2023版高考生物一轮总复习课时检测29植物生命活动的调节.docx

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1、课时检测(二十九)(建议用时：40分钟)一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1(2022北京卷)植物顶芽产生生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度较高，抑制侧芽的生长，形成顶端优势。用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝。下列关于植物激素作用的叙述不正确的是()A顶端优势体现了生长素既可促进生长也可抑制生长B去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长C细胞分裂素能促进植物的顶端优势D侧芽生长受不同植物激素共同调节C解析：顶芽生长素浓度低，促进生长，侧芽生长素浓度高，抑制生长，顶端优势体现了生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性，A正确；去顶芽或抑制顶芽的生长素运输都可

2、以使侧芽的生长素浓度降低，促进侧芽生长，B正确；由题可知，用细胞分裂素处理侧芽，侧芽生长形成侧枝，说明细胞分裂素能减弱植物的顶端优势，C错误；由题可知，侧芽生长可受到生长素、细胞分裂素的调节，故其生长受不同植物激素共同调节，D正确。2(2022辽宁卷)下表为几种常用的植物生长调节剂，下列有关其应用的叙述错误的是()名称属性萘乙酸生长素类6BA细胞分裂素类乙烯利乙烯类PP333赤霉素合成抑制剂A用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根B用一定浓度的6BA抑制马铃薯发芽，以延长贮藏期C用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘D用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力B解析：萘乙酸的

3、作用与生长素类似，用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条，可促进生根，A正确；6BA的作用与细胞分裂素类似；抑制马铃薯发芽，延长贮藏期的激素是脱落酸，与细胞分裂素无关，故6BA不能抑制马铃薯发芽延长贮藏期，B错误；乙烯利的作用与乙烯类似，故用乙烯利处理棉花可催熟棉桃，便于统一采摘，C正确；PP333的作用与赤霉素合成抑制剂类似，故用PP333处理水稻可使植株矮化，增强抗倒伏能力，D正确。3(2022海南卷)植物体内乙烯生物合成的基本途径如下：甲硫氨酸S腺苷甲硫氨酸1氨基环丙烷1羧酸(ACC)乙烯其中，代表ACC合成酶，淹水会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性；代表ACC氧化酶，缺氧会抑制该

4、酶活性。下列有关叙述错误的是()A细胞中合成的乙烯通过自由扩散方式运输B植物体内乙烯的合成受自身基因组控制C抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，可以促进果实成熟D陆生植物淹水后，植物体内合成的ACC增多C解析：乙烯为气体分子，其跨膜运输的方式为自由扩散，A正确；据题分析可知，甲硫氨酸经过一系列过程合成乙烯的过程需要多种酶的催化，而酶是由基因控制合成的，说明植物体内乙烯的合成受自身基因组控制，B正确；抑制ACC合成酶和ACC氧化酶的活性，会抑制乙烯的合成，导致果实成熟延迟，C错误；陆生植物淹水后，会诱导ACC合成酶基因的表达或激活该酶活性，促进ACC的合成，缺氧会抑制ACC氧化酶的活性，抑制A

5、CC的转化，最终导致ACC的积累，D正确。4植物能感知外界光照变化，调节脱落酸和赤霉素合成，保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是()A长日照能促进过程，短日照能促进过程B10 有利于过程，30 有利于过程C10 有利于过程，30 有利于过程D长日照能促进所有过程，短日照能抑制所有过程A解析：由于植物短日照休眠，长日照生长，生长与题图中的赤霉素和细胞分裂素有关，休眠与脱落酸有关，A正确，D错误；冬天温度较低，促进植物休眠，夏天温度较高，利于植物生长，B、C错误。5(2022浙江嘉兴模拟)下图为玉米胚芽鞘中生长素诱导的生长和细胞壁酸化的变化曲线。下列分析或推测不合理的

6、是()A根据图示，曲线表示的长度与IAA作用时间呈正相关B图乙BC段表明生长素促进生长，CD段表明生长素抑制生长C中性缓冲液可能抑制生长素的作用，酸性缓冲液可能引起生长加快D在生长素作用下细胞膜外排H，使细胞壁变得疏松，有利于细胞伸长B解析：由图甲可知，曲线表示的长度随着IAA作用时间的延长而增加，呈正相关，A正确；图乙中BC段和CD段生长速率都大于IAA为0时的生长速率，所以BC段和CD段生长素都促进生长，但促进的效果先增强后减弱，B错误；由图甲、乙可知，在pH近中性时，玉米胚芽鞘生长缓慢，随pH降低，生长速率增大，可判断酸性缓冲液可能引起生长加快，中性缓冲液可能抑制生长素的作用，C正确；由

7、图甲可知，加入生长素以后pH逐渐变小，可以推知在生长素作用下细胞膜外排H，使细胞壁变得疏松，有利于细胞伸长，D正确。6种植黄瓜等蔬菜时掐尖打杈和摘除一定量的成熟和衰老叶片是简单易行的增产措施，其主要目的是调整株型、合理地调节植株体内营养物质的分配和运输，对防止作物贪青徒长、促进早熟、提高产量、改善品质都有着重要的作用。下列相关分析错误的是()A掐尖打杈可以解除顶端优势，加快侧芽生长，从而调整株型B植株体内营养物质分配和运输的改变只与生长素的作用有关C植物的正常生长发育过程，在根本上是基因组控制的结果D摘除一定量的成熟和衰老叶片，可以减少水分散失和营养消耗B解析：掐尖打杈的目的是解除植物的顶端优

8、势，打破生长素过多对侧芽的抑制作用，促进侧芽的生长，A正确；据题干信息可知：掐尖打杈能够合理地调节植株体内营养物质的分配和运输，而掐尖打杈主要就是通过调控生长素的分布来实现的，同时也需要其他植物激素共同调节，B错误；光照、温度等环境因子的变化会引起包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组表达进行调节，植物的正常生长发育过程，在根本上是基因组控制的结果，C正确；摘除一定量的成熟和衰老叶片，是为了防止蒸腾作用散失过多的水分，同时也可减少营养消耗，D正确。7(2022湖南衡阳八中联考)埋在土里的种子萌发时，为了防止出土过程与土壤直接接触而造成机械伤害，会形成一种“顶端弯钩”的构造。下图是外源激素

9、茉莉素、乙烯对“顶端弯钩”形成的影响，MYC2和EIN3是协助基因转录的蛋白因子(其中“”表示抑制，“”表示促进)。下列相关叙述正确的是()AMYC2和EIN3分别调控EBF1基因、HLS1基因的翻译B茉莉素通过直接抑制EIN3的功能从而抑制顶端弯钩的出现CMYC2通过促进EBF1基因的表达来促进HLS1蛋白的合成D茉莉素和乙烯在顶端弯钩形成中具有相互拮抗的作用D解析：由题干可知，MYC2和EIN3是协助基因转录的蛋白质因子，A错误；由图可知，茉莉素促进MYC2的作用，而MYC2通过促进EBF1基因的转录从而抑制EIN3对HLS1基因的调控作用，同时MYC2也可直接抑制EIN3对HLS1基因转

10、录的调控作用，因此茉莉素通过间接抑制EIN3的功能从而抑制顶端弯钩的出现，B错误；MYC2促进EBF1基因的表达，而表达产生的EBF1蛋白具有抑制EIN3的作用，故EBF1基因的表达会抑制HLS1蛋白的合成，C错误；由图可知，乙烯通过促进EIN3的作用从而促进顶端弯钩的出现，而茉莉素则是通过间接抑制EIN3的作用从而抑制顶端弯钩的出现，故茉莉素和乙烯在调节顶端弯钩形成中具有拮抗作用，D正确。8PIN蛋白是生长素进行极性运输时的输出载体，其合成过程及位置如图所示。以下说法不正确的是()APIN基因经转录、翻译过程合成PIN蛋白BPIN蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工C生长素经PIN蛋

11、白输出细胞时不需要消耗ATP并可原路返回DPIN基因表达异常时，植物可能会失去顶端优势C解析：PIN基因经转录、翻译过程合成PIN蛋白，A正确；由题图分析可知，PIN蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工，B正确；生长素经PIN蛋白输出细胞的过程属于主动运输，需要消耗ATP，C错误；PIN基因表达异常时，会影响生长素的极性运输，而植物的顶端优势与生长素的极性运输有关，D正确。9(2022山东枣庄4月模拟)为研究2，4D对玫瑰茎段侧芽生长效应的影响，某同学用a、b和c三种浓度的2，4D对玫瑰茎段侧芽进行处理，实验结果如下图所示。下列相关叙述，错误的是()A本实验的自变量是不同浓度的2，4D

12、B选择侧芽数量相同、生理状态相似的茎段Ca浓度对玫瑰茎段侧芽生长有抑制作用Dc浓度是玫瑰茎段侧芽生长的最适浓度D解析：根据实验目的可知，本实验的自变量是不同浓度的2，4D，因变量是侧芽生长量，A正确；为保证实验设计的单一变量原则，实验中的无关变量应该相同且适宜，即选择侧芽数量相同、生理状态相似的茎段，B正确；a浓度处理组侧芽的生长量小于空白组，说明该浓度对玫瑰茎段侧芽生长有抑制作用，C正确；该实验结果只能说明在上述4种处理中，c浓度的2，4D溶液促进侧芽生长的效果最好，但不能说明c浓度的2，4D溶液是促进侧芽生长的最适浓度，D错误。10某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT

13、)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响，结果如下图所示。据此分析，下列叙述正确的是()A空白对照中主根长度大于侧根数，说明在生长过程中主根具有顶端优势B乙、丙组分别与甲组比较，说明KT抑制主根生长和侧根发生，NAA则相反C丙、丁组的实验结果与甲组比较，说明KT对侧根的发生具有低浓度促进，高浓度抑制的特性D甲、乙、丁组实验结果比较，说明KT能增强NAA对侧根发生的促进作用D解析：顶端优势是顶芽(主根)优先生长而侧芽(侧根)受抑制的现象，空白对照中主根长度与侧根数量的数据未体现主根长度与侧根长度的关系，因此不能体现主根的顶端优势，A错误；乙、丙组分别与甲组比较，说明NAA抑制主根生长和促进侧根发生

14、，KT则相反，B错误；丙、丁组的实验结果与甲组比较，不能说明KT对侧根的发生具有低浓度促进，高浓度抑制的特性，C错误；甲、乙、丁组对比可知，一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用，D正确。二、非选择题11(2022广西河池期末)为研究生长素和赤霉素对玉米胚芽鞘生长的影响，某兴趣小组进行了以下实验，回答下列问题：选取生长状况相同的玉米胚芽鞘40株，平均分为4组，编号为甲、乙、丙、丁，测量胚芽鞘长度。甲组用一定量的蒸馏水处理，乙组用等量一定浓度的生长素溶液处理，丙组用等量一定浓度的赤霉素溶液处理，丁组用_处理。将处理后的玉米胚芽鞘置于适宜的条件下培养。一段时间后，测量胚芽鞘长度。实验

15、结果如图所示：(1)生长素和赤霉素是植物激素，在植物细胞之间传递_，赤霉素的主要作用有促进细胞伸长生长、_。(2)丁组是用_处理。从所含激素的角度分析，甲组胚芽鞘增长的原因是_，若降低生长素溶液的浓度，乙组胚芽鞘长度_(填“会”“不会”或“不一定”)变短，理由是_。由实验结果可判断生长素和赤霉素在促进胚芽鞘伸长方面具有_。(3)研究发现生长素和赤霉素通过促进细胞伸长生长进而促进植物生长，可在细胞水平上进行验证。取甲、乙、丙组胚芽鞘尖端下面一段作_(填“横切”或“纵切”)制成装片，用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度，进行比较。解析：(1)植物激素给细胞传达一种调节代谢的信息，赤霉素的主要作用有促

16、进细胞伸长生长、促进种子萌发和果实发育。(2)根据实验的对照性原则，因甲组用一定量的蒸馏水处理，乙组用等量一定浓度的生长素溶液处理，丙组用等量一定浓度的赤霉素溶液处理，则丁组是用等量一定浓度的生长素和赤霉素溶液处理。甲组胚芽鞘尖端能够产生生长素，生长素能使胚芽鞘尖端下部的伸长区细胞伸长，从而使胚芽鞘增长。若降低生长素溶液的浓度，乙组胚芽鞘长度不一定变短，理由是生长素的生理作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性。由实验结果可知，用等量一定浓度的生长素和赤霉素溶液处理的丁组胚芽鞘最长，则可判断生长素和赤霉素在促进胚芽鞘伸长方面具有协同作用。(3)由题干可知，生长素和赤霉素通过促进细胞伸长生长

17、进而促进植物生长，若要观察细胞的纵向伸长情况，应对甲、乙、丙组胚芽鞘尖端下面一段作纵切进行观察。测量两侧细胞平均长度，并比较。答案：(1)信息促进种子萌发和果实发育(2)等量一定浓度的生长素和赤霉素溶液胚芽鞘尖端能够产生生长素不一定生长素的生理作用具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性协同作用 (3)纵切12(2022山东泰安二模)植物在生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的。(1)研究发现，生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是_。(2)独脚金内酯(G

18、R24)是近年来发现的植物中普遍存在的新型植物激素，为了研究独脚金内酯对侧枝生长发育的影响，科研小组以拟南芥为材料进行了实验，结果如图1。据实验结果推测，GR24对侧枝产生起_作用。突变体植株可能出现了GR24_(填“合成”或“信息传递”)缺陷。(3)为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行实验，结果如图2。据图分析，GR24对侧枝生长的抑制作用_，而NAAGR24处理组侧枝长度明显小于只用NAA的处理组，则GR24的作用机理可能是_。(4)为探究在植物组织培养过程中，外源的生长调节剂的比例如何影响愈伤组织的生长和分化，研究人员先将离体的烟草细胞培养形成愈伤组织，然后将愈伤组

19、织分割接种到含有不同比例IAA和KT的MS培养基中培养。实验处理与结果如下表。编号MS培养基中的激素含量分化情况IAA(mg/L)KT(mg/L)100不分化202分化芽320分化根40.22分化芽520.2不分化60.022分化芽720.02分化根根据上述实验结果，可以得出的结论是_。愈伤组织在生长和分化过程中能合成各种激素，进一步研究发现：在3号、5号和6号的愈伤组织中，细胞内源的IAA含量依次为0.381、0.124和0.031(单位：g/25 g)；这三组愈伤组织中与IAA代谢有关的某种酶活性差异明显，3号中酶活性最低，6号中酶活性最高。请结合上述材料推断：该酶可能与IAA的_(填“合

20、成”或“分解”)有关，培养基中较高的IAA/KT值可能对该酶的活性有_(填“促进”或“抑制”)作用。解析：(1)对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系一般表现为较低浓度促进生长，浓度过高时则会抑制生长。(2)图1显示：用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，据实验结果推测：GR24浓度越高，野生型侧枝数目平均值越小，可推知GR24的作用是抑制其侧枝产生；但对突变体植株几乎没有影响，原因可能出现了独脚金内酯信息传递缺陷。(3)由图2可知：实验自变量是NAA和GR24的有无及培养时间，因变量的检测指标是侧枝长度。据图2分析，与对照组比较，GR24处理组对侧枝生长的抑制作用不显著；而NAAGR

21、24处理组对侧枝长度的抑制作用明显高于只用NAA的处理组，综合上述结果推测GR24可能通过促进NAA的作用抑制侧枝生长。(4)由表格数据分析可知，1为对照组，2、4、6分化形成芽，3、7分化形成根，其中2、4、6培养基中的IAA与KT比值明显小于3、7培养基中的IAA与KT比值，由此推断得出相对高的IAA/KT值有利于根的形成，反之有利于芽形成的结论。愈伤组织在生长和分化过程中能合成各种激素，进一步研究发现：在3号、5号和6号的愈伤组织中，细胞内源的IAA含量依次为0.381、0.124和0.031；这三组愈伤组织中与IAA代谢有关的某种酶活性差异明显，3号中酶活性最低，6号中酶活性最高。据此推断出该酶可能与IAA的分解有关，且培养基中较高的IAA/KT值可能对该酶的活性有抑制作用。答案：(1)一般表现为较低浓度促进生长，浓度过高时则会抑制生长(2)抑制信息传递(3)相对较小(不显著)GR24通过促进NAA的作用抑制侧枝生长(4)相对较高的IAA(生长素)/KT(细胞分裂素类似物)值有利于根的形成，反之有利于芽的形成分解抑制