安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高二10月月考生物试题(解析版).docx

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1、安徽省蚌埠田家炳中学2020-2021学年高二10月月考生物试题一、单选题（本大题共25小题）1. 下列有关基因突变和基因重组的叙述正确的是ADNA分子中发生碱基对的替换一定会引起基因突变B发生在体细胞的突变一定不能遗传给后代C非同源染色体之间的交换部分片段属于基因重组D基因突变和基因重组都能改变生物的基因型2. 下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是（）A用秋水仙素溶液处理休眠的种子是诱发多倍体形成的有效方法B三倍体无籽四瓜不能产生种子，因此是不可遗传变异C在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异和基因重组D基因结构的改变都属于基因突变3. 下列关于生物变异与育种的叙述，错误的是（ ）A基因突

2、变使DNA序列发生变化，但不一定能引起生物性状变异B基因重组是基因间的重新组合，会导致生物产生新的表现型C四倍体植株产生的配子可以发育为可育植株D弱小且高度不育的单倍体幼苗，染色体加倍处理后可用于育种4. 下图为某高等植物DNA分子中控制花色的a、b、c三个基因的分布状况，其中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（ ）A、中发生碱基对的替换不属于基因突变B生物的一种性状只受一对等位基因的控制Ca、b、c三个基因互为等位基因Da基因中某一碱基对发生改变一定导致性状改变5. 下面列举几种可能诱发基因突变的原因，其中哪项是不正确的（ ）A射线的辐射作用B杂交C激光照射D秋水仙素处理6. 下列关于基

3、因重组的叙述，错误的是（ ）A基因重组可发生在生物体进行有性生殖过程中B基因重组能产生新基因和新性状C基因重组有助于物种在一个变化的环境中生存D非同源染色体的片段互换不属于基因重组7. 下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（ ）A甲：AaBb乙：AAaBbbB甲：AaaaBBbb乙：AaBBC甲：AAaaBbbb乙：AaaBBbD甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb8. 下列关于单倍体的叙述，正确的是单倍体只含有一个染色体组只含有一个染色体组的个体是单倍体单倍体是含有本物种配子染色体数的个体单倍体中不含有同源染色体未经受

4、精的配子发育成的个体是单倍体ABCD9. 用辐射的方法,使家蚕常染色体上带有卵色基因的片段移接到性染色体上,导致发育成雌蚕与雄蚕的卵颜色有所区别,以便性别筛选。该育种方法属于（ ）A杂交育种B诱变育种C转基因育种D单倍体育种10. 下列实践活动包含基因工程技术的是A水稻 F1 花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种B抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦C将含抗病基因的重组 DNA 导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株D用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆11. 在微生物领域成效最明显的育种方法是A杂交育种B转基因育种C单倍体育种D诱变育种12.

5、西瓜育种流程的某些过程如图。下列叙述错误的是（）A过程所用试剂一般为秋水仙素B过程和中品种乙授粉的作用相同C过程一般只作为育种的中间环节D过程后一般要经过选择、纯合化等手段培育出品种c13. 将宽叶不抗病（AAbb）和窄叶抗病（aaBB）两个烟草品种杂交得到F1，F1再进行花药离体培养，得到能稳定遗传的宽叶抗病烟草植株的概率为A1/4B1/9C1/16D014. 下列关于二倍体、单倍体和多倍体的说法中，错误的是()A水稻(2n24)一个染色体组有12条染色体，水稻基因组是测定12条染色体的DNA全部碱基序列B普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体C单倍体幼苗用秋

6、水仙素处理得到的植株，不一定是纯合的二倍体D人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗15. 将植物A（2N）与植物B（2N）杂交得到能正常成活的F1，用显微镜观察植物B和F1体处于同一分裂时期的两个细胞，分别看到了 24条两两配对的染色体和 22条不配对的染色体。下列叙述错误的是（ ）A用秋水仙素处理F1幼苗可使植物的染色体数目加倍B配对的染色体形态相同，所含的基因也相同C这两个细胞处于减数第一次分裂的某一时期D植物A的体细胞中染色体数目为20条16. 利用雌雄同株的二倍体野生型青蒿（易感病、低产），可培育抗病高产青蒿素植株。下列叙述错误的是（ ）A抗病低产青蒿与易感病高产青蒿

7、杂交后连续自交，可筛选出抗病高产青蒿素的植株B抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交得F1，再进行单倍体育种后可获得能稳定遗传的抗病高产青蒿素植株C利用人工诱变的方法处理野生型青蒿，筛选可获得抗病高产青蒿素的植株D提取抗病基因导入易感病低产青蒿的体细胞中，植物组织培养后可得抗病高产青蒿素植株17. 下列关于常见作物育种方法的叙述，不正确的是()A利用杂交育种可培育出新物种，促进生物的进化B利用单倍体育种可获得纯合子，明显缩短育种年限C利用多倍体育种可增加染色体的数目，获得茎秆粗壮的植株D利用诱变育种可增大突变频率，利于获得新基因18. 一对表现型正常的夫妇生了一个患半乳糖血症的女儿和一个正常的儿子。

8、若这个儿子与一个半乳糖血症携带者的女性结婚，他们所生子女中，理论上患半乳糖血症女儿的可能性是A1/12B1/8C1/6D1/319. 下图为某家庭遗传系谱图，已知2号不携带甲病基因，下列判断正确的是A甲病与白化病的遗传方式相同B1号是杂合子的概率为5/6C甲病患者中男女比例一样D乙病是常染色体隐性遗传病20. 随着除草剂使用的增加，抗除草剂杂草不断增多。下列叙述正确的是A种群的变异性是杂草进化的前提B突变是杂草进化的重要动力和机制C杂草中全部抗除草剂基因构成了基因库D种群内的基因朝着抗除草剂增强方向突变21. 下列有关自然选择学说的叙述，错误的是A自然选择只对影响个体生存和繁殖的变异起作用B自

9、然选择过程的发现引起达尔文注意到人工选择C自然选择是导致种群发生适应性进化的唯一因素D自然选择在淘汰不利变异的同时使有利变异积累22. 如表是对某地区人群的色觉情况的调查数据，则该地区色盲女性的基因型频率和色盲基因的频率分别为（） 类别XBXBXBXbXbXbXBYXbY人数（人）8 6491 302499 300700A0.245和7B0.49和7C0.245和14D0.49和1423. 下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列叙述正确的是A杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B基因pen的自然突变是定向的C基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料D野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在

10、生殖隔离24. 已知人眼的褐色基因（A）对蓝色基因（a）为显性，位于常染色体上。在某人群中，蓝眼3000人，褐眼7000人且其中纯合子有2000人。则该人群中A和a的基因频率分别（ ）A07和03B050和050C045和055D055和04525. 经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药，下列叙述正确的是()A使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果C通过选择导致菜青虫抗药性不断积累D环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力二、非选择题（本大题共4小题）26. 下图是某家族白化病（基因用A，a表示）的遗传系谱图，据图回答。（1）

11、I1和I2的基因型是 。（2）II4个体的白化基因来自于 ，II3个体 （填“可能”或“不可能”）携带白化病致病基因。（3）若3不携带白化病致病基因，3与4生出正常女孩的概率是 。（4）白化基因是由 （填“基因突变”或“基因重组”）产生的。27. 下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体，请回答：（1）肯定是单倍体的是 图，通常它是由 倍体的生殖细胞发育形成的。（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是 图。其不能产生种子的原因是 。（3）如果A图中的植株是通过花药离体培养产生的，那么它是 倍体。28. 下图是以二倍体植物为亲本的几种不同育种方法示意图，请回答下列问题：（1）AD表示的育种过程的原理

12、是 。若F1的基因型是DdRr，则通过BC得到的纯合子的基因型有 种。（2）图中可用秋水仙素处理的过程是 （填字母），秋水仙素的作用是 。（3）E方法最不易获得所需品种的原因是 。29. 地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花。有一年，洪水冲来了许多AA和Aa的种子，开红色花。不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa。回答下列有关的问题： （1）该地某种植物全部的个体所含有的全部基因，叫做 。（2）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A和a基因频率分别为 ，发洪水后该种群的基因频率改变了，这 （填“是”或“不是”）自然选择的结果。（3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉

13、，且色彩鲜艳的红花更能吸引昆虫，这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为： 。图中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是 。 A BC D（4）若没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，已不能正常授粉，说明这两个群体属于不同的 。参考答案1.【答案】D【分析】1、基因突变指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起基因结构的改变。2、基因重组有两种情况：一是在减数第一次分裂的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换；二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合。【详解】DNA分子发生碱基对的替换不一定会引起基因突

14、变，A错误；植物的体细胞发生的突变，可以通过无性繁殖传递给后代，B错误；非同源染色体之间的交换部分片段属于染色体结构变异中的易位，C错误；基因突变和基因重组都能改变生物的基因型，D正确。2.【答案】D【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的

15、非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、用秋水仙素溶液处理萌发的种子，抑制纺锤体的形成是诱发多倍体形成的有效方法，A错误；B、三倍体无籽西瓜的形成属于染色体变异，是可遗传的变异，B错误；C、在光学显微镜下能看到的突变是染色体变异，C错误；D、基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变，D正确。故选D。3.【答案】C【分析】生物的变异包括可遗传变异和不可遗传变异，可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异。基因突

16、变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括自由组合型和交叉互换型两种类型；染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致生物体性状发生改变，A正确；B、基因重组是在有性生殖的过程，控制不同性状的基因的重新组合，会导致生物产生新的表现型，B正确；C、异源四倍体植株产生的配子未必发育为可育植株，C错误；D、二倍体花药离体培养获得的单倍体高度不育，且表现植株矮小

17、，但是用秋水仙素处理后使得其染色体数目加倍，且肯定是纯种，可用于育种，D正确。故选C。4.【答案】A【分析】1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。2、在自然界中，不仅存在单基因对性状的控制，而且存在多基因对性状的控制，以及环境对性状的影响等。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA分子片段，、为无遗传效应的序列，因此其发生碱基对的替换不属于基因突变，A正确；B、在自然界中，不仅存在单基因对性状的控制，而且存在多基因对性状的控制，B错误；C、a、b、c在一条染色上的DNA分子上，属于非等位基因，C错误；D、由于密码子的简并性及环境因素对生物性状的影响等，若

18、a基因中某一碱基对发生改变，生物的性状不一定发生改变，D错误。故选A。5.【答案】B【分析】细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。癌细胞的主要特征：无限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等减少，细胞间的黏着性降低，细胞易扩散转移。基因突变的原因：（1）物理因素：如X射线、激光等；（2）化学因素：如亚硝酸盐、碱基类似物等；（3）生物因素：如病毒等。【详解】A、射线是一种物理因素，其辐射作用可能会诱发基因突变，A正确； B、杂交能导致基因重组，但不能导致基因突变，B错误； C、激光是一种物理因素，可能会诱发基因突变，C正确； D、秋水仙素等化学物质是能

19、诱发基因突变的化学因素，D正确。 故选B。6.【答案】B【分析】1、基因重组的概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。2、类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。3、意义：（1）形成生物多样性的重要原因之一。（2）是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。【详解】A、基因重组一般发生在生物体有性生殖过程中，A正确；B、基因重组是生物变异的主要来源，能产生新的基因型，但不能产生新的基因，B错

20、误；C、基因重组可产生大量的变异类型，为生物进化提供大量的原材料，有助于物种在一个变化的环境中生存，C正确；D、非同源染色体的片段互换不属于基因重组，属于染色体结构变异，D正确。故选B。7.【答案】C【详解】试题分析：分析图可以看出，甲生物中有四个染色体组，属于四倍体，乙生物有三个染色体组，属于三倍体，故答案选C。考点：染色体组数的判断点评：本题将图和基因型结合起来，考查学生的染色体组数的判断，属于对识记、理解层次的考查，属于中档题。8.【答案】C【分析】单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体

21、”。【详解】由生殖细胞直接发育成的个体都属单倍体，不一定只有一个染色体组，如四倍体的单倍体有二个染色体组，错误；单倍体是由生殖细胞直接发育成的个体，只含有一个染色体组个体是单倍体，正确；单倍体是由生殖细胞直接发育而来，所以细胞中含有本物种配子染色体数目，正确；二倍体的单倍体无同源染色体，多倍体的单倍体中的同源染色体的对数也不确定，要具体看是哪种生物，错误；单倍体是由生殖细胞直接发育而来，所以未受精的配子直接发育成的个体都是单倍体，正确；故选C。9.【答案】B【分析】染色体结构变异的基本类型：（1）缺失：染色体中某一片段的缺失。例如，猫叫综合征。（2）重复：染色体增加了某一片段。果蝇的棒眼现象就

22、是X染色体上的部分重复引起的。（3）倒位：染色体某一片段的位置颠倒了180度，造成染色体内的重新排列。如女性习惯性流产（第9号染色体长臂倒置）。（4）易位：染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。【详解】常染色体和性染色体属于非同源染色体，而非同源染色体之间发生片段的交换属于染色体结构变异中的易位，再结合题干信息“将家蚕常染色体上带有卵色基因的片段移接到性染色体上，导致发育成雌蚕与雄蚕的卵颜色有所区别，以便性别筛选”可知，该育种方法的原理是突变，涉及的变异类型是染色体结构变异中的易位。综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。10.【答案】C【详解】A 项属于单倍体育种，原理是染色体

23、变异；B 项属于杂交育种，原理是基因重组；C 项属于基因工程，原理是基因重组；D 项属于诱变育种，原理是基因突变。11.【答案】D【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】微生物诱变育种是一种基因突变技术，通过技术手段改变微生物的遗传结构和功能，进而筛选出特定形状的优良突变型微生物。这种育种方式，具有较高的微生物变异率、变异速度快、效率高等优点，是食品加工

24、和医药生产等工业的首选方法。故选D。微生物诱变育种较高的微生物变异率、变异速度快、效率高等优点。12.【答案】B【分析】根据图示，表示用一定浓度秋水仙素处理或低温诱导染色体加倍，表示二倍体和四倍体杂交，表示给三倍体授粉过程，刺激子房壁发育；表示花药离体培养；表示杂交。【详解】A. 过程所用试剂一般为秋水仙素，A正确；B. 过程是和四倍体杂交产生三倍体，中授粉主要目的是刺激子房壁发育成果实，B错误；C. 过程是花药离体培养获得单倍体，一般只作为育种的中间环节，C正确；D. 过程是杂交，一般还要经过选择、纯合化等手段才能培育出品种c，D正确。13.【答案】D【详解】将宽叶不抗病（AAbb）和窄叶抗

25、病（aaBB）两个烟草品种杂交得到F1，基因型为AaBb，其可以产生AB、Ab、aB、ab四种配子，则F1再进行花药离体培养后获得的四种后代的基因型为AB、Ab、aB、ab，比例为1：1：1:1，因此能稳定遗传的宽叶抗病烟草植株AABB的概率为0，故选D。14.【答案】D【分析】单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体，凡是由配子发育而来的个体，均称为单倍体体细胞中可以含有1个或几个染色体组，花药离体培养得到的是单倍体，雄蜂也是单倍体，仅有一个染色体组的生物是单倍体。凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有两个染色体组的生物个体，均称为二倍体几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍

26、体。凡是由受精卵发育而来，且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体，均称为多倍体如香蕉是三倍体，马铃薯是四倍体，普通小麦是六倍体。【详解】水稻是雌雄同体的生物，体细胞含有12对同源染色体，因此水稻基因组是测定12条染色体的DNA全部碱基序列，A正确；普通小麦的花药离体培养后，长成的植株为单倍体，细胞中含三个染色体组，B正确；单倍体幼苗经秋水仙素处理后得到的植株不一定是纯合的二倍体，也可能是多倍体，C正确；人工诱导多倍体的方法有用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗，D错误。15.【答案】B【分析】1.细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传

27、和变异的全部信息，这样一组染色体，叫做一个染色体组。2.联会：是指减数第一次分裂过程中（前期）同源染色体两两配对的现象。该时期已完成复制，染色单体已形成，即一对同源染色体含4条染色单体。3.人工诱导多倍体最常用的最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，抑制纺锤体形成，使染色体数目加倍。题意分析，因为F1体细胞中的染色体分别来自植物A和植物B，形态不同，不含同源染色体，所以不配对，则配对的为B体细胞中的染色体。由此推出B的体细胞有24条染色体，又因为植物A和植物B杂交得到的F1有22条染色体，所以植物A的体细胞有20条染色体。【详解】A、因为在减数第一次分裂的前期，同源染色体两两配对，据此

28、可知，植物B的体细胞中有24对同源染色体，F1个体的体细胞中含有22条染色体，这22条染色体均为非同源染色体，进而说明植物A（2N）与植物B（2N）属于两个不同的物种，F1个体不育，因此用秋水仙素处理F1幼苗可使植物的染色体数目加倍，A正确；B、配对的染色体为同源染色体，形态和大小一般都相同，但所含的基因不一定相同，B错误；C、同源染色体两两配对，发生在减数第一次分裂的前期，C正确；D、综上分析，F1个体的体细胞中含有22条染色体，其中12条来自植物B产生的配子，10条来自植物A产生的配子，进而推知，植物A的体细胞中染色体数是20条，D正确。故选B。16.【答案】D【详解】A、杂交可以将两个品

29、种的优良性状集中起来，杂交后再连续自交，可筛选出抗病高产青蒿素的新品种植株，A正确；B、抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交得F1，再经过单倍体育种后，可获得稳定遗传的抗病高产青蒿素植株，B正确；C、通过人工诱变，可以使青蒿植株的基因发生不定向突变，其中可能会出现抗病高产青蒿素的突变体，再通过筛选即可获得抗病高产青蒿素的植株，C正确；D、利用基因工程技术将抗病基因导入易感病低产青蒿的受体细胞中，可以定向改变生物的性状，植物组织培养后只能获得抗病低产青蒿素的植株，不能获得高产青蒿素的植株，D错误。故选D。17.【答案】A【详解】利用杂交育种不可培育出新物种，杂交育种会发生基因重组，基因重组促进生物的

30、进化，A项符合题意；单倍体育种可获得纯合子，且可明显缩短育种年限，B项不符合题意；多倍体育种可获得染色体数目加倍的多倍体植株，具有茎秆粗壮的特点，C项不符合题意；诱变育种是利用物理因素或化学因素诱导基因发生突变，可增大突变频率，利于获得新基因，D项不符合题意。18.【答案】A【分析】根据题意分析，表现型正常的夫妇生下了患病的后代，则半乳糖血症为隐性遗传，又因为后代中患病的是女儿，则半乳糖血症不可能为伴性遗传，故该病为常染色体隐性遗传病。【详解】根据题意分析，半乳糖血症为常染色体隐性遗传病，设该病的致病基因为a，其正常的等位基因为A，则可得儿子的基因型为AA和Aa，该儿子与半乳糖血症的携带者女性

31、结婚，理论上患半乳糖血症的女儿的可能性为为。A选项为正确答案。19.【答案】D【分析】题图分析，（设甲病相关基因用A、a表示，乙病相关基因用B、b表示）甲病：父母1、2正常，且2号不带甲病基因，儿子3号有病，说明是隐性遗传病，在X染色体上；乙病：父母1、2正常，女儿5号有病，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明是常染色体隐性遗传病。【详解】A、由系谱图可知，1号与2号不患甲病，但3号为甲病男性患者，根据“无中生有是隐性”可知，该病为隐性遗传病。又因为2号不携带甲病基因，所以甲病为伴X隐性遗传病。而白化病为常染色体隐性遗传病，二者的遗传方式不同，A错误；B、因为甲病为伴X隐性遗

32、传病，父母1号与2号不患甲病，生出有病的男孩3号，其母亲一定是杂合子，B错误；C、因为甲病为伴X隐性遗传病，男性患者多于女性患者，C错误；D、由系谱图可知，1号与2号不患乙病，但5号为乙病女性患者，根据“无中生有”是隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性”可知，乙病是常染色体隐性遗传病，D正确。故选D。20.【答案】A【分析】本题考查现代生物进化理论的相关知识。种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成；在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种

33、群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】种群的变异性为进化提供了丰富的原材料，是杂草进化的前提，A正确；突变为进化提供原材料，生存斗争为进化提供动力，B错误；一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库，杂草不止一个种群，不能仅仅是抗除草剂基因，C错误；基因突变是不定向的，而选择是定向的，D错误，所以选A。21.【答案】B【分析】达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。（1）自然选择学说的四点主要内容不是孤立的，而是相互联系的。（2）遗传和变异是自然选择的内因，遗传使生物保持物种的稳定性和连续性，变异使物种向前发

34、展进化。（3）过度繁殖产生的大量个体不仅提供了更多的变异，为自然选择提供了更多的选择材料，而且还加剧了生存斗争。（4）变异一般是不定向的，而自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。（5）生存斗争是自然选择的过程，是生物进化的动力，而适者生存是自然选择的结果。（6）遗传和变异是内因，过度繁殖是前提，生存斗争是手段，适者生存是结果。【详解】自然选择决定生物进化的方向，种群中具有不同性状的个体间在存活率和繁殖率上出现了差异，即自然选择就发生了，A正确；达尔文的自然选择学说研究的是自然条件对生物的选择，达尔文没有研究人工选择的作用，B错误；生物进化的实质是基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因

35、频率使生物朝着一定的方向进化，自然选择不是进化的唯一因素，但却是适应性进化的唯一因素，C正确；自然选择不仅能保留有利变异，淘汰不利变异，而且能使有利变异逐代积累，D正确。故选B。22.【答案】A【分析】某种基因的基因型频率=此种基因型的个数/该二倍体种群个体总数100%；某种基因的基因频率=此种基因的个数/（此种基因的个数+其等位基因的个数）100%。【详解】根据表格中的数据可知：色盲女性的基因型频率=49/(8649+1302+49+9300+700)100%=0.245%；色盲基因的频率=(492+1302+700)/(86492+13022+492+9300+700)100%=7%。故选

36、A。23.【答案】C【详解】图中显示，基因pen突变后形成的抗药靶位点不再与杀虫剂结合，导致杀虫剂进入靶细胞的量明显减少，A错误；基因突变是不定向的，B错误；基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料，是生物变异的根本来源，C正确；野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间不存在生殖隔离，仍属于同一物种，D错误。考点定位基因突变与生物进化名师点睛基因突变的原因及与进化的关系：24.【答案】C【分析】褐眼是显性，基因型为AA或Aa。蓝眼是隐性，基因型为aa。褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人，那么杂合子有700020005000人。根据基因频率概念，可求的A和a的基因频率。【详解】总人数为10

37、000人，则关于眼色的基因一共有20000个。褐眼的有7000人且其中显性纯合子有2000人，即AA2000人，那么杂合子Aa700020005000人。蓝眼的有3000人，即aa3000人。根据基因频率概念，可得知：A%（AA2Aa）20000100%（220000+5000）20000100%45%，即0.45。a%1A%145%55%，即0.55。故选C。25.【答案】C【分析】变异与选择无关，变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能自然选择出最适于环境的变异。【详解】A、青菜虫先发生抗药性变异，农药只是起选择作用，A错误；B、青菜虫抗药性的增强是农药选择的结果，B错误；C、通

38、过选择淘汰掉不抗药的个体，导致青菜虫抗药性不断积累，C正确；D、连续多年对青菜虫使用农药是造成青菜虫抗药性不断增强的动力，D错误。故选C。26.【答案】Aa、Aa；I1和I2；可能；1/2；基因突变【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】（1）白化病是常染色体隐性基因控制的遗传病（等位基因用A、a表示）。II4个体的基因型为aa，I1和I2的基因型分别是Aa、Aa。（2）II4个体是纯合子，其白化基因来自于其双亲I1

39、和I2，II3个体可能携带白化病致病基因。（3）若3不携带白化病致病基因（基因型为AA），4的基因型为aa，则3与4生出的孩子均正常，其中是正常女孩的概率为1/2，即。（4）新基因的产生是基因突变的结果，故白化基因是通过基因突变产生的。27.【答案】D；二；A；联会紊乱，不能形成可育配子；单【分析】1、分析题图可知，A细胞含有3个染色体组，B细胞含有2个染色体组，C细胞含有2个染色体组，D细胞含有一个染色体组。2、由受精卵发育而来的个体，含有两个染色体组叫二倍体，含有多个染色体组叫多倍体，多倍体植株茎秆粗壮，果实和种子较大，营养物质的含量较丰富3、单倍体是含有本物种配子中染色体数目的个体，单倍

40、体不一定只含有一个染色体组，可能含有多个染色体组【详解】（1）D只有一个染色体组，肯定是单倍体；一般而言单倍体是由二倍体的配子发育形成的。（2）茎秆粗壮是多倍体的特征，但不能产生种子，所以染色体组数是奇数，A是三倍体，符合；三倍体不能产生种子的原因是减数分裂时联会紊乱，不能形成正常生殖细胞。（3）由花药发育而成的是单倍体。28.【答案】基因重组；4；C、F；抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍；基因突变频率低且不定向【分析】1、育种方法的比较如下表:杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基

41、因重组基因突变染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)2、根据题意和图示分析可知：AD是杂交育种，ABC是单倍体育种，E是诱变育种，F是多倍体育种。【详解】（1）A-D中先杂交，再自交然后选种，表示的育种方法称为杂交育种，杂交育种利用到的原理是基因重组。若F1的基因型是DdRr，可产生DR、Dr、dR、dr四种配子，通过BC过程可得到4种纯合植株。（2）图中可用秋水仙素处理的过程是C、F，秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍。（3）因为基因突变频率低且不定向，故诱变育种最不易获得所需品种。29.【答案】种群基因库；75% 、25%；不是；AA=

42、Aaaa；A；物种【分析】现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】（1）由分析可知，该地所有的某种植物构成一个种群；其中全部的个体所含有的全部基因组成这个种群的基因库。（2）由题意知，该种群中，AA=55%、Aa=40%、aa=5%，因此A的基因频率是55%+40%2=75%，a的基因频率是5%+

43、40%2=25%。由于发洪水后冲来了许多AA和Aa种子，使该种群的基因频率改变，这里导致种群基因频率改变的原因不是自然选择。（3）若这种植物靠当地的一种昆虫传粉，且色彩鲜艳的红花基因型是AA和Aa更能吸引昆虫，也就是说红花个体有了更多的繁殖下一代的机会，即这三种基因型的个体在该环境中的繁殖能力强弱表现为：AA=Aaaa。因此A的基因频率会逐渐升高，a的基因频率会逐渐下降，由于a可以在杂合子中保留，因此a一般不会降低至0，综上所述，BCD不符合题意，即A正确。故选A。（4）如果没发洪水前的群体，和洪水冲来的群体的个体之间由于花期不同，不能正常授粉，说明两个群体存在着生殖隔离，即两个群体属于不同的物种。