2024高考生物一轮复习课时训练10细胞呼吸的原理和应用(人教版新教材).docx

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1、课时训练10 细胞呼吸的原理和应用1骨骼肌线粒体Ca2ATP酶能催化ATP水解，并将细胞质基质中的Ca2转运到线粒体基质中。中等强度运动后，Ca2ATP酶活性显著下降。以下推测正确的是( )ACa2ATP酶催化ATP水解可以为Ca2主动运输提供能量B线粒体基质中Ca2的含量在中等强度运动后保持不变C骨骼肌细胞生命活动所需要的能量全部来自线粒体D骨骼肌的酸痛是细胞无氧呼吸导致丙酮酸积累的结果解析：选A线粒体基质中Ca2的含量在中等强度运动后下降，B错误；骨骼肌细胞生命活动所需要的能量主要来自线粒体，还可以来自细胞质基质，C错误；骨骼肌的酸痛是细胞无氧呼吸导致乳酸积累的结果，D错误。2如图表示人体

2、内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是( )A过程既需要水参与，又需要氧气参与B过程将导致细胞内H的积累C过程都有能量释放，过程有ATP生成D剧烈运动时人体细胞主要通过过程获得能量解析：选A过程表示有氧呼吸的第二、三阶段，在第二阶段需要水参与，在第三阶段需要氧气参与，A正确；过程产生的H可在过程中被利用，不会导致细胞内H的积累，B错误；过程都有能量释放，过程没有ATP生成，C错误；人在剧烈运动时，机体细胞仍主要通过有氧呼吸(即过程)获得能量，D错误。3研究发现，低温储存、适当剂量的短时辐射处理、调整储藏环境中的气体成分、对果实表面进行涂膜处理等方式均可有效延长蓝莓的储藏时间。下列分析错误的是( )

3、A低温能够降低蓝莓及其附着微生物的酶的活性B调整储藏环境中的气体成分主要是降低氧气的浓度C辐射处理是为了使微生物发生基因突变，以杀死微生物D蓝莓果实表面涂膜处理可减少水分的散失和氧气的进入解析：选C辐射处理是为了使微生物发生基因突变，以降低微生物的活性，C错误。4某同学将活酵母菌和淀粉溶液装进饮料瓶，预留1/3的空间后密封，观察酵母菌发酵的变化并用表格进行记录。下列分析错误的是( )条件原料变化产物呼吸作用场所酵母菌10 g(25 )淀粉溶液瓶子膨胀，溶液出现气泡，溶液变暖甲乙A甲包括水、酒精和CO2，乙为细胞质基质和线粒体B酵母菌一般以葡萄糖作为呼吸作用的底物C溶液出现气泡和瓶子膨胀是产生大

4、量CO2的结果D有机物经酵母菌无氧呼吸分解后只转化为ATP和热能解析：选D由于瓶子密封并预留1/3的空间，酵母菌可同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，产物(甲)有水、酒精和CO2，呼吸作用场所(乙)为细胞质基质和线粒体，A正确；有机物经酵母菌发酵后，其释放的能量，一部分用于合成ATP，一部分转化为热能，其物质的变化是转化成了酒精和CO2，D错误。5下列关于代表的细胞呼吸过程中物质的变化的说法，错误的是( )葡萄糖丙酮酸丙酮酸二氧化碳和水 丙酮酸乳酸丙酮酸酒精和二氧化碳A人体中和过程都必须在有氧条件下才能进行B过程可发生在正常人体细胞中，产物不会导致内环境pH剧烈变化C苹果和玉米种子的胚在无氧条件下可以

5、分别进行和过程D在黑暗条件下，小麦过程发生在线粒体中，产生大量ATP解析：选A人体细胞必须在有氧条件下进行的是过程，过程表示细胞呼吸的第一阶段，有氧条件下和无氧条件下均可进行，A错误；过程只产生乳酸，可发生在人体细胞无氧呼吸过程中，由于内环境中存在缓冲物质，故产生的乳酸不会导致内环境pH剧烈变化，B正确；苹果无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，对应过程，玉米种子的胚无氧呼吸的产物是乳酸，对应过程，C正确；小麦在黑暗条件下仍可以进行有氧呼吸，过程表示有氧呼吸第二和第三阶段，发生在线粒体中，第三阶段产生大量ATP，D正确。6下图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。下列有关叙述错误的是(

6、)A实验自变量是氧气浓度，因变量是CO2和酒精生成量B在氧气浓度为a或d时，酵母菌的细胞呼吸方式都只有一种C在氧气浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗的有机物是无氧呼吸消耗有机物的3倍D实验结果表明，有氧时酵母菌的无氧呼吸会受到抑制解析：选C氧气浓度为a时，酵母菌产生的CO2量和酒精量相等，说明此时酵母菌只进行无氧呼吸；在氧气浓度为d时，呼吸作用的产物只有CO2，没有酒精产生，说明此时酵母菌只进行有氧呼吸，B正确。在氧气浓度为c时，酵母菌无氧呼吸产生酒精10 mol(产生CO2也是10 mol)，酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖1025 mol。此时酵母菌细胞呼吸产生的CO2总量是20 mol，则有氧呼吸产

7、生CO2为201010 mol，此时酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖1065/3 mol，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的5/351/3倍，C错误。7丙酮酸进入线粒体被彻底氧化分解需要经过系列脱氢过程，其中间产物琥珀酸在琥珀酸脱氢酶催化下脱下的氢可将蓝色的甲烯蓝(一种指示剂)还原成无色的甲烯白。丙二酸和琥珀酸分子结构相似，可以竞争性与琥珀酸脱氢酶结合，但不会脱氢。试设计实验方案探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用。下列叙述不合理的是( )A实验假设：丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用B实验取材：大白鼠心肌细胞含有较多的线粒体，可从其研磨液中提取琥珀酸脱氢酶C实验分组：对照组加琥珀酸、

8、实验组加丙二酸，两组都加入甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶D观察指标：蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短解析：选C实验的自变量是有无丙二酸，对照组加琥珀酸、甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶；实验组加琥珀酸、丙二酸，甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶，C错误。8细胞呼吸过程中葡萄糖和水分子脱去的氢可与氧化型辅酶(NAD)结合形成还原型辅酶(NADH)。细胞外烟酰胺磷酸核糖转移酶(eNAMPT)的催化产物NMN是合成NAD的原料。研究发现，人和哺乳动物衰老过程与组织中NAD水平的下降直接相关。下列说法正确的是( )A高温变性的eNAMPT能与双缩脲试剂产生紫色反应B哺乳动物细胞呼吸产生NADH的场所有细胞质基质和线粒体内膜C体内

9、的NMN合成量增多可能导致哺乳动物早衰D促进小鼠体内eNAMPT的产生不能延长其寿命解析：选A绝大多数酶是蛋白质，高温变性的蛋白质依然可以与双缩脲试剂发生紫色反应，据此推测高温变性的eNAMPT能与双缩脲试剂产生紫色反应，A正确；哺乳动物细胞呼吸产生NADH的场所有细胞质基质、线粒体基质，线粒体内膜是消耗还原氢的场所，B错误；由分析可知，人和哺乳动物衰老过程与组织中NAD水平的下降直接相关，而体内的NMN是合成NAD的原料，因此，NMN合成量增多可能抑制哺乳动物早衰，C错误；促进小鼠体内eNAMPT的产生，会使NMN的合成量增多，增加了NAD的合成，进而可能延长其寿命，D错误。9人体运动强度与

10、O2消耗量、血液中乳酸含量的关系如图所示。下列有关说法不正确的是( )A不同运动状态下，肌肉细胞中CO2的产生量等于O2的消耗量B无氧呼吸时，葡萄糖中的能量大部分以热能的形式散失，其余储存在ATP中C运动强度为c时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍D若运动强度长时间超过c，肌细胞会积累大量乳酸使肌肉酸胀乏力解析：选B人体细胞有氧呼吸消耗O2的量与产生CO2的量相同，而无氧呼吸既不消耗O2，也不产生CO2，因此不同运动状态下，肌肉细胞中CO2的产生量等于O2的消耗量，A正确。无氧呼吸是有机物不彻底的氧化分解过程，大部分能量储存在有机物中；无氧呼吸释放的能量，大部分以热能形式散失，其余的转移到

11、ATP中，B错误。有氧呼吸过程中，消耗1分子葡萄糖需要6分子O2，无氧呼吸过程中，消耗1分子葡萄糖生成2分子乳酸，运动强度为c时，O2的消耗量等于乳酸生成量，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍，C正确。10图1为酵母菌细胞呼吸过程图解，图2为研究酵母菌细胞呼吸的实验装置(排尽注射器中的空气后吸入酵母菌和经煮沸冷却的葡萄糖溶液，并置于适宜温度的环境中)。请回答下列问题：(1)细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学能转换成_。(2)图1中能产生ATP的阶段是_(用图中的数字表示)。图2实验装置中的气体对应于图1中的物质_(填图1中字母)，产生于酵母菌细胞的_(具体部位)。(3)若取图

12、2装置注射器中反应后的溶液，加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明其呼吸产物中还存在_。图2实验装置烧杯中加水的主要目的是_。为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应如何设置对照组？_。解析：(1)细胞呼吸的实质是有机物氧化分解，释放能量。释放的能量一部分以热能的形式散失，一部分转移到ATP中。(2)酵母菌有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的第一个阶段都能产生ATP。据分析可知，图1中能产生ATP的阶段是。图1中X表示O2，Y表示CO2。图2装置中酵母菌细胞呼吸产生的气体是CO2，对应于图1中的物质Y，由图2装置可知，此时酵母菌进行无氧呼吸，故CO2的产生场所是细胞质基质。(3)酒精与酸性重铬酸钾反应呈灰绿色。若取图2装置注射器中反应后的溶液，加入橙色的酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色，则可证明其呼吸产物中还存在酒精。图2中加水的目的是营造适宜的温度环境。为防止气压、温度等物理因素所引起的实验误差，应该排除生物因素的影响，还应该遵循单一变量原则，因此应该加入已死亡的酵母菌，其他条件同图2。答案：(1)热能和ATP中活跃的化学能(2)Y细胞质基质(3)酒精营造适宜的温度环境加入灭活的酵母菌，其他条件同图2