专题社会历史观与人生价值观2022届高考政治复习人教版必修四生活与哲学(word版含答案).docx

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1、 社会历史观与人生价值观1.人民日报刊文指出，共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和社会财富扩大为前提。社会福利的提高不能超越阶段。无论加强社会建设还是改善民生，都要从我国基本国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。这是因为( )人类社会的发展不受人们观念的影响构成生产关系的基本要素(劳动者、劳动资料和劳动对象)都是物质的人类社会的存在和发展是客观的人们不能随心所欲选择生产力和生产关系 A.B.C.D.2.广西某山村有许多珍稀鸟类，但一直存在打鸟、捕鸟等现象。近年来，该村引导村民树立“绿水青山就是金山银山”的理念，建设观鸟基地，吸引天南海北的“鸟友”前来参观，以护鸟观鸟、

2、旅游观光、休闲度假为特色的产业蓬勃发展，以前打鸟、捕鸟的村民成为爱鸟、护鸟的“土专家”和良好生态环境的自觉守护者。这表明( )社会意识的发展变化根源于生产生活的发展变化不与社会存在同步变化的社会意识是落后的社会意识社会意识能够转化为改变社会存在的物质力量社会意识能否推动社会发展取决于其是否反映社会存在A.B.C.D.3.马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”下列对此理解正确的是( )创造历史的人们的意识决定了社会历史的发展人们创造历史的活动总是受到社会历史条件的制约社会历史的发

3、展与人们的主观动机没有联系社会历史是由有意识、有目的的人的活动及其结果构成的A.B.C.D.4.“获得感”作为政治理论体系中一个带着新鲜生活气息的词汇，被党和国家领导人在不同场合屡屡提及。之所以强调民众的“获得感”，是因为( )人民群众的“获得感”是检验真理的唯一标准人民群众的根本利益是改革成败的最高价值标准民众获得感的增强是经济社会建设的根本动力群众路线是我们党的根本的工作方法A.B.C.D.5.2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上讲话指出：江山就是人民，人民就是江山。下列对“江山就是人民，人民就是江山”解读正确的是( )中国共产党的性质是全心全意为人民服务人民是历史的

4、创造者，人民是真正的英雄我国取得的伟大成绩是广大人民奋斗出来的人民群众是中国先进生产力发展要求的代表A.B.C.D.6.国家医疗保障局决定将17种抗癌药物纳入国家基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录乙类范围，并组织专家按程序与部分抗癌药品进行谈判。17种抗癌药纳入医保报销目录后，大部分进口药品的支付标准会降低，将极大减轻我国肿瘤患者的用药负担，使大量的原本负担不起的患者用得上新药，改善他们的治疗效果。这一举措( )是实现经济社会发展的根本途径坚持了人民群众的主体地位有利于更好保障人民群众的权益体现了人民群众是社会变革的决定力量A.B.C.D.7.为解决山区群众出行难，出行贯等问题，某市推出

5、“一元公交”惠民工程，“城际(县际)、城市，城乡，旅游，镇村”五级公交体系全部执行1元票价该惠民工程采取政企合作模式，每年县财政列支3000万元用于公交运营补贴。这表明( )价值判断必须以价值选择为基础发展要坚持以人民为中心的价值标准价值观影响人们的认识活动和行为选择价值判断具有主体差异性相直接现实性A.B.C.D.8.钟南山院士刻苦钻研医学，是我国呼吸疾病研究领域的领军人物。他敢医敢言、勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在疫情防控中作出巨大贡献，被中宣部、教育部授予“全国教书育人楷模”荣誉称号。钟南山的事迹启示我们( )价值观决定人生道路人的价值就在于对社会的责任和贡献社会提

6、供的客观条件是人们实现人生价值的前提人既是价值的创造者，又是价值的享受者A.B.C.D.9.基因编辑技术现已非常成熟，这一技术在改变特定遗传性状，降低胎儿携带家族遗传的缺陷基因或致病基因方面有积极作用。但人们忧虑这一技术的运用会超出原有范围，最终导向“定制婴儿”等违反人类伦理道德的方向发展。这表明( )科研的价值取决于整个人类需求而非个人私欲人生价值的实现必须处理好个人与社会的关系利益驱动必将把科学研究与科技运用引入歧途价值判断和价值选择必须坚持正确的利益立场A. B. C. D. 10.直播带货作为流行的“互联网+扶贫”模式，由职业主播或知名人士对扶贫农产品进行推介，取得了良好的效果。多位县

7、长、市长走进直播间为当地产品“代言”，央视发起公益直播为湖北带货，钟南山院士也献出个人直播带货首秀助力果农脱贫材料说明( )价值判断的正确性依赖于价值选择的合理性作出正确的价值选择必须要坚持人民立场价值取向对人们的行为选择具有导向作用追求自我价值是拥有幸福人生的根本途径A.B.C.D.11.“我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地都是祖国的领土”“宁肯高原埋忠骨，绝不丢失一寸士”。戍边英烈们的事迹感动着每一个中国人。是他们不惜一切代价，用青春热血换来了我们的和平、团圆。英烈虽已逝去，精神永驻边关！这启示我们要( )提高个人素质，实现自我价值坚持价值引领，规定人生方向坚定理想信念，坚守使命担当崇尚

8、崇高生活，凝聚人生价值A.B.C.D.12.被追授“全国优秀共产党员”称号的张小娟自觉在艰苦岗位和急难险重任务中接受党性锻炼、提升人生境界，坚守在甘肃民族地区农村基层和脱贫攻坚一线，被老百姓亲切地称为“乖女儿”。材料表明( )来自人民的肯定是实现人生价值的前提投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路实现人生价值需要有坚定的理想信念人民群众的福祉是我们作出价值选择的前提A.B.C.D.13.阅读材料，完成下列要求。2021年是中国共产党成立一百周年，党的百年历史既是一部顺应时代潮流的历史，也是一部奋发有为的历史。十月革命胜利，社会主义兴起，中国共产党从这个世界大势中产生，走在了时代前列；抗日

9、战争时期，党从世界反法西斯战争和中国人民抗日救亡强烈愿望的大势出发，团结带领人民赢得了抗日战争伟大胜利；二战后，世界社会主义发展壮大，亚非拉民族解放运动风起云涌，中华人民共和国的成立和巩固正是顺应这一时代大潮的产物。基于对世界大势和我国国情的深刻洞察，党的十一届三中全会作出党和国家工作中心转移的决策，一往无前拉开了改革开放的历史大幕。党的十八大以来，党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，开创了中国特色社会主义事业的新时代，奋力开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。结合材料，运用社会历史发展的总趋势知识，说明中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。14.

10、阅读材料，回答下列问题。为了让学生牢记戍边英雄，激发学生的爱国热情，你所在中学准备开展“致敬戍边英烈，传承英雄精神”教育活动，缅怀卫国戍边英雄，学习英雄事迹，传承英雄精神，帮助学生扣好“人生的第一粒扣子”。教育活动中，老师将以“清澈的爱，只为中国，致敬戍边英雄”为主题，向同学们讲述了祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉五位戍边英雄用青春和生命守卫祖国边陲事迹。然后请同学们积极分享自己的所想所感。请你以“学习英雄，做新时代有为青年”为中心撰写一份发言稿。要求：围绕主题，内在逻辑清晰。学科术语使用规范。字数在150字左右。答案以及解析1.答案：D解析：本题考查社会基本规律。人们的观念会在一定程度

11、上对人类社会的发展产生影响，说法错误；错误，生产力三要素是劳动者、劳动资料和劳动对象，排除；说法正确且符合题意。2.答案：B解析：本题考查社会存在与社会意识的关系的知识。该村村民在生态文明建设的实践中，转变了观念，表明社会存在决定社会意识，生产生活的发展变化决定社会意识的发展变化，符合题意；错误，社会意识具有相对独立性，它可能先于社会存在而变化发展，也可能落后于社会存在而变化发展，并不是说不与社会存在同步变化就是落后的社会意识；正确，社会意识通过实践可以转化为改变社会存在的物质力量，这是社会意识对社会存在的反作用的体现；错误，社会意识不管正确与否，都是对社会存在的反映，但社会意识有正确和错误之

12、分，只有先进的社会意识才对社会存在起推动作用，所以社会意识能否推动社会发展取决于能否正确反映社会存在。 3.答案：D解析：人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。这说明人们创造历史的活动受到社会历史条件的制约，社会历史是由有意识、有目的的人的活动及其结果构成的，符合题意。意识对社会历史的发展不起决定作用，错误。社会历史的发展与人们的主观动机存在联系，错误。4.答案：D解析：错误，因为价值判断是价值选择的基础；正确，人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的

13、决定力量，所以我们要树立群众观点和群众路线。我们强调人民群众的获得感就是因为人民群众的根本利益是改革成败的最高价值标准，群众路线是我们党的根本的工作方法；错误，因为社会主义建设的根本动力是改革；故选D。5.答案：C解析：说法错误，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党的性质是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队；符合题意，“江山就是人民，人民就是江山”，强调人民群众的历史地位和作用，体现了人民是历史的创造者，人民是真正的英雄，我国取得的伟大成绩是广大人民奋斗出来的；说法错误，中国共产党代表了中国先进生产力的发展要求。故选C。6.答案：D解析：国家医疗保障局的这一举措坚

14、持了人民群众的主体地位，有利于更好保障人民群众的权益，符合题意；这一举措顺应了群众期盼，但不是实现经济社会发展的根本途径，说法错误；材料不体现人民群众在社会变革中的作用，与题意不符。正确选项为D。7.答案：C解析：错误，价值选择必须以价值判断为基础；符合题意，该惠民工程采取政企合作模式，每年县财政列支3000万元用于公交运营补贴。这表明发展要坚持以人民为中心的价值标准，价值观影响人们的认识活动和行为选择；错误，实践具有直接现实性。故选C。8.答案：B解析：钟南山院士提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在疫情防控中作出巨大贡献，被中宣部、教育部授予“全国教书育人楷模”荣誉称号，这启示我们人的

15、价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献；也说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人生价值是自我价值和社会价值的统一。故符合题意。价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，但是价值观不能决定人生道路，说法错误。材料主要强调钟南山院士充分发挥主观能动性，坚定正确的理想信念，不断提高个素质，为社会作出了突出贡献，没有涉及社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，与题意不符。9.答案：B解析：材料表明科研的价值取决于整个人类需求而非个人私欲，价值判断和价值选择必须坚持正确的利益立场，要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，项符合题意；材料不涉及人生价值的实现问题。项

16、与题意不符；利益驱动并不必然把科学研究与科技运用引入歧途，项说法错误；正确选项为B。10.答案：C解析：价值判断是价值选择的基础，价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性。多位县长、市长走进直播间为当地产品“代言”，钟南山院士直播带货助力果农脱贫，这体现了作出正确的价值选择必须要坚持人民立场。职业主播或知名人士在正确的价值观的导向下为脱贫助力，体现价值取向对人们的行为选择具有导向作用。投身为人民服务的实践是拥有幸福人生的根本途径。11.答案：D解析：说法错误，题干强调戍边英烈用青春热血换来和平、团圆，启示我们要坚定理想信念，而不是提高个人素质，实现社会价值；说法错误，题干强调戍边英雄用青春热血换

17、来和平、团圆，启示我们要坚定理想信念，坚持正确价值观的引领作用，但并不能规定人生方向；符合题意，题干强调戍边英烈用青春热血换来和平、团圆，启示我们要坚定理想信念，坚守使命担当；崇尚崇高生活，凝聚人生价值故选：D。12.答案：B解析：张小娟同志坚守在甘肃民族地区农村基层和脱 贫攻坚一线，自觉投身为人民服务的实践，体现了。张小娟同 志坚守在甘肃民族地区和脱贫攻坚一线，自觉接受党性锻炼，获得了百姓认可，体现了。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，错误。价值判断是价值选择的基础和前提，错误。13.答案：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。在革命、建设时期，中国共产党带领人民推

18、翻了封建主义、帝国主义和官僚资本主义的统治，并在此基础上建立起社会主义生产关系，解放了生产力，推动了社会发展。在改革开放时期，中国共产党带领人民不断推动改革开放向纵深发展，推进社会主义制度自我完善和发展，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大动力。解析：本题考查社会历史发展的总趋势的有关知识。本题规定的知识范围是“社会历史发展的总趋势”，答题时首先应简述该知识点的内容，然后理论联系实际，结合材料内容分析中国共产党在百年历史中是如何顺势而为，推动中国社会进步发展的。14.答案示例：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。英雄青春态，报国进行时。新时代新青年，更需崇尚英雄、学习英雄、争当英雄，以踏实作为，不断为建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴作出贡献。英雄是时代的标配。英雄是民族最闪亮的坐标，进入新时代，虽然和平时期没有刀光剑影、战火纷飞，但是我们所面临的困难一点也不亚于硝烟弥漫、生死相搏的战争年代。值此关键时期，我们的国家、我们的民族更需要英雄精神，需要英雄担当。英雄是时代的引领。虽然因时代主题不同而英雄各异，但是从叱咤风云的政坛英雄，到出于闾巷的平民英雄，他们都有一个共同的闪光点，就是以自身坚定执着的信仰和无私无畏的言行形成主流价值观，引领大众、影响社会，在国家和民族的精神家园中不断闪烁。