高考英语(人教版)大一轮复习课件:选修八 U3 (共71张PPT).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高考英语(人教版)大一轮复习课件:选修八 U3 (共71张PPT).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语(人教版)大一轮复习课件:选修八 U3 (共71张PPT).ppt(71页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、话题话题38:创造发明:创造发明基础知识自测基础知识自测重点词汇讲练重点词汇讲练写作句型仿写写作句型仿写基础知识自测基础知识自测一、单词拓展一、单词拓展(A)单词派生单词派生1._vt.生产;制造生产;制造_n.产品;商品产品;商品_n.产量产量2._v.冻结;凝固冻结;凝固_adj.冰冻的;严寒的冰冻的;严寒的freezingproduceproductproductionfreeze3._v.鉴定鉴定;辨认辨认;确定确定_n.鉴定鉴定;辨认辨认;确定确定_n.身份身份;特性特性identityidentifyidentification4._adj.方便的方便的;便利的便利的_adj.不方
2、便的不方便的;不便利的不便利的_n.方便方便;便利便利convenienceconvenientinconvenient5._adj.有能力的有能力的;胜任的胜任的_n.能力能力;胜任胜任;本领本领6._vt.期望期望;预料预料_n.期望期望;预料预料expectationcompetentcompetenceexpect(B)灵活运用灵活运用1.The_ofthenew_producedbythatfactoryisincreasingrapidly.(produce)1.第一空在冠词后用名词第一空在冠词后用名词,作主语作主语,表示表示“产量产量”;第二空第二空,作介词作介词of的宾语的宾语
3、,表示表示“产品产品”;production product2.Thankstothepopularityof_stores,wecanbuydailynecessities_.(convenient)2.第一空第一空,名词作定语名词作定语,表示表示“便利店便利店”是是conveniencestore;第二空是作状第二空是作状语修饰谓语动词语修饰谓语动词buy。convenienceconveniently3.His_cannot_becausehis_cardwaslost.(identify)3.句意是:他的身份难以鉴定因为他的句意是:他的身份难以鉴定因为他的身份证弄丢了。身份证弄丢了。i
4、dentitybeidentifiedidentification4.Itcan_thatour_canbeachievedaslongaswestudyharder.(expect)4.句意为句意为:可以预料可以预料:只要我们更加只要我们更加勤奋地学习勤奋地学习,我们的期望可以实现。我们的期望可以实现。beexpectedexpectation5.Withgreat_forthejob,hedealtwiththedifficultcase_.(competent)5.作介词作介词with的宾语的宾语,competently副词充当状语。副词充当状语。competencecompetentl
5、y1._给给打打电话电话2._挂断电话挂断电话3._回复电话回复电话4._偶尔偶尔;有时有时二、短语翻译二、短语翻译nowandthencallupringoffringback5._开始开始;着手着手6._迅速把手伸入迅速把手伸入;一心投入一心投入7._开始开始(做做);着手着手8._不挂断不挂断;稍等稍等;紧紧握住紧紧握住hangonsetaboutdiveintosetout(todo)9._次序颠倒次序颠倒;发生故障发生故障10._设法联系上设法联系上(指打通电指打通电话话);(设法设法)做完做完;通过通过11._抓住抓住;利用利用12._在某人方在某人方便的时候便的时候atonesc
6、onvenienceoutofordergetthroughseizeon/upon三、语篇填三、语篇填空空WhenIcalledupmymotherinthecountrysideonthetelephoneshewasveryupset.“Therearesomesnakesinourcourtyard,”she1_(tell)me.“SnakescomenearthehousenowandthenCanyougetridofthemplease?”Ifeltveryproud.Herewasachanceformetodistinguishmyself2_inventingsomethi
7、ng3_(mercy)thatwouldcatchsnakesbutnotharmthem.merciful by told Iknewmyparentswouldnotlikeme4_(hurt)theselivingcreatures!ThefirstthingIdidwastoseeiftherewereanyproducts5_mighthelpme,butthereonlyseemedtobepowders6_(design)tokillsnakes.7_newapproachwasclearlyneeded.Isetabout8_(research)thehabitsofsnake
8、stofindtheeasiestwaytotrapthem.9_(lucky)thesereptilesaresmallandthatmadethesolution10_(easy).easier LuckilyresearchingAdesignedthattohurt1.told用一般过去时,与前文的用一般过去时,与前文的called,was以及下文的以及下文的felt等时态一致。等时态一致。2.by表示方式,意为表示方式,意为“通过做某事通过做某事”,用,用bydoingsth.。3.merciful指发明某种指发明某种“宽恕的宽恕的”东西,用东西,用形容词作定语修饰形容词作定语修饰s
9、omething。4.tohurt因因wouldnotlikesb.todosth.(不不想要某人做某事想要某人做某事)是固定句式。是固定句式。5.that引导定语从句并在从句中作主语,先引导定语从句并在从句中作主语,先行词是物,用行词是物,用which或或that,但本题先行词受,但本题先行词受any修饰,通常只用修饰,通常只用that。6.designed因因powder与与design是被动是被动关系,故用过去分词短语作后置定语。关系,故用过去分词短语作后置定语。7.A泛指泛指“一种一种”新的方法。新的方法。8.researching介词后用动名词。介词后用动名词。9.Luckily放在
10、句首修饰全句,用副词放在句首修饰全句,用副词作状语。作状语。10.easier暗含比套到体形大的动物暗含比套到体形大的动物“更容易更容易”找到方法。找到方法。四、短文改错四、短文改错Preparedwithsomeresearchfindings,Idecidedonthreepossibleapproaches:firstly,removingtheirhabitat;secondly,attractingthemintoatrapusemaleorfemaleperfumeorfood;andthirdlycoolingthemsothattheywouldbecomesleepyandc
11、ouldbeeasycaught.easilyusingIdecidedusethelastone.Ibuyanice-creammakerwhichwasmadefromstainlesssteel.Betweentheoutsideandtheinsidewallsofthebowltherearesomejelly,thatfreezeswhencooled.Iputonthebowlintothefridgeandwaitedfor24hour.Atthesametimewepreparedsomeice-cubes.I hours which is of bought to1.use
12、using用现在分词短语作状语,用现在分词短语作状语,表示方式。表示方式。2.easyeasily修饰动词用副词作状语。修饰动词用副词作状语。3.在在decided后加后加to由由decidetodosth.可可知。知。4.buybought与上下文中的与上下文中的decided,was一致。一致。5.fromof由不锈钢制成,成品中应是由不锈钢制成,成品中应是看得出原料的,用看得出原料的,用of。6.areis因因therebe后的名词后的名词jelly(胶状胶状物物)是不可数名词是不可数名词(单数单数),be用单数,一用单数,一般现在时用般现在时用is。7.thatwhich因因that不
13、能引导非限制性不能引导非限制性定语从句。定语从句。8.去掉去掉put后的后的on表示表示“将将放入放入里面里面”就是就是putinto。9.hourhours二十四小时用复数。二十四小时用复数。10.weI与上文人称一致。与上文人称一致。重点词汇讲练重点词汇讲练1.seizevt.抓住;夺;夺取抓住;夺;夺取例句例句Pressedbymyfriendsandrelations,Idecidedtoseizetheopportunitytogetrecognitionformysuccessfulideabysendingmyinventiontothepatentoffice.由于朋友由于朋友
14、和亲戚的敦促,我决定抓住这次机会把我和亲戚的敦促,我决定抓住这次机会把我的发明送到专利局去,请他们对我这次成的发明送到专利局去,请他们对我这次成功的想法给予认可。功的想法给予认可。搭配搭配seizeanopportunityachance抓住机会抓住机会seizesb.bythearm抓住某人的胳膊抓住某人的胳膊seizeonuponsth.利用利用Seizesthfromsb把某物从某人手中把某物从某人手中抢过抢过去去运用运用根据汉语提示完成英文句子。根据汉语提示完成英文句子。Hisfatheraskedhim_(抓住时机抓住时机赚一些钱赚一些钱)Thelittleboy_(抓住我的胳膊抓住
15、我的胳膊)andaskedmeforhelp.(3)Thecritics_(抓住抓住)mymistakeandsaidIwasignorant.toseizethechancetomakesomemoneyseizedmebythearmseizedon/upon2.bearvt.忍耐;经受住;负担忍耐;经受住;负担例句例句Icannotbearthesmellofburntsausageonthebarbecue.我我无法忍受烤架上香肠烤糊的气味。无法忍受烤架上香肠烤糊的气味。beardoingsth./todosth.忍受忍受做做bearthat忍受;忍耐忍受;忍耐bearsth.inmi
16、nd牢牢记记beartheresponsibility/theblame承担承担责责任任/承受承受责备责备搭配搭配说明说明bear作作“忍受忍受”讲时,其后接讲时,其后接动名词作宾语,表示习惯性的动作,动名词作宾语,表示习惯性的动作,多与多与can,could,beableto连用。也连用。也可接不定式作宾语,表示某一次具体可接不定式作宾语,表示某一次具体的动作。的动作。运用运用 用所给词的正确形式填用所给词的正确形式填空。空。I_(listen)anylonger,soIlefttheroom.Icantbear_(keep)waiting.Youmustbearit_(mind)thaty
17、ourparentshopetodependonyoutobecomeadoctor.inmindcouldntbeartolistenbeingkept原句原句Althoughheismostoftenassociatedwiththeinventionofthetelephone,.尽管他常常与他发明尽管他常常与他发明的电话联系在一起的电话联系在一起,(B8P26)3.associatevt.联想联想;联系联系n.同伴同伴;伙伴伙伴例句例句Everybodywantstobeassociatedwithsomethingspecial.每个人都希望有些特每个人都希望有些特别的事情在自己身上
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考英语人教版大一轮复习课件:选修八 U3 共71张PPT 高考 英语 人教版 一轮 复习 课件 选修 71 PPT
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内