2024版高考生物一轮复习第2单元课时质量评价5细胞器之间的分工合作.docx
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1、第2单元细胞的基本结构五细胞器之间的分工合作(建议用时:40分钟)一、选择题:每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1(2021重庆卷)人体细胞溶酶体内较高的H浓度(pH为5.0左右)保证了溶酶体的正常功能。下列叙述正确的是()A溶酶体可合成自身所需的蛋白B溶酶体酶泄露到细胞质基质后活性不变C细胞不能利用被溶酶体分解后产生的物质D溶酶体内pH的维持需要膜蛋白协助2(2021海南卷)分泌蛋白在细胞内合成与加工后,经囊泡运输到细胞外起作用。下列有关叙述错误的是()A核糖体上合成的肽链经内质网和高尔基体加工形成分泌蛋白B囊泡在运输分泌蛋白的过程中会发生膜成分的交换C参与分泌蛋白合成与加工的细胞
2、器的膜共同构成了生物膜系统D合成的分泌蛋白通过胞吐排出细胞3下列关于细胞器和细胞结构的说法,正确的是()A细胞中具有双层膜的结构只有和,都与能量转换有关B若需单独观察图中的结构和功能,可用同位素标记法分离各种细胞器C若细胞中受损,则植物细胞中细胞核的数量可能会增加D新细胞都由老细胞分裂产生,故所有动物和低等植物的细胞中都含有中心体4从洋葱根尖细胞中分离出X、Y、Z三种细胞器,测定它们有机物的含量如下表所示。下列说法错误的是()项目蛋白质/%脂质/%核酸/%X61039Y6720微量Z59410A.细胞器X的形成可能与核仁有关B细胞器Z可能与蛋白质的分泌有关C细胞器Y具有双层膜结构D这三种细胞器
3、均可用光学显微镜观察到5溶酶体内的pH约为5.5,细胞质基质的pH约为7.2,下图是溶酶体参与细胞吞噬作用和自噬作用的示意图。下列相关叙述错误的是()A溶酶体参与细胞的吞噬作用和自噬作用的过程中均发生了膜的融合B自噬溶酶体和异噬溶酶体中的水解酶可催化分解大分子物质C当细胞缺乏营养物质时,其自噬作用可能会加强D细胞内少量溶酶体破裂会造成大部分细胞结构受损6(2023福建莆田模拟)蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列,从蛋白质起始合成部位转运到其功能发挥部位的过程,可以大体分为两条途径。一是在游离核糖体上完成肽链合成,然后转运至线粒体、叶绿体及细胞核或成为细胞质基质和细胞骨架的成分,称为翻译后转运;
4、二是蛋白质合成在游离核糖体上起始之后由信号肽引导,边合成边转入内质网中,再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外,即共翻译转运。下列相关分析正确的是()A.生长激素、胰岛素、性激素等激素的分泌属于共翻译转运途径B线粒体、叶绿体以及细胞核中的蛋白质均来自翻译后转运途径C用3H标记亮氨酸的羧基可确定某种蛋白质的分选是何种途径D细胞中转运方向不同的蛋白质的自身信号序列中的氨基酸序列不同7(2021辽宁卷)科研人员发现,运动能促进骨骼肌细胞合成FDC5蛋白,该蛋白经蛋白酶切割,产生的有活性的片段被称为鸢尾素。鸢尾素作用于白色脂肪细胞,使细胞中线粒体增多,能量代谢加快。下列有关叙述错误的是()A脂
5、肪细胞中的脂肪可被苏丹染液染色B鸢尾素在体内的运输离不开内环境C蛋白酶催化了鸢尾素中肽键的形成D更多的线粒体利于脂肪等有机物的消耗8(2022广东佛山一模)在真核细胞的细胞质基质中,有一种识别并降解错误折叠或不稳定蛋白质的机制,即泛素蛋白酶体途径,其中泛素为一种小分子球蛋白,蛋白酶体则是一种具有多种蛋白酶活性的大分子复合体,具体过程如图所示。下列分析错误的是()A该途径中泛素识别并标记靶蛋白,蛋白酶体降解靶蛋白B酶1、酶2、酶3参与泛素分子活化和转移过程C该过程需要依赖线粒体、内质网和高尔基体的密切配合D泛素以及靶蛋白降解的产物可被细胞重复利用9(2023广东汕头调研)溶酶体中包含的多种酸性水
6、解酶在特殊的酸性环境(pH4.6)下才可以实现对细胞内水分子、受损细胞器等“垃圾”的降解和再利用。科学家发现溶酶体借助膜上的V型质子泵和TMEM175氢离子通道来维持酸性环境。下图为正常情况和人为调控TMEM175蛋白(氢离子通道)活性的实验结果示意图,相关叙述错误的是()AH通过图中V型质子泵进入溶酶体内部需要消耗能量B当溶酶体中pH异常时,可能导致细胞无法完成“垃圾”降解C当溶酶体膜内的H浓度高于膜外时,TMEM175蛋白开始工作D人为敲除控制TMEM175蛋白的基因,将导致溶酶体内pH偏低10内质网对细胞损伤因素(如缺氧)极为敏感,当细胞受到损伤因素作用时,内质网腔内出现错误折叠蛋白和未
7、折叠蛋白聚集等现象,称为内质网应激(ERS)。肿瘤细胞的ERS保护机制可促进未折叠蛋白的正常折叠,加速错误蛋白降解,以维持肿瘤细胞的存活和转移。下列叙述错误的是()A内质网可对肽链进行折叠、加工、修饰等B肿瘤细胞的转移可能与内质网中大量蛋白合成有关C肿瘤细胞的ERS机制可能使其能耐受缺氧、酸中毒等环境D敲除与ERS相关的基因可能会使生物发生癌症的概率下降二、非选择题11叶绿体是绿色植物光合作用的场所,高完整度的叶绿体的分离是进行光合作用及其调控机理研究的重要保证。 下面是某研究小组进行叶绿体分离的实验流程(如图)。请回答下列问题:(1)以上采取的分离叶绿体的方法称为_法。研磨时注意不要用力过猛
8、和研磨过细,其目的是_。(2)将组织匀浆在100 r/min的条件下离心2 min,以去除其中的组织残渣和一些_。叶绿体的分离应在0.35 mol/L NaCl溶液(等渗溶液)中进行,以免因_的改变使叶绿体受到损伤。(3)取一滴叶绿体悬液滴于载玻片中央,盖上盖玻片,用高倍显微镜观察。下列关于对菠菜叶离体叶绿体观察结果的描述,正确的有_。A呈椭球形B呈螺旋式带状C具有双层膜D内部含有较深的绿色小颗粒(4)将分离得到的新鲜叶绿体置于白光下照射一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的绿光照射,短时间内,叶绿体中C3的相对含量_(填“增多”“减少”或“不变”)。(5)小麦叶片富含纤维素,用上述方法无法
9、成功分离叶绿体,小麦叶绿体的分离可以先利用_酶处理小麦幼苗叶,获得原生质体,再从原生质体中分离出高活性的叶绿体。12科学家德迪夫将大鼠肝组织置于搅拌器中研磨,获得肝组织匀浆,然后检测匀浆中几种酸性水解酶的活性。检测结果如图所示。德迪夫判断这些水解酶位于一种具膜小泡内,在具膜小泡内酶活性受到抑制,而膜被破坏之后,其中的酶被释放出来,而表现出较强的活性。1956年,得到了进一步的实验证实,这种具膜小泡被命名为溶酶体。请据此实验回答下列问题。(1)酸性水解酶是蛋白质,其合成的场所是_。细胞器膜、_等结构共同构成细胞的生物膜系统。生物膜是近年的研究热点,如可以模拟细胞膜_的功能对海水进行净化。(2)结
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