.He was really frightened.第三模块第三模块 题型探究题型探究 But his hand never reached the switch.A single beam of dazzling white light burst out of the computer screen,wrapping the boys in its glow(光芒),until they themselves seemed t

18、o be glowing.Then it died down just as suddenly as it had burst into life.And the boys were no longer there.On the screen,the letters changed.“TRANSPORT SUCCESSFUL.DESTINATION(目的地)：MARS.RETRIEVE DATE：2025.”第三模块第三模块 题型探究题型探究56.Why did Mark touch the computer against his fathers warning?AHe wanted to

19、take a voyage.BHe wanted to practice his skill.CHe was so much attracted by it.DHe was eager to do an experiment.57.Where did the boys father most likely work?AIn an electronic factory.BIn a computer company.CIn a scientific research center.DIn an information processing center.第三模块第三模块 题型探究题型探究 58.M

20、ark thought“SPACE TRANSPORTER”on the screen was the name of _.Aa computer game Ba company website Ca software producer Dan astronomy program 59.Why did Jason want to shut off the computer?AHe was afraid of being scolded.BHe didnt like the loud noise and light.CHe didnt want to play games any more.DH

21、e was afraid something dangerous might happen.第三模块第三模块 题型探究题型探究 60.What happened to the boys at the end of the story?AThey were blown into the air.BThey were sent to another planet.CThey were hidden in the strong light.DThey were carried away to another country.第三模块第三模块 题型探究题型探究 【要点综述】本文为记叙文。主要介绍了一个

22、好奇的孩子不顾当科学家的父亲的警告，动了他的电脑，并穿越到了2025年的火星的故事。56.C细节理解题。由第四段最后一句“But his curiosity was difficult to control and this new computer really puzzled him.”可知，他被这台电脑吸引住了，才不顾父亲的警告，动了这台电脑。57.C细节理解题。由第一段最后一句“to become a scientist like his father.”以及后文的内容可知，这位父亲极有可能是一位研究中心的科学家。第三模块第三模块 题型探究题型探究58.A细节理解题。由第六段中的“It

23、s a computer game”可知，一开始马克以为这是一个游戏的名字。59.D细节理解题。由倒数第三、四段“The screen turned even brighter and a noise suddenly rose in volume He was really frightened.”可知，他害怕一些危险的事情会发生。60.B细节理解题。由最后一段“DESTINATION(目的地)：MARS.”可知他们被送到了火星上。第三模块第三模块 题型探究题型探究探究点二主旨大意型每篇文章都会有一个主旨要义。主旨要义型题范围一般包括：短文标题、主旨大意或段落大意等。此题型要求考生在理解文章

24、后归纳文章要点，概括中心思想。考生需要分析文章的篇章结构，抓住文章的开头或结尾，从而找出能概括文章的主题句。主题句的特点(1)语言具有：归纳性、概括性、抽象性；(2)常出现在“总结性”语言的“信号词”后，如：in summary,in a word,as a result,finally,in short,in conclusion和in brief等；也常出现在“转移话题式”语言的“信号词”后，如：but,however,nevertheless等。标题的语言特点：独特新颖、概括性强、短小精炼。第三模块第三模块 题型探究题型探究A主旨大意型试题主要的设题方式：(1)Which of the

25、following best gives the main idea of this newspaper article?(2)The best headline for this newspaper article is _.(3)What is the topic of the text?(4)The text is mainly about _.(5)Whats the main point the writer is trying to make in the last paragraph?(6)What would be the best title for the text?第三模

26、块第三模块 题型探究题型探究B主旨大意型试题主要的解题策略：(1)抓住主题句，锁定文章主旨。找准主题句是关键。主题句通常在文章开头，有可能在一段的开头，也有可能在中间或末尾。在很多情况下，主题句如果在段首，其后可能有for example，first，second等信息词。主题句如果在段末，其前可能有above all，all in all等信息词。利用这些信息词，可帮助你迅速找到主题句。一般来说，文章前三句所提供的信息能够让读者了解其大致内容，而读懂每段的第一句话则有助于掌握本段的主要内容。这样做的目的不仅在于可以迅速地把握全段的大意，更重要的是，在时间紧迫的情况下，可以对一段话进行缩读、略

27、读和扫读。第三模块第三模块 题型探究题型探究(2)抓住段落大意，概括中心思想。寻找整篇文章的中心思想是建立在寻找具体段落中心的基础上的。各段落中心的整体归纳便是文章的中心思想。不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。(3)抓住主线和关键，归纳文章中心。先弄清该段落主要讲了哪几方面的内容，这些内容在逻辑上有什么联系，然后加以归纳形成主题。了解文章的结构，把握住全篇的文脉，即句与句、段与段之间的逻辑关系。对这种能力的考查一般反映在文章的中心内容、文中某一段的大意或指代关系的题目中。第三模块第三模块 题型探究题型探究例2 2012江西卷 节选For those who make journ

28、eys across the world,the speed of travel today has turned the countries into a series of villages.Distances between them appear no greater to a modern traveler than those which once faced men as they walked from village to village.Jet planes fly people from one end of the earth to the other,allowing

29、 them a freedom of movement undreamt of a hundred years ago.第三模块第三模块 题型探究题型探究71.What does the writer try to express in Paragraph 1?ATravel by plane has speeded up the growth of villages.BThe speed of modern travel has made distances relatively short.CThe freedom of movement has helped people realize

30、 their dreams.DMan has been fond of traveling rather than staying in one place.第三模块第三模块 题型探究题型探究75.What is the main idea of the passage?AAir travel benefits people and industries.BTrain travel has some advantages over air travel.CGreat changes have taken place in modern travel.D.The high speed of ai

31、r travel is gained at a cost.【要点综述】本文为议论文。主要就当今一些人追求有速度的旅游提出了自己的看法，作者建议人们不妨不坐飞机，改乘其他交通工具，好好欣赏人生的旅途。第三模块第三模块 题型探究题型探究71.B段落大意题。由节选的这一段(第一段)的一些信息，例如“has turned the countries into a series of villages.Distances between them appear no greater toJet planes fly people from one end of the earth to the othe

32、r”可知第一段主要是想表达现代旅游的速度使旅途变得相当短。75.D主旨大意题。本段提到了飞机旅途之快，第二、三段提到了飞机旅途不能欣赏其旅程以及要走到机场这一路程，第四段提到了一些人还得依靠飞机旅途，但也提到这种方式不能让人充分享受旅途的自由，综观全文可知本文主要讲述了飞机旅途的得与失。第三模块第三模块 题型探究题型探究例3 2012湖南卷 节选Harvard researchers have created a tough,lowcost,biodegradable(可生物降解的)material inspired by insects hard outer shells.The mater

33、ials inventors say it has a number of possible uses and someday could provide a more environmentally friendly alternative to plastic.The material,made from shrimp(虾)shells and proteins produced from silk,is called“shrilk.”It is thin,clear,flexible and strong.第三模块第三模块 题型探究题型探究 66.Paragraph 1 of the p

34、assage is mainly about shrilks.Aremarkable designBinteresting nameCmajor featuresDbasic elements70.Which of the following can be the best title for the passage?ARecent Progress in Environmental ProtectionBBenefits of Insects in Scientific ResearchCThe Harm of Onetime ProductsD.A Possible Alternative

35、 to Plastic第三模块第三模块 题型探究题型探究【要点综述】本文是一篇科普说明文。介绍了科技新发现：从动物外壳提炼的具有可生物降解特性的材料以及它的广泛用途。66.C段落大意题。考查对段落主题的理解和判断能力。根据节选的这一段(第一段)Harvard researchers have created a tough,lowcost,biodegradable可以推知，选项C符合文意。70.D主旨大意题。考查对文章整体的归纳理解能力。根据文章节选的这一段(第一段)The materials could provide a more environmentally friendly alt

36、ernative to plastic.以及后文具体谈论的该材料优于塑料的内容可以推知，选项D符合文意。第三模块第三模块 题型探究题型探究探究点三词义猜测型历年高考都把猜测词义作为考生应该掌握的一项阅读技能列入试题，词义推断可以是一个单词的意义推断，也可以是一个短语或句子的意义推断，既可以是生词意义，也可以是熟词新意；还可以是对替代词所替代内容的判断。在阅读理解题中，所考查的词或短语的意义往往不停留在字面上，要根据短文提供的语境，通过读上下文，根据已知的信息或常识来推测尚不熟悉的词或词组的含义。A词义猜测型试题主要的设题方式：(1)The underlined words“took off”i

37、n Paragraph 2 mean“_”第三模块第三模块 题型探究题型探究(2)What does the underlined word“them”in the last paragraph refer to?(3)The underlined sentence in the second paragraph implies that_.(4)Which of the definitions is closest in meaning to the word“exotic”in the third paragraph?(5)The underlined phrase“turn his ba

38、ck on”(Paragraph 6)most probably means _.(6)By saying“We needed them yesterday”(Paragraph 7)，Stover means that snakelike robots _.第三模块第三模块 题型探究题型探究B词义猜测型试题主要的解题策略：语境猜测、语法猜词和常识猜词。语境即上下文。由于上下文中的生词不是孤立存在的，其词义与句中其他词的词义或具体的语境有着密切的联系。因此在阅读过程中，许多生词的词义可以充分利用上下文中相关的词汇、短语并结合具体的语境来推测。命题者为了考查学生的这种猜词能力，常采用以下几种命题

39、策略：策略：依据标点符号猜测词义 标点符号是词义猜测的最直接、最简单的信号词。比如，破折号()、冒号(:)常常起解释说明的功能，引号(“”)和()有时也起到相同的作用。第三模块第三模块 题型探究题型探究 4 Morning noon,and night,her tongue was endlessly going,so that he was forced to escape to the outside of the housethe only side which,in truth,belongs to a henpecked_husband.The underlined words“he

40、npecked husband”in the last paragraph probably mean a man who _.Alikes hunting Bis afraid of hensC.loves his wife D.is afraid of his wife 解析 D破折号“”起进一步解释说明的作用。由 句前信息“他为逃避妻子的唠叨而逃到屋外”可知“他是一个怕老婆的人”，因此选择 D 项。第三模块第三模块 题型探究题型探究策略：依据反义词和对比关系猜测词义 运用对比手法描述事物或现象是文章写作的一种常用的修辞手法。在这种修辞手段下，作者常借用一些信号词来提供相反信息，从而表明一

41、个词与前面的另一个词互为反义。常用的信号词有：but/yet/however/nevertheless;while/whereas;otherwise/or else;unlike/instead/rather than;by contrast/compared to;on the contrary/on the other hand 等。例5 2012全国卷 节选The Lucy on exhibition at the Ethiopian National Museum in the capital,Addis Ababa,is a_replica while the real remai

42、ns are usually locked in a secret storeroom.第三模块第三模块 题型探究题型探究What do the words“a replica”in Paragraph 2 refer to?AA painting of the skeleton.BA photograph of Lucy.CA copy of the skeleton.DA written record of Lucy.解析 C指代题。结合“while the real remains are usually locked in a secret storeroom”中的real，可知这个词

43、的含义是“复制品”。A“骨骼的绘画”；B“露西的照片”；D“露西的书面记录”，均与上下文语境不符。第三模块第三模块 题型探究题型探究策略：依据下定义、作解释、打比喻等猜测词义 在说明文、科技文中运用下定义或解释概念的方法来定义或诠释某一名词或概念是文章写作的又一特点。在写作方法上常采用先总后分(即先定义后解释)或先分后总(即先说明后结论)的叙述方式。常用的定义信号词有：be defined as/be termed(被定义为)，be called(被称为),mean/refer to/be(意指，是)。例6 2012江苏卷 节选Franz Kafka wrote that“a_book_mus

44、t_be_the_ax_(斧子)_for_the_frozen_sea_inside_us.”I once shared this sentence with a class of seventh graders,and it didnt seem to require any explanation.第三模块第三模块 题型探究题型探究The underlined words in Paragraph 1 probably mean that a book helps to_.Arealize our dreamsBgive support to our lifeCsmooth away di

45、fficultiesDawake our emotions解析 D语意推测题。这句话运用了明喻和暗喻的表达手法，“一本书就是能融化我们冰冻着的内心的一把斧子”，这是表面意思，即指一本书能够唤醒我们内心深处的情感，引起共鸣之意，故D项正确。第三模块第三模块 题型探究题型探究策略 ：依据逻辑推理猜测词义 运用逻辑推理猜测词义是使用最广、考查最多、也最易失分的猜词方式。要求考生具备整合分散复杂信息的能力，充分利用上下文中相关的词汇并结合具体的语境，从形式和内容上把握语言之间的内在联系，理顺语言之间的逻辑关系，进而达到猜词的目的。常见的逻辑关系有：因果关系，同位关系，对比关系，转折关系等。第三模块第三

46、模块 题型探究题型探究例 7 2012课标全国卷 节选Try handson_science.Visit one of the many handson science museums around the country.These science playlands are great fun for kids and grownups alike.Theyll keep your child mentally and physically active the whole day through while pushing buttons,experimenting,and buildi

47、ng.When everyone is tired,enjoy a fun family science show,commonly found in these museums.第三模块第三模块 题型探究题型探究What does“handson science”mean in the last paragraph?AScience games designed by kids.BLearning science by doing things.CA show of kids science work.DReading science books.解析 B词义猜测题。根据节选的这一段中的“T

48、heyll keep your child mentally and physically active the whole day through while pushing buttons,experimenting,and building.”可知在这种博物馆中，孩子们通过按按钮、做实验和建东西去体验。所以B正确。第三模块第三模块 题型探究题型探究策略：依据例证猜测词义 采用事实说理(即例证)以加强观点的说服力或使观点更加明朗清楚是文章写作的常用手法。借助例证获取更多信息，即可实现猜词的目的。常用的例证信号词有：like/for example/for instance/such as;

49、include/consist of 等。例8 2012重庆卷 节选There are no obvious limits to the escalation of demands for quality.For example,Porsche,a famous car producer,has a model which was considered perhaps the best sports car on the market.Priced at over$120,000,it handles perfectly well and has great speed acceleratio

50、n.But in 2004,the producer introduced第三模块第三模块 题型探究题型探究some changes which made the model slightly better in handling and acceleration.People who really care about cars find these small improvements exciting.To get them,however,they must pay almost four times the price.What does the underlined word“es