2022年实用的活动策划方案模板集合6篇.docx
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1、2022年实用的活动策划方案模板集合6篇好用的活动策划方案模板集合6篇为了确保事情或工作有序有效开展,时常须要预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面安排。那么方案应当怎么制定才合适呢?以下是我细心整理的活动策划方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。活动策划方案 篇1一、 活动目的:提高团队凝合力,曾近员工感情以及协作度,活跃团队气氛,让大家在惊慌工作之余得到身心的放松。二、 参加人员安排,根据各嬉戏玩法安排三、 参加人数,不限。四、 嬉戏名称、环节、规则1、做地起身。这是一个让大家明白合作重要的嬉戏。1、首先要大家四个人一组,围城一卷,背对背坐在地上(做的意思的屁股贴地
2、,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来)2、四人手“桥”手,然后要他们一同站起来,很简单吧,那么在试试人多一点,如六至七个人,应当还不是很难,最终在试试十四五人一同站起来,那难度就高了。 2、先进行分组,然后每组派出一个人站在几米外的地方作为打仗的人员,剩下的队员排队站在他们后面(对应的)作为后方支援的人,然后主持人说前方打仗,后方支援,大家问支援什么,主持人随意说一样东西如手表5块,后面的队员要搜集到5块手表快步跑到前方给那名队员,跑得快的为胜。3、联想嬉戏。嬉戏规则:人数不限,最好20位左右,站成一排,进行嬉戏,由主持人先说:想到了什么,就想到了什么,然后全部的人接下去。例如:
3、想到了吃饭,就想到了玩碗,然后下一个说想到了碗就想到了锅,然后在由下一位联想,考验各位的应变实力以及幽默感。4、过把瘾(点前嬉戏):须要的道具,钞票(点钞纸)。嬉戏说明,每组上来5人,给每人一叠钱,但是一边点钱一边飞速的回答主持人的问题。最终还得报出数的钱数。在规定时间内点的钱越多越精确的人获胜。5、我爱公司嬉戏。所以的伙伴都爱自己的公司,都熟识自己的公司;全部伙伴都喜爱玩手机,都会发手机短信。我们看看谁最爱我们的公司?谁最会发短信?全部伙伴在最短时间内把我们公司全名编辑成短信,发送到制定电话号码上。前三名有奖,音乐相亲相爱。活动策划方案 篇2一、活动主题贯彻十八大精神,诠释青春之力气二、策划
4、主办单位学生社团联合会登山协会三、活动对象登山协会20xx级会员四、活动地点南安市南山五、活动内容(一)前期宣扬 通过海报、微博、QQ群等宣扬方式,通知全部会员报名时间: 12月6日 报名地点:旧社区门口活动时间: 12月8日 参与人数:80人(二)活动过程1.竞赛以团队形式参与,各团队4名队员(必需两男两女)。2.每个团队支配一名协会工作者维持竞赛秩序及平安。3.参与人员从学院门口乘汽车到达活动指定地点,并进行平安宣扬教化。4.在指定地点实行竞赛,全部参与人员到达山顶后终止竞赛。5.按协会规定时间返校(确保每个人平安返校)。(三)活动要求1. 每位会员凭个人会员卡参与本次活动。2. 每位报名
5、的会员在报名之后必需组织团队及确认自己的队员(可跨专业)。3. 参与会员必需根据协会规定准时到达指定地点。4. 活动经费由社团经费代出。六、平安要求为确保每位参与活动的会员的平安,本协会确定进行干事分组负责,1名干事负责一个团队。并请每位参与活动的会员遵守以下平安要求:1.带队老师负责,协会帮助负责,请每位参与活动的会员听从组织支配指挥,紧跟队伍,不要掉队。2.有团队意识,不要在活动过程中打搅、游戏。3.不要独自随意步入灌木林,擅自离开队伍。4.出现紧急状况,突发事务,应刚好与带队老师、带队的协会干事干部联系。5.本协会会进行定时点名,每位会员必需准时在协会规定的地点集合。活动策划方案 篇3新
6、课程下,教化活动的“预设”与“生成”是许多幼儿老师关切,而又希望了解的问题,那么如何巧用“预设”促成“动态生成”呢?怎样才能奇妙预设,精彩生成呢?一、细心“预设”,为生成铺垫基础一个胜利的教化教学活动,既是老师与孩子的的情感沟通和心灵沟通的过程,又是一个丰富多彩的动态生成过程。当然这须要老师在活动前对自己的所涉及的教化活动进行科学的“预设”,这样在活动中才能更好地关注和利用来自孩子们的信息,从而游刃有余地面对各种有效的生成资源,使整个教化活动更加精彩。1、预设要做到“心中有人”我们幼儿园我要求年轻老师每月给全园老师供应一节公开课,十月一日前夕,一个年轻老师要对孩子们进行爱国主义教化,因为十月一
7、日是我们祖国的生日,为了完成这个活动目标,这个年轻老师还特意只做了一个美丽的生日蛋糕。活动中尽管老师的表情、语言是那样的富有激情,但孩子们的留意力却都集中在那个“蛋糕上,而且还有的孩子着急地问:“老师,祖国怎还不来?我们好给他唱生日歌,再分蛋糕吃”看到这挚友们或许会笑,但笑过之后不得不引起我们的深刻反思。因为依据幼儿的生活认知,他们对祖国、对党几乎是一窍不通,所以对他们提出“祖国怎还不快来”的疑问无可厚非。这个年轻的老师虽然在活动前有了预设,但却没有做到“心中有人”,在活动预设之前必需考虑到孩子的年龄特征、生活认知学问阅历等因素,选择的活动内容不能脱离孩子的已有阅历,随时从孩子熟识的话题中,开
8、发利用其无穷尽的教化资源。在活动方案设计出“弹性空间”,为活动中的“动态生成”创设有力的条件。2、预设要做到“心中有刚、有眼”教化和教学活动其实就是一个老师再创建的过程,虽然老师用书为我们供应了活动目标、内容以及活动提示与建议,但我觉的我们所组织的活动并不是幼儿用书上的简洁翻版和再现,做为一个合格的的幼儿老师不能只是一个教化活动的被动执行者,而应当是创建性地运用教材,在读懂教材、领悟教材的基础上,依据老师用书上的活动教学目标和本班幼儿的实际认知水平,做出富有创意的调整,组合和刷新,这样在设计教化活动是我们心中就会有了目标和针对性。当然,在预设中不能脱离主题,在做到心中有人的基础上围绕主题对整个
9、教化活动有可能出现的状况做出充分的预设,只有如此,老师才能镇定自若地面对孩子们,当教化活动中出现未曾或无法预见的状况时,老师才能有足够多的才智去应付,而不至于听之任之、手足无措、方寸大乱,也只有如此我们的预设才能随时捕获活动中的.精彩瞬间,奇妙处理,从而产生预设之外,意料之外的精彩。二、奇妙生成,体现其特有的精彩价值苏霍姆林斯基说过:“教化的技巧并不在于我能预见到课的全部细微环节,在于依据当时的详细状况,奇妙的在孩子不知不觉之中作出相应的变动。”一个胜利的教化活动,仅有精彩的预设是不够的,也就是说预设表现在活动前,对整个活动的规划、设计、假设与支配,从这个角度讲,它是一个教化获得组成部分。教化
10、活动不只是单纯的“预设”操作,而是凭借教学机灵与阅历积累,对孩子所反馈出来的信息快速进行过滤、刷选,把它与预设的目标、步骤有机结合起来,以创建全新的活动天地,使我们组织的活动基于“预设”并超越“预设”,这样的活动才会显的有滋有味。生成的活动虽然充溢了生命的活力,但我们在活动中也不能完全是即兴创建,如今,新的课程,把教化活动过程看成师生交往、主动互动、共同发展的过程,所以我们组织的活动不应当拘泥于预先设定的固定不变的程式。生成性激活了我们的活动,也使我们的活动充溢了活力,没有预设的活动是不负责任的,而没有生成的活动是不精彩的。预设与生成是互补的,他们是整个活动的两翼,缺一不行。但任何事情都是两面
11、的,预设与生成也有其对立面,两者体现在追求的目标不一样,预设体现的是活动的安排性和封闭性,生成体现活动的动态性和开放性。这就要求我们老师充分利用自己的实践才智,使生成与预设融为一体,预设中有生成,生成中有预设,活动千万不要变成从以前的老师牵着孩子的鼻子走,变成由孩子牵着老师的鼻子走。这也给我们的幼儿老师提出了一个更高的要求,要求老师们在活动中不断捕获、推断,从孩子那涌现出的各种信息,刚好调整活动环节。总之,活动是预设与生成的统一体,我们老师都应当在努力促进预设生成的同时,运用自己的才智,去促进更多的“非预设”生成,并以主动的看法对待“非预设生成”与孩子们一起营造充盈生命活力的教化活动,让“预设
12、”与“生成”共精彩!活动策划方案 篇4一、活动主题:“我阳光,我飞扬”二、活动目的:通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参加性强的活动,在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,在宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建熬炼心理品质、提高心理素养的平台,全方位地加强对我校学生的心理健康教化。三、活动时间:20xx年4月6日4月30日四、活动对象:全校学生五、活动内容:(一)“关爱自我,让心灵插上翅膀”签名活动活动主题:让我们用行动珍爱生命,关注我们的心理健康,营造漂亮人生。活动内容:横幅签名活动活动对象:全校师生活动时间:4月13日第七节活动地点:教学楼前广场(
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