2023版新教材高考生物一轮复习课后定时检测案23基因突变与基因重组.docx
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1、课后定时检测案23基因突变与基因重组基础巩固练学业水平一、二考点一基因突变 ()1某男性X染色体长臂末端有一脆性部位(该部位染色体直径明显细小),其产生的根本原因是FMR1基因突变,突变FMR1基因中存在异常多的CGG重复序列。下列叙述不合理的是()A可通过光学显微镜检测脆性部位B患者X染色体基因数量未改变C男患者的子女都遗传这种变异D该突变是由碱基对增添引起的2果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变,其结果是()A所属基因变成其等位基因BDNA内部的碱基配对原则改变C此染色体的结构发生改变D此染色体上基因数目和排列顺序改变32022广东珠海市高三二模某基因由于发生突变,导致转录
2、形成的mRNA长度不变,但合成的多肽链缩短。下列解释不合理的是()A该基因可能发生了碱基对的替换B该基因的脱氧核苷酸数目没有改变C该突变不会导致生物性状发生改变D该突变可能导致终止密码子提前出现42018江苏卷下列过程不涉及基因突变的是()A经紫外线照射后,获得红色素产量更高的红酵母B运用CRISPR/Cas9技术替换某个基因中的特定碱基C黄瓜开花阶段用2,4D诱导产生更多雌花,提高产量D香烟中的苯并芘使抑癌基因中的碱基发生替换,增加患癌风险52022辽宁高三模拟某生物的a基因突变为A,其转录的mRNA如图所示,下列叙述正确的是()mRNA UUA GUU ACG ACGa基因模板链 AAT
3、CAA TGC TGCmRNA UUA GGU ACG ACGA基因模板链 AAT CCA TGC TGCAA基因的形成是a基因的碱基对增添、缺失或替换造成的B基因的复制、转录和翻译完整地体现了中心法则的信息传递过程C基因的复制、转录遵循碱基互补配对原则,而翻译不遵循D若将A基因通过质粒导入细菌并表达,这种变异属于基因重组考点二基因重组()62022辽宁省实验中学模拟下列关于变异的说法,正确的是()A基因位置的改变不会导致性状改变B从根本上说没有突变,进化不可能发生C基因重组可以产生新的基因D高茎豌豆产生矮茎子代属于基因重组7子代不同于亲代的性状,主要来自基因重组,下列图解中发生基因重组的有(
4、)ABC D8.如图为某高等动物的细胞分裂示意图,图中不可能反映的是()该细胞一定发生了基因突变该细胞一定发生了基因重组该细胞可能发生了基因突变该细胞可能发生了基因重组A BC D9基因重组是生物变异的重要来源之一,下列关于基因重组的实例中,错误的是()A高茎豌豆自交,后代出现矮茎豌豆不是基因重组的结果BS型细菌的DNA与R型细菌混合培养,出现S型细菌是基因重组的结果C圆粒豌豆的DNA上插入一段外来DNA序列,出现皱粒豌豆是基因重组的结果D“一母生九子,九子各不同”是基因重组的结果提能强化练学业水平三、四102022河北石家庄市高三二模为培育新品种,研究人员对紫花香豌豆品种进行了X射线照射处理
5、。下列叙述错误的是()AX射线不仅可引起基因突变,也可引起染色体变异B判断变异株是否具有育种价值需先判断其遗传物质是否发生变化C紫花香豌豆经X射线处理后,若未出现新的性状,则没有新基因产生D因转录中碱基错配使mRNA改变而产生的新性状属于不可遗传变异11眼皮肤白化病(OCA)是一种与黑色素(合成时需要酪氨酸酶)合成有关的疾病,虹膜、毛发及皮肤呈现白色症状。该病的两种类型OCA1(型)与OCA2(型)均是隐性突变造成的,有关该病的介绍如表。有一对患病的夫妇生下了两个正常的孩子。下列说法错误的是()类型染色体原因结果性状型11号酪氨酸酶基因突变酪氨酸酶含量较低毛发均呈白色型15号P基因突变黑色素细
6、胞中pH异常,酪氨酸酶含量正常患者症状较轻A.OCA两种突变类型体现基因突变具有可逆性和不定向性的特点B型患病原因可能是黑色素细胞中pH异常导致酪氨酸酶活性低C这对夫妇的基因型可能是纯合的,但他们的两个孩子都是杂合子D题中涉及的两对基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律122022山东泰安市高三二模减数分裂过程中,配对的同源染色体并不是简单地平行靠拢,而是在非姐妹染色单体间的某些部位因交换形成清晰可见的交叉,下图为某细胞中交换模式图。下列叙述错误的是()A此种变异属于基因重组,在减数分裂前期能观察到B一般情况下,染色体越长可形成的交叉数目越多C该细胞经减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab四种配
7、子D交换是基因重组的一种常见类型,为进化提供原材料13(不定项选择)目前已发现T4噬菌体有数千种突变型,这些突变来自同一个基因的突变或者不同基因的突变。科学家利用T4噬菌体的两种突变型A和B进行了如下实验(突变型A和B分别与野生型相比,基因组成上只有一处差异),有关叙述错误的是()实验1:用突变型A侵染大肠杆菌,噬菌体不增殖实验2:用突变型B侵染大肠杆菌,噬菌体不增殖实验3:突变型A、突变型B同时侵染同一个大肠杆菌,噬菌体增殖(A、B型组成)(注:噬菌体不发生新的突变和基因重组)AT4噬菌体DNA复制所需原料和酶来自宿主细胞B基因突变中的碱基对缺失不会导致基因数目减少C突变型A和突变型B的突变
8、一定发生在相同的基因内D噬菌体的增殖一定由突变型A与突变型B的突变基因共同决定大题冲关练综合创新求突破14在一个鼠(2N)的种群中,鼠的毛色有野生型黄色(A)、突变型灰色(a1)和突变型黑色(a2)三种表型,基因A对a1和a2为显性,a1对a2为显性,三种基因的形成关系如图所示。请回答下列问题:(1)由图可以看出DNA分子中碱基对的_能导致基因突变。(2)基因a2控制的蛋白质肽链长度明显变短,这是由于基因突变导致_,在细胞质中参与该蛋白质合成的核酸有_。(3)杂合灰色鼠精巢中的一个细胞含有2个a2 基因,原因最可能是_,此时该细胞可能含有_个染色体组。(4)有些杂合黄色小鼠的皮毛上出现灰色斑点
9、,请从可遗传变异的角度对这一现象作出合理解释。_。15科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变,选育出一种纯合矮秆水稻突变植株(甲)。将该矮秆水稻与正常水稻杂交,F2表型及比例为正常植株矮秆植株31。D11基因的作用如下图所示。请分析并回答问题:(1)BR与BR受体结合后,可促进水稻细胞伸长,这体现了细胞膜的_功能。(2)EMS诱发D11基因发生_(填“显性”或“隐性”)突变,从而_(填“促进”或“抑制”)CYP724B1酶的合成,水稻植株内BR含量_,导致产生矮秆性状。(3)科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株(乙)。现将甲、乙水稻植株杂交,以判断乙水稻矮秆性状的产
10、生原因是与甲水稻相同(仅由D11基因突变引起的),还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的(其他情况不考虑)。若杂交子代皆表现为正常植株,则表明乙水稻矮秆性状是由D61基因发生_(填“显性”或“隐性”)突变引起的。若杂交子代出现矮秆植株,尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因。请进一步设计操作较简便的实验方案,预期实验结果及结论。实验方案:杂交子代矮秆植株苗期喷施BR,分析统计植株的表型及比例。预期实验结果及结论:若植株全为_植株,则乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同;若植株全为_植株,则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变引起的。课后定时检测案231解析:X染色体长臂末端有一脆
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