高考英语(人教版)大一轮复习课件:选修七 U4 (共52张PPT).ppt
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1、话题34 学会分享基础知识自测基础知识自测重点词汇讲练重点词汇讲练写作句型仿写写作句型仿写基础知识自测基础知识自测1._n.泥泥;淤泥淤泥;泥浆泥浆_adj.泥泞的泥泞的;模糊的模糊的;混乱的混乱的一、单词拓展一、单词拓展(A)单词派生单词派生 mudmuddy2._vi.参与参与;参加参加_n.参与参与;参加参加_n.参加者参加者;参与者参与者participantparticipateparticipation3._vt.分配分配;分发分发_n.分配分配;分发分发;分布分布状态状态_n.发行人发行人;经销商经销商;分销商分销商distributordistributedistributio
2、n4._vt.保护保护adj.安全的安全的_n.安全;保护;保障安全;保护;保障securesecurity1.All_(participate)arerequiredtoworkhardtobuildpositivecontributionstosocietyandhavelotsoffun!1.作主语用名词。作主语用名词。(B)灵活运用灵活运用participants2.Lifeisajourneyandsometimesweneedtomake_(adjust)alongtheway.2.作宾语用名词。作宾语用名词。3.Wesawalargegroupofpeoplewalkthroug
3、hthe_(mud)countryroad.3.作定语用形容词。作定语用形容词。adjustmentsmuddy4.InChina,someworkersworkovertime_(volunteer)formoremoney.作状语用副词修饰动词作状语用副词修饰动词work。5.Weshouldreinforcethetraffic_(secure)educationtoraisepeoplesawarenesstowardssafety.和和traffic.education构成复合名词作宾语。构成复合名词作宾语。voluntarilysecurity1._收到收到的信的信2._极想极想;
4、渴望渴望3._不久前的一天不久前的一天4._参加参加二、短语翻译二、短语翻译participateinhearfromsb.bedyingtotheotherday5._完全变干完全变干;干透干透6._(指河流、井等指河流、井等)干涸干涸7._在困难中在困难中;在危急中在危急中8._偶然遇到偶然遇到;碰见碰见comeacrossdryoutdryupinneed9._调整调整;使适合使适合10._与与有关系有关系/密密切相关切相关11._满足某人满足某人的基本需要的基本需要12._说实话说实话tobehonestadjust(oneself)toberelevanttomeetonesbasi
5、cneeds三、语篇填空三、语篇填空OutsideMukapwasbuildingafire.Oncethefirewasgoing,he1._(lay)stonesonit.Whenhot,heplacedtheminanemptyoildrumwithkaukau(sweetpotato),cornandgreens.Hethencoveredthevegetableswithbanana2._(leaf)andleftthemtosteam.Isniffedthefood;itsmelleddelicious.Weateinsidethehutsittingroundthefire.la
6、id leaves Ilovedlisteningtothefamilysoftlytalkingtoeachother3._theirlanguage,even4._Icouldnotparticipateintheconversation.5._(luck),Tombecouldbeourinterpreter.Later,Inoticedatincan6._(stand)upsidedownonthegrilloverthefire.Luckilythough/ifinstandingAfter7._shorttimeTombethrewitoutofthedoorway.Iwas8._
7、(puzzle).Tombetoldmethatthecanwasheated9._(dry)outtheleftoverfood.Theybelievethatanyleftovers10._(attract)evilspiritsinthenight,sothefoodisdriedupinthecanandthecanisthenthrownoutofthehut.Otherwisetheydontwasteanything.attracttodrypuzzleda1.laid由上下句谓语动词的时态可知,由上下句谓语动词的时态可知,用一般过去时。注意,用一般过去时。注意,lay(放放)是
8、不规则动是不规则动词。词。2.leaves因因leave(叶叶)是可数名词,前面是可数名词,前面没有没有a等其它限定词,应当用复数。等其它限定词,应当用复数。3.in表示表示“用用”某种语言,用介词某种语言,用介词in。4.though/if由前后句之间的逻辑关系由前后句之间的逻辑关系可知,意思是可知,意思是“即使即使(eventhough/if)我不我不能参加他们的谈话能参加他们的谈话”。5.Luckily放在句首,修饰全句,用副放在句首,修饰全句,用副词作状语,表示词作状语,表示“幸运的是幸运的是”。6.standing因因noticedoing(注意到注意到在做在做)是固定句式。是固定句
9、式。7.a表示过了表示过了“一段一段”时间之后。时间之后。8.puzzled表示表示“(人人)感到迷惑的感到迷惑的”,用,用-ed分词作形容词。分词作形容词。9.todry表示加热的目的,作目的状语要表示加热的目的,作目的状语要用不定式。用不定式。10.attract由本句的主句的谓语动词由本句的主句的谓语动词believe与下文与下文isdried,isthrown,dontwaste等的时等的时态可知,用一般现在时,指现在的观点或习态可知,用一般现在时,指现在的观点或习俗;主语是俗;主语是leftovers,故用原形,故用原形attract。四、语段改错四、语段改错Theresnoelec
10、tricityandwaterandevennotextbooksneither!Imstilltryingtoadapttheseconditions.However,onethingisforsure,Ivebecomemoreimagineinmyteaching.Scienceismythemostchallengingsubjectasmystudenthavenoconceptofdoingexperiments.oreithertoimaginativestudentsInfactthereisnoequipment,andifIneedwaterIhavetocarrythem
11、frommyhouseinabucket!TheotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen,beforeIknowit,themixturewerebubblingovereverywhere!itknewwasTheboyswhohadnevercomeacrossanythinglikethisagostartedjumpingoutofthewindows.before1.andor前面有否定词前面有否定词no,否定句中表,否定句中表示并列关系用示并列关系用or。2.neithereither否定句结尾用否定句结尾
12、用either表表示示“也不也不”。3.在在adapt后面加后面加to固定搭配:固定搭配:adaptto适适应。应。4.imagineimaginative在系动词在系动词become后面作表语,要用形容词。后面作表语,要用形容词。5.去掉去掉most前面的前面的the因前面已有因前面已有my修饰,修饰,不用不用the。6.studentstudents因后面动词是因后面动词是have。7.themit替代前面不可数名词替代前面不可数名词water。8.knowknew根据时态,此处应用过根据时态,此处应用过去时。去时。9.werewas前面名词前面名词mixture为单数,为单数,故用故用w
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