2023版高考生物一轮总复习第11单元第2讲生态系统的能量流动物质循环课后提能演练.docx
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1、选择性必修2第十一单元第2讲A组基础巩固练1下列生态学观点的叙述中,错误的是()A生态系统中的能量流向分解者后,仍可能从分解者再流向消费者体内B输入生态系统的总能量一定是生产者光合作用固定的太阳能C在农田生态系统中,合理控制昆虫的数量,可使能量更多地流向对人类最有益的部分D与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原的植物的竞争激烈程度更大【答案】B【解析】蚯蚓是分解者,蚯蚓体内的能量在蚯蚓被捕食后可以流入消费者体内,A正确;输入人工生态系统的总能量除生产者通过光合作用所固定的太阳能之外,也有外来有机物的输入,如人工鱼塘投放的饲料,B错误;在农田生态系统中合理控制昆虫的数量,从能量流动角度分析
2、,可以使能量更多地流向对人类最有益的部分,C正确;与适当放牧的草原生系统相比,没有放牧的草原的植物生长更多,对空间、营养等竞争更加激烈,D正确。2下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是()A光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环B碳以CO2的形式在生物群落与非生物环境之间循环C生态系统中能量的初始来源只有太阳能D防治稻田害虫可提高生产者和消费者之间的能量传递效率【答案】B【解析】生态系统中能量是单向传递的,不能循环使用,A错误;碳以CO2的形式在生物群落与非生物环境之间循环,以含碳有机物的形式在生物群落内部流动,B正确;生态系统中能量的初始来源可以是太阳能或化学能,C
3、错误;防治稻田害虫,即调节能量流动的关系,使能量流向对人类有益的部分,能达到提高能量利用率的目的,但不能提高能量传递效率,能量在相邻两个营养级之间的传递效率仍然是10% 20%, D错误。3环境中的汞、铅等重金属随食物、饮水进入生物体内以后储存在脂肪、神经组织中而不容易排出体外。某生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级,在某一时间测得所含某种重金属的相对浓度如图所示。下列相关叙述中,正确的是()A丁是生产者B输入乙营养级的能量多于乙营养级摄取的能量C该生态系统中的能量流动渠道是丙甲乙丁D四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁甲乙丙【答案】A【解析】丁是生产者,A正确;乙营养级摄取的能量可能多于输
4、入乙营养级的能量,B错误;该生态系统中的能量流动渠道是丁乙甲丙,C错误;四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁甲乙丙,D错误。4如图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是()A能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1 250 kJB从乙到丙的能量传递效率为15%C将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率D食物链的营养关系一般不可逆转,这决定了能量流动的单向性【答案】C【解析】能量流动是从甲(生产者)固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1752008751 250 (kJ),A正确;从乙到丙的能量传递效率为30200100%15%,B正确;将乙和
5、丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量的利用率,但不能提高能量的传递效率,C错误;食物链的营养关系一般不可逆转,这决定了能量流动的单向性,D正确。5如图表示桑基鱼塘生态系统局部能量流动,图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是()A图中B表示桑树呼吸作用散失的能量B图中的C可表示桑树用于生长、发育和繁殖的能量C如果C1表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量D图中D1/D可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率【答案】D【解析】据图分析可知,流经该生态系统的总能量是桑树总光合作用A,其中一部分能量B在桑树的呼吸作用中以热能的形式散失了,一部分能量C用于桑树的生长发育和繁殖等生
6、命活动,A、B正确;由图可知DA1B1C1D1,图中D表示被蚕同化的能量,A1表示蚕通过呼吸作用散失的热能,D1表示蚕传递给下一营养级的能量,如果C1表示蚕传递给分解者的能量,则B1表示未被利用的能量,C正确;图中D1/D可以表示第二营养级到第三营养级的能量传递效率,D错误。6(2021年湖北黄冈模拟)在草原上,具有“清道夫”之称的蜣螂能以牛羊粪便为食,能将粪球掩埋在土中,对草原生态环境具有保护作用。下列叙述正确的是()A蜣螂属于第三营养级,对物质循环具有重要作用B牛与羊属于初级消费者,二者之间存在种间竞争关系C通过摄食粪便,蜣螂可获得牛羊同化量的10%20%D草原上的植物、动物、微生物共同构
7、成了生态系统【答案】B【解析】蜣螂以牛羊粪便为食,可知蜣螂属于分解者,不参与食物链的构成,A错误;牛、羊均直接以植物为食,属于初级消费者,二者之间存在种间竞争关系,B正确;粪便中的能量是牛羊未同化的能量,蜣螂以粪便为食,因此其不能获取牛羊同化的能量,C错误;同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫作群落,所以草原上的植物、动物、微生物共同构成了群落,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫作生态系统,D错误。7下表是某生态系统营养和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者(单位:102 kJm2a1)。对该生态系统叙述正确的是()项目同化
8、固定的能量体内储存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4A丁为肉食性动物B甲随丙的增加而增加C乙是能量流动的起点D该生态系统能量维持相对稳定【答案】C【解析】根据能量流动逐级递减的特点, 可知表中各营养级形成的食物链为乙丁甲丙。乙是生产者,能量流动是从生产者固定的太阳能开始的,C正确;丁是植食性动物,A错误;甲随丙的增加而减少,B错误;输入该生态系统的总能量为870.7102 kJm2a1,大于输出的总能量(即呼吸消耗的能量总和),因此该生态系统的能量在增多,D错误。8如图是某同
9、学绘制的生态系统能量金字塔,其中ad代表能量值。下列相关叙述正确的是()A图中所示的各种生物成分组成一条食物链B次级消费者、三级消费者分别属于第二、第三营养级C能量c可代表生产者呼吸作用释放的热能及流向分解者的能量D在生态系统中,b的值不可能超过d的10倍【答案】C【解析】图中各营养级的生物不是一种,所以可以构成多条食物链;次级消费者、三级消费者分别属于第三、第四营养级;图中c表示呼吸作用散失的能量及流向分解者的能量;生态系统中,b的值可能会超过d的10倍。B组能力提升练9如图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。下列相关叙述不正确的是()A
10、d过程代表光合作用,b过程代表呼吸作用B甲所示的营养级在食物链中占有的碳元素最多C碳元素在甲、乙、丙之间以有机物的形式进行传递D碳元素可在非生物环境和生物群落之间反复利用【答案】A【解析】丁为大气CO2库,甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者,d过程代表呼吸作用,b过程代表光合作用,A错误;生产者属于第一营养级,因此在食物链中占有的碳元素最多,B正确;碳元素在生物群落内部主要以有机物的形式进行传递,在非生物环境与生物群落之间主要以二氧化碳的形式进行传递,碳元素可在非生物环境和生物群落之间反复利用,C、D正确。10(2021年湖北武汉名校联考)如图为部分碳循环示意图,下列叙述正确的是()A图中由生
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