2024届高考生物一轮总复习第5单元第27讲植物生命活动的调节(讲义)新教材(通用版).docx

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1、第27讲植物生命活动的调节判断正误并找到课本原文1在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性。(选择性必修1P90)()2达尔文实验证明了植物向光弯曲生长是由生长素造成的。(选择性必修1P91)()3温特的实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，并把这种物质命名为生长素。(选择性必修1P92)()4在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，称为极性运输，极性运输是一种协助扩散。(选择性必修1P93)()5生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分裂等作用。(选择性必修1P93)()6幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老细胞则比较迟钝；不同

2、器官对生长素的敏感程度不同，表现为根茎芽。(选择性必修1P94)()7赤霉素促进细胞伸长，引起植株增高，促进细胞分裂与分化，促进种子萌发、开花和果实发育。(选择性必修1P97)()8脱落酸抑制细胞分裂和气孔关闭，促进叶和果实的衰老和脱落，维持种子休眠。(选择性必修1P97)()9在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的是某种激素的绝对含量。(选择性必修1P98)()10对于某种植物生长调节剂来说，施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等，都会影响施用效果。(选择性必修1P102)()11在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统

3、传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。(选择性必修1P106)()12植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行。(选择性必修1P107)()13植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。(选择性必修1P107)()14激素的产生和分布是基因表达调控的结果，与环境因素无关。(选择性必修1P108)()(2015安徽高考)下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是()A同一植株的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根B棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C在番茄花期喷洒一定浓

4、度的2,4D可防止落花落果D用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根答案A解析同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，表现为根芽茎，A错误。一植物生长素的发现1生长素的发现过程项目实验处理实验结论达尔文的实验胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，对下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快胚芽鞘尖端是感受单侧光刺激的部位鲍森詹森的实验胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部拜尔的实验尖端产生的影响在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长温特的实验造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素1胚芽鞘系列实验的六个结论(1

5、)胚芽鞘感光部位尖端。(2)胚芽鞘弯曲生长的部位尖端下面一段。(3)生长素的产生部位胚芽鞘尖端。(4)生长素的产生是否需要光不需要。(5)生长素横向运输的部位胚芽鞘尖端。 (6)胚芽鞘弯曲生长的原因生长素分布不均匀。2生长素能透过琼脂片，但不能透过云母片。3生长素能从人尿中分离出来，是因为人体内缺乏分解生长素的酶。 2植物激素的概念由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称作植物激素。3生长素的合成、运输和分布4植物向光性的解释(1)原因分析(2)归纳总结二生长素的生理作用1作用方式：不像酶那样催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起

6、着调节细胞生命活动的作用。2生长素的作用：在植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。3作用特点：一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长，甚至会杀死植物。(1)顶端优势现象：顶芽优先生长，侧芽生长受到抑制。原因：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，生长受到抑制。解除方法：去掉顶芽。应用：果树整形修剪、茶树摘心、棉花打顶等以增加分枝，提高产量。(2)成熟程度：一般来说幼嫩细胞对生长素敏感，衰老细胞比较迟钝。(3)器

7、官：不同器官对生长素的敏感程度不同。根、芽、茎敏感程度为：根芽茎。(4)植物种类：不同种类植物对生长素的敏感程度不同。双子叶植物比单子叶植物敏感。 深化拓展1抑制生长不生长，所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的，由此可见，抑制生长并非不生长，只是生长速率慢于对照组。2这里所说的浓度高低是相对于不同器官的抑制和促进的浓度范围而言的。3由于生长素生理作用具有浓度较低时促进，浓度过高时抑制的作用，因此存在两种不同浓度的生长素，其促进效果相同，并且最适浓度在这两种浓度之间。4顶芽产生的生长素可以在侧芽积累，但不会影响侧芽自身生长素合成。三其他植物激素1其他

8、植物激素的合成部位和主要作用植物激素种类合成部位主要作用赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育细胞分裂素主要是根尖促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成乙烯植物体各个部位促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠油菜素内酯促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等2植物激素间的相互关系(1)在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。生

9、长素主要促进细胞核的分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂，二者协调促进细胞分裂的完成，表现出协同作用。在种子萌发过程中，赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发，二者作用效果相反。生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。(2)在植物各器官中同时存在多种植物激素，决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。举例：黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化成雌花，比值较低则有利于分化成雄花。(3)在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。研究表明：脱落酸在高温下易降解，据此，请解释“小麦、玉米即将成熟时

10、，若遇干热后再遇大雨的天气，种子将易在穗上发芽”。提示这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这些种子就不会像其他种子那样休眠了。再遇到大雨天气又给穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就在穗上萌发。 四植物生长调节剂的应用1植物生长调节剂定义：由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。2植物生长调节剂分类：从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如萘乙酸(NAA)、矮壮素等。3植物生长调节剂优点(1)植物生长调节剂

11、具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。(2)植物生长调节剂应用领域广，对于提高作物产量，改善产品品质等，都起到了很好的作用。(3)施用植物生长调节剂还能减轻人工劳动，如减少园林植物的修剪次数。4植物生长调节剂缺点(1)植物生长调节剂使用不当，则可能影响作物产量和产品品质。(2)过量使用植物生长调节剂，还可能对人体健康和环境带来不利影响。5各种植物生长调节剂的应用植物生长调节剂应用赤霉素用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生淀粉酶，进而生产啤酒膨大剂会使水果长势加快，个头变大，加快水果成熟，使其提前上市。但使用膨大剂的水果与正常水果相比，口感较差，汁水较少，甜味不足，而且不宜长时间储

12、存青鲜素青鲜素可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期(抑制发芽)，但可能有副作用乙烯利用于催熟果实6探索生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度(1)实验原理在最适浓度下的生长素类调节剂溶液中，植物插条生根数量最多，生长最快。(2)实验过程(3)实验结果生长素类调节剂促进植物插条生根与其浓度有关，在最适浓度下，植物插条生根数量最多，高于或低于最适浓度，插条数量少并且存在促进生根效果相同的两个不同生长素类调节剂浓度。(4)实验注意扦插枝条的选取：一般选取生长旺盛的一年生枝条。处理扦插枝条的方法：浸泡法(浓度较低)、沾蘸法(浓度较高)。控制无关变量非常重要。预实验：可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验

13、实验设计的科学性和可行性，以免由于设计不周，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。实验的测量指标：可以是枝条的生根数目，也可以是生根的长度。 1本实验的自变量、因变量和无关变量分别是什么？提示本实验的自变量为生长素类调节剂溶液的浓度，因变量为不同浓度下的生根数量或生根的长度，无关变量为取材、处理时间、蒸馏水、温度等，实验中的处理采用等量原则。2预实验需要设置空白对照吗？预实验的目的？提示预实验时需要设置清水的空白对照，在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照。做好预实验的目的是能更加准确探究扦插枝条的最适浓度。 五环境因素参与调节植物的生命活动1光对植物生长发育的影响(1)光敏色素：植物

14、接受光信号的分子之一。(2)调控机制(3)光参与了植物种子萌发、颜色和形态建成、开花等多项生长发育过程的调节。光既能作为植物细胞的能量来源，又能通过影响光敏色素等蛋白质的结构，引起光信号传导，改变细胞激素水平和基因表达水平。 2参与调节植物生命活动的其他环境因素六植物生长发育的整体调控考点1生长素的发现题型一 生长素的发现过程及相关实验分析1(2022安徽安庆模拟)经过一代又一代科学家的探索，最终通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是某种化学物质引起的。下列有关温特实验的叙述，错误的是()A鲍森詹森的实验启发温特用琼脂块收集某种化学物质B与拜尔的实验不同，温特的实验可以在光照条件下进行C设置空白对照组可

15、以排除琼脂块本身对实验结果的影响D温特发现单侧光下胚芽鞘伸长区两侧吲哚乙酸分布不均答案D2如图为鲍森詹森的实验结果示意图。下列叙述不正确的有()实验结果证明，幼苗顶端有某种化学物质能促进幼苗弯曲实验结果证明，琼脂块和云母片对生长素的透过性不同出现如图所示的生长现象需要在左侧给予单侧光照射本实验若无单侧光照射，不能验证某种“影响”的存在要使本实验更有说服力，还应设置不放尖端仅放琼脂块、仅放云母片的对照实验用琼脂块隔开的幼苗发生向光弯曲生长，证明苗尖是感光部位根据实验现象可以推测，弯曲程度大的一面的细胞分裂速率快、数量多A7项 B6项 C5项 D4项答案C解析实验缺少放置琼脂块或云母片，而不放置尖

16、端的对照组，无法得出顶端有某种化学物质能促进幼苗弯曲的结论，错误；从图中无法确定尖端产生的物质是生长素，错误；本实验若无单侧光照射，琼脂块处理组的幼苗会生长，云母片处理组的幼苗不生长，也可以验证某种“影响”的存在，错误；要证明苗尖是感光部位，则自变量为尖端是否感光，用琼脂块隔开的幼苗发生向光弯曲生长，不能证明苗尖是感光部位，错误；根据实验现象不能推测，弯曲程度大的一面的细胞分裂速率快，数量多，错误。生长素的相关实验设计方法(1)验证尖端产生生长素实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧(如图甲所示)。对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧(如

17、图乙所示)。(2)验证胚芽鞘生长部位在尖端下面一段方法一：云母片法a实验组：在胚芽鞘尖端与下面一段之间插入云母片(如图甲所示)。b对照组：胚芽鞘不进行处理(如图乙所示)。方法二：画线法在胚芽鞘尖端及下面一段均画34条等间距的线，过一段时间观察，哪部分间距变大，即为生长部位。(3)验证生长素的横向运输发生在尖端实验操作实验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。(4)验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输实验操作实验现象：A组实验中去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组实验中去掉尖端的胚芽鞘既不生长也不弯曲。题型二 生长素的产生、分布和运输3(2021北京朝阳期末

18、)烟草表皮毛是由叶片表皮的多个细胞纵向排列组成的结构。用生长素极性运输抑制剂(TIBA)处理烟草幼苗，与对照组相比，分布在表皮毛细胞膜上的生长素运输蛋白(PIN)少，且表皮毛长度短。下列叙述错误的是()A生长素的产生部位和发挥作用的部位可能不同B生长素的极性运输需要借助细胞膜上的载体蛋白CTIBA可能通过影响PIN分布而影响生长素的运输D实验组表皮毛长度短的原因是细胞中生长素浓度过高答案D解析由生长素存在极性运输(即从形态学上端运输到形态学下端)可知，生长素的产生部位和发挥作用的部位可能不同，A正确；由题干信息“用生长素极性生长素运输蛋白(PIN)少”可知，生长素的极性运输需要借助细胞膜上的载

19、体蛋白PIN，且TIBA可能通过影响PIN分布而影响生长素的运输，B、C正确；由题中信息可知，用TIBA处理烟草幼苗后，实验组表皮毛细胞膜上的生长素运输蛋白(PIN)少，会导致运输到该部位细胞中的生长素减少，对表皮毛生长的促进作用减弱，最终导致表皮毛长度较短，D错误。4(2019全国卷)某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度(角)，测得数据如下表。据此回答问题。分组甲乙琼脂块左右角/度20.49.09.1(1)生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是

20、_ _。(2)上图中角形成的原因是_。(3)据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的角，原因是_。答案(1)从形态学上端到形态学下端(2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生长快于右侧，形成角(3)乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量解析(2)胚芽鞘生长素的产生部位是胚芽鞘顶端，其作用是促进植物生长。切去顶端的胚芽鞘切段不再生长，但在切口处放上含有适宜浓度生长素的琼脂块后，生长素向下运输，胚芽鞘切段将继续生长。图中在胚芽鞘切段左侧放上含有生长素的琼脂块，琼脂块中的生长素进入胚芽

21、鞘左侧，使该侧生长素浓度高于右侧，细胞生长的速度大于右侧，形成角。(3)生长素在胚芽鞘顶端能进行横向运输和极性运输。生长素不能透过云母片，乙中从胚芽鞘中央纵向插入云母片导致生长素只能向下运输，导致左、右两侧琼脂块中生长素含量几乎相等，约是甲图琼脂块中生长素含量的一半。乙中左、右两侧琼脂块中生长素的促进作用大体相等，所引起的角基本相同；甲琼脂块中生长素对胚芽鞘生长的促进作用大于乙中左、右两侧琼脂块中生长素的促进作用，所引起的角大于乙中左、右两侧琼脂块所引起的角。 生长素的运输、分布相关分析(1)重力、单侧光照等因素影响生长素的横向运输和分布，但不影响生长素的极性运输。(2)引起生长素在胚芽鞘分布

22、不均匀的因素有：单侧光、重力、含生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上的位置，以及用云母片等材料阻断胚芽鞘一侧生长素的向下运输等。(3)太空环境中虽然丧失了“重力”对生长素分布的影响，但“单侧光”的影响仍存在，且生长素“极性运输”的特性不变。(4)极性运输、非极性运输、横向运输，均侧重运输“方向”。主动运输则侧重生长素的“跨膜运输方式”。题型三 植物生长情况的判定5用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会出现弯曲现象的是(表示光照)()A BC D答案D解析由于胚芽鞘的尖端匀速转动，a、b中生长素浓度相等，则中胚芽鞘不弯曲；中左侧生长素浓度高于右侧，胚芽鞘向右弯曲生长；中尖端被遮挡，不能感

23、受单侧光刺激，胚芽鞘不弯曲；中云母片纵向插入尖端，生长素不能横向运输，胚芽鞘不弯曲；中背光侧(左侧)生长素可以向下运输，尖端感受单侧光刺激，胚芽鞘向右弯曲生长；中虽然明胶片不阻挡生长素运输，但没有单侧光照射，胚芽鞘不弯曲；中只有植株转动，胚芽鞘中生长素分布均匀，胚芽鞘不弯曲；中植株和箱体一起转动，胚芽鞘弯向小孔处生长。判断植物“长不长、弯不弯”的方法考点2生长素的生理作用1(2021全国甲卷)生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是()A植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除B顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长C生长素可以调节植物体内某些基

24、因的表达从而影响植物生长D在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官答案D2(2021辽宁适应性测试)如图是吲哚乙酸(IAA)诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线，图中将对照组(不加IAA)的伸长生长设为“0”。据图分析，下列叙述正确的是()A在M点对应的IAA浓度下，切段不发生伸长生长BIAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度呈正相关CIAA浓度高于104 mol/L后，随着浓度升高，其抑制伸长生长的作用越来越弱D不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同答案D解析由题图可知，M点对应的IAA浓度下，切段的伸长生长与对照组相同，说明M点对应的IAA浓度既不促进切段伸长生长

25、也不抑制切段伸长生长，因为切段自身含有内源激素是可以发生伸长生长的，A错误；据图分析，IAA浓度在107 mol/L至105 mol/L之间，随IAA浓度的增加，促进伸长生长的作用增强，IAA浓度在105 mol/L至103 mol/L之间，随IAA浓度的增加，促进伸长生长的作用减弱，IAA浓度大于103 mol/L时，抑制伸长生长，B、C错误；由图可知，在最适浓度(105 mol/L)左右，不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同，D正确。利用“三看法”判断生长素作用的浓度较低时促进，浓度过高时抑制考点3其他植物激素及植物生长调节剂题型一 植物激素的作用及生长调节剂的应用1(2021辽宁

26、选择性考试)下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是()名称属性萘乙酸生长素类6BA细胞分裂素类乙烯利乙烯类PP333赤霉素合成抑制剂A用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根B用一定浓度的6BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期C用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘D用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力答案B解析萘乙酸作用与生长素类似，用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根，A正确；6BA作用与细胞分裂素类似，抑制马铃薯发芽、延长贮藏期的激素是脱落酸，与细胞分裂素无关，故6BA不能抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期，B错误；乙烯利作用与乙烯类似，故用

27、乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘，C正确；PP333是赤霉素合成抑制剂，赤霉素有促进植株长高的作用，故用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力，D正确。2(2021北京等级考)植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。关于植物激素作用的叙述不正确的是()A顶端优势体现了生长素既可促进也可抑制生长B去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长C细胞分裂素能促进植物的顶端优势D侧芽生长受不同植物激素共同调节答案C解析顶芽生长素浓度低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长，顶端优势体现了生长素既可促进也可抑

28、制生长，A正确；去顶芽或抑制顶芽的生长素运输都可以使侧芽的生长素浓度降低，可促进侧芽生长，B正确；由题中信息可知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植物的顶端优势，C错误；由题中信息可知，侧芽生长可受到生长素、细胞分裂素的调节，故其生长受不同植物激素共同调节，D正确。3(2021广东选择性考试)乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如图。下列分析正确的是()A对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响B实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实C根据实验安排第6次取

29、样的时间为第10天D处理组3个指标的总体变化趋势基本一致答案C解析对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉会产生内源乙烯，A错误；实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B错误；图示表明每两天取样一次，共6次，为了了解香蕉实验前本身的还原糖量、淀粉量、果皮色素量，应该从第0天开始，故第6次取样的时间为第10天，C正确；处理组3个指标的总体变化趋势不一致，应该是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色色素增加，D错误。4(2021北京海淀一模)兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸(NAA)对绿豆芽生长的影响，选取长势相同的绿豆芽，用不同浓度NAA溶液和清水分别进行

30、处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图。下列相关分析不正确的是()A清水处理组作为该实验的对照组B由实验结果可知NAA具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点C1010 g/mL NAA抑制了不定根生根数量D106 g/mL NAA处理组胚轴依然生长答案C解析由本实验的实验目的“探究植物生长调节剂萘乙酸(NAA)对绿豆芽生长的影响”可知，自变量为NAA溶液浓度，用NAA溶液处理的是实验组，用清水处理的是该实验的对照组，A正确；本实验的检测指标为“NAA处理组减去清水处理组的差值”，若差值大于零，说明NAA对其生长起促进作用，若差值小于零，说明NAA对

31、其生长起抑制作用，由图中实验结果可知，在NAA溶液浓度较低时，不定根总数差值和胚轴长度差值大于零，在NAA溶液浓度较高时，不定根总数差值和胚轴长度差值小于零，即低浓度NAA促进不定根和胚轴的生长，高浓度NAA抑制不定根和胚轴的生长，B正确；由图中数据可知，1010 g/mL NAA处理组不定根总数差值大于零，即1010 g/mL NAA促进了不定根生根数量，C错误；由于与104 g/mL NAA处理组相比，106 g/mL NAA处理组胚轴长度差值要大，说明该组胚轴的生长速率要高于104 g/mL NAA处理组，故可判断106g/mL NAA处理组胚轴依然生长，而不是不生长，D正确。题型二 植

32、物激素间相互关系5(2017全国卷)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是()A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程答案C解析由题图可知，蒸馏水组为对照组，其他三组为实验组。与蒸馏水组相比，CTK组叶绿素相对含量较

33、高，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；本实验中CTKABA组曲线介于CTK组和ABA组之间，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，CTK和ABA对该植物离体叶片叶绿素相对含量的变化作用效果相反，B正确；由图可知，ABA组中叶绿素相对含量远低于CTK组，光反应受阻，因此叶绿体中NADPH合成速率小于CTK组，C错误；对比ABA组和蒸馏水组可知，ABA能使叶绿素相对含量降低，因此施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。6(2021河北衡水中学高三联合考试改编)下图表示生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制。下列叙述错误的是()A植物生长发育和适应环境变化的过

34、程，由多种激素相互作用共同调节B细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于负反馈调节C移栽植株幼苗过程中，为了促进根系快速生长，需要添加细胞分裂素D若利用基因敲除技术去除细胞分裂素氧化酶基因，则不利于植株根系生长答案C7土壤中盐浓度较高会导致脱落酸在番茄体内积累，随着脱落酸水平的升高，细胞通过一系列基因调控使赤霉素和细胞分裂素的浓度降低。研究表明脱落酸对赤霉素和细胞分裂素合成信号的抑制有利于盐胁迫条件下植物的存活。根据上述实例作出的推断不合理的是()A植物激素并不是孤立的起作用，不同激素在代谢上存在着相互作用B脱落酸浓度升高可能与促进气孔开放的功能有关C赤霉素和细胞分裂素减少可以使植物

35、生长减缓D番茄的盐胁迫反应是由基因、激素和环境因素共同调节完成的答案B植物激素间表现出协同作用和作用效果相反的实例(1)表现出协同效应的植物激素实例植物生长细胞分裂素、生长素、赤霉素果实生长生长素、细胞分裂素、赤霉素果实成熟乙烯、脱落酸延缓衰老生长素、细胞分裂素(2)作用效果相反的植物激素实例器官脱落生长素抑制花的脱落，脱落酸促进叶、花、果实的脱落种子发芽赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽叶片衰老生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老顶端优势浓度过高的生长素抑制侧芽生长，细胞分裂素和赤霉素可解除顶端优势考点4环境因素对植物生命活动的影响1莴苣种子的萌发受光照的影响，

36、下表是交替暴露在红光和远红光下莴苣种子的萌发率(2 下，连续1 min的红光和4 min的远红光照射，R红光，FR远红光)。下列说法正确的是()光处理萌发率(%)光处理萌发率(%)R80RFRRFR7RFR7RFRRFRR78RFRR79RFRRFRRFR7A该实验可以说明光是莴苣种子萌发的必要条件B莴苣种子萌发率的高低取决于最后一次曝光的光波长C莴苣种子在远红光下萌发率高，红光下萌发率低D延长相同方式的光照处理时间，可以提高莴苣种子的萌发率答案B解析该实验没有设置无光条件下莴苣种子萌发状况的对照组，不能说明光是莴苣种子萌发的必要条件，A错误；根据表格可以看出，最后一次照光为R(红光)的莴苣种

37、子萌发率高，最后一次照光为FR(远红光)的莴苣种子萌发率低，B正确，C错误；由题表可知，莴苣种子的萌发率与最后一次所照光的类型有关，与光照处理时间无关，D错误。2植物的开花不仅受内在基因和激素的调控，同时还受到外界环境因素的影响。研究表明，赤霉素对植物的开花具有调节作用，其作用机制如图1所示：(1)检测植物体内是否产生_是预测植物开花的先决条件，结合SPL蛋白的功能，描述赤霉素对植物开花的调节机制：_(关键词：促进、解除)。(2)某些植物必须经过春化作用(用低温诱导促使植物开花)才能开花结实。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果。组别123处理方式未经低温处理经低温处理先低温处理后高温处理检测

38、结果没有某些特殊蛋白质有某些特殊蛋白质出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失现象不能抽穗开花抽穗开花不能抽穗开花以下对研究结果的分析正确的是_。A决定冬小麦抽穗开花的环境因素是温度B高温可以解除小麦的春化作用C春化作用产生的特殊蛋白质是低温诱导基因突变的结果D北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果(3)图2所示为光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生实验。图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位。结合图2，运用已有知识分析下列选项中错误的是_。A图2中植物属于短日照植物B感受光周期的部位是顶端花蕾C接受诱导产生开花激素的部位

39、是叶D开花激素的作用部位是顶端花蕾(4)根据图3信息可知，人为地控制每日光照和黑暗的长度，可以使植物的开花期提前或延迟，菊花是一种短日照植物，若想延迟菊花开花，你的建议是_。答案(1)SOC蛋白赤霉素促进DEL蛋白的降解，解除DEL蛋白对SPL蛋白作用的阻止，SPL蛋白激活SOC编码基因转录、翻译产生SOC蛋白，促进开花(2)ABD(3)B(4)在夜晚进行闪光照射(或增加每天的光照时间)解析(2)根据表格分析，第1组未经低温处理，小麦不能抽穗开花，而第2组经低温处理，小麦抽穗开花，说明决定冬小麦抽穗开花的环境因素是温度，A正确；第2组经低温处理，小麦抽穗开花，而第3组先低温处理后高温处理，小麦

40、不能抽穗开花，说明高温可以解除小麦的春化作用，B正确；由于春化后每次都能产生同样的特殊蛋白质，所以特殊蛋白质的产生不是由基因突变引起的，C错误；北方春季补种的冬小麦因为没有经过低温处理，只会长苗不会开花结果，D正确。(3)植物开花受光周期影响，光周期之所以影响植物开花，是因为光周期诱导植物开花激素的产生，开花激素调节植物开花。图2中A植株接受长日照不开花，D植株接受短日照开花，说明短日照条件下该植物才能产生开花激素并调节植物开花，故该植物属于短日照植物，A正确；B植株下部的叶子接受短日照开花，C植株的顶端接受短日照不开花，可知接受短日照刺激能够产生开花激素的器官是叶，开花激素的作用部位是顶端花

41、蕾，B错误，C、D正确。3(2021北京平谷一模)水平放置的根具有向重力弯曲生长的特性，科研人员通过一系列实验探究其机制。(1)生长素作为_分子，可调节细胞伸长生长；水平放置的根向重力生长，体现了生长素作用具有_的特点。(2)为探究根向重力生长的机制，实验处理及结果如图1。结果说明_。(3)“淀粉平衡石假说”认为，植物对重力的感受是通过根冠内部中柱细胞富含“淀粉体”，即平衡石细胞实现的。根的向重力生长与“淀粉体”导致生长素分布不均匀有关。科研人员将水平放置的根用不同浓度的H2O2溶液处理，根背地生长。测得结果如图2、3、4。据图2和图3分析，随H2O2浓度增加，中柱细胞内淀粉酶活性增强，使淀粉

42、含量_，导致根_的能力减弱，说明根背地弯曲生长与“平衡石”有关。据图4分析：不同浓度H2O2对根生长素分布的影响是_ _。(4)综合上述信息，从分子和细胞水平解释根向地弯曲生长的原因是_。答案(1)信号(或信息)低浓度促进、浓度过高抑制(2)根向重力生长(向地性)与根冠有关(3)降低(减少)感受重力H2O2浓度越高，根部位生长素含量越低，且近地侧(弯曲外侧)生长素含量小于远地侧(弯曲内侧)生长素含量(4)平衡石细胞感受重力，使生长素向近地侧运输，近地侧生长素含量大于远地侧，由于根对生长素敏感，近地侧细胞生长慢，远地侧细胞生长快考点5探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度1(2021北京西城二

43、模)为探究生长素对枝条生根的影响，在一定部位环剥枝条，涂抹生长素于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条生根情况，结果如表。下列分析错误的是()生长素用量(mg/枝)处理枝条数第90天时生根枝条数首次出根所需天数05012751.05045252.05035303.0503333A在所研究浓度中促进生根的最佳生长素用量为1.0 mg/枝B实验结果表明生长素对枝条生根具有低含量促进、高含量抑制的特点C对照组枝条首次出根所需时间长与生长素总量少有关D在激素作用下环剥口上端细胞发生了脱分化和再分化答案B解析由表中数据可知，生长素用量为1.0 mg/枝时，第90天时生根枝条数最多，首次出根所需天数最少，由此说明在所研究用量中促进生根的最佳生长素用量为1.0 mg/枝，A正确；实验组与对照组相比，第90天时生根枝条数均大于对照组，首次出根所需天数均小于对照组，说明表格中给出的生长素用量均促进生根，B错误；由于对照组枝条只存在内源激素，所以比加入外源生长素的实验组的生长素含量少，故对照组枝条首次出根所需时间长与