2020-2021学年河北省正定中学高二上学期第二次月考生物试题(解析版).docx

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1、河北省正定中学2020-2021学年高二上学期第二次月考生 物（考试时间：90分钟分值：100分）注意事项：1.答题时，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色黑色签字笔把答案写在答题卡规定的位置上。答案如需改正，请先划掉原来的答案，再写上新答案，不准使用涂改液、胶带纸、修正带。4.考试结束后，只将答题卡交回。一、单选题（本题共20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。）1某动物（ZW型）的毛色有棕色和白色两种，棕色

2、对白色为显性，这对相对性状受位于性染色体上的一对等位基因控制，不存在致死等异常现象。现有棕色雌性个体和白色雄性个体杂交，假设子代数目足够多，下列所述的子代表现型情况最不可能出现的是（ ）A雌性个体均为白色，雄性个体均为棕色B雌性个体和雄性个体均为棕色C雌性个体均为棕色，雄性个体均为白色D雌性个体和雄性个体均为白色2下图表示某遗传病患者体细胞内第21号染色体的组成及来源，下列叙述正确的是（ ）A 该遗传病筛查可用羊水检查、基因诊断进行产前诊断B 母方由于减数第一次分裂异常产生了异常的卵细胞C父方由于减数第二次分裂异常产生了异常的精子D该患者减数分裂产生的配子中，正常配子约占1/23图1、图2是甲

3、、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，已知乙病在人群中的发病率为001%。下列分析正确的是（ ）A根据图示系谱中甲病患者没有表现性别差异，推知相关基因位于常染色体B根据乙病在人群中的发病率很低，可推知乙病为隐性遗传病C6和8同时为甲病携带者的概率为4/9D7在减数分裂产生配子的过程中，细胞中一定含有4个乙病致病基因4下列关于体外处理 “蛋白质DNA 复合体”获得 DNA 片段信息的过程，叙述正确的是（ ）A如图所示，过程两种酶的作用体现了酶的高效性B若该“蛋白质DNA 复合体”是染色体片段，则可能存在于 S 型肺炎双球菌中C过程的酶作用于非结合区 DNA 的磷酸二酯键D如果复合体中的蛋白质为 RN

4、A 聚合酶，则其识别结合的序列是 mRNA 的起始密码子5普氏野马是目前地球上唯一存活的野生马，甘肃濒危动物研究中心精心挑选出了两个家族的25匹普氏野马放归到野外中。有人预计，数年后，这些野马将发展成为一个野生种群。根据以上材料进行分析，下列叙述正确的是（ ）A野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加B野外的普氏野马与圈养的普氏野马还是同一个种群C野外的普氏野马在自然选择压力下，某些基因的基因频率可能会发生变化D野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生了不同的变异类型，并最终产生了生殖隔离6由新型冠状病毒（RNA病毒）引发的肺炎传染性强，快速检测病毒对疾病的控制和治疗尤为重要。检测方法之一

5、是间接免疫荧光法，即把冠状病毒固定在一个小玻片上然后把待测者的血清滴在小玻片上，若血清中有与病毒反应的抗体，两者的结合物可被荧光试剂标记，在荧光显微镜下玻片会有荧光显现。下列分析正确的是（ ）A间接免疫荧光法应用了抗原一抗体碱基配对的原理B待测者血清中的抗体是在体液免疫中抗原刺激浆细胞分泌的C新型冠状病毒的遗传物质可以直接整合到患者的DNA上，痊愈者在再次接触抗原时记忆细胞快速产生大量抗体可能不得病D玻片呈现荧光说明被检测者体内第三道防线发挥了作用7用橡皮锤轻轻叩击膝盖下面的韧带，小腿会突然弹起。在膝跳反射中，不会发生的是（ ）A感受器兴奋B兴奋以电信号的形式沿传入神经单向传导C传出神经释放的

6、神经递质使不同肌肉出现不同的反应D大脑皮层相应中枢兴奋8研究发现，将胃泌素释放肽注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为；若在小鼠的脊髓里杀死表达胃泌素释放肽受体的神经元，不论向这些小鼠身上注射何种致痒物，小鼠都不抓痒。下列叙述正确的是（ ）A胃泌素释放肽在突触间隙中通过协助扩散到达后膜完成信息传递.B将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠出现抓痒行为，属于非条件反射C胃泌素释放肽与受体结合后，突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流D促进胃泌素释放肽受体基因的表达，可缓解或治疗瘙痒9下图表示正常人分别快速饮用1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是() A 曲线c

7、表示饮用1 L生理盐水后排尿量的变化B饮用大量清水后垂体分泌的抗利尿激素减少C. 曲线d表示饮用1 L生理盐水后血浆渗透压的变化D. 饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加10下图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列叙述不正确的是() A如果X代表C02，cd时段，有氧呼吸强度增加B如果X代表胰岛素，bc时段肝糖原的合成速度下降C如果X代表血糖，bc时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关D如果X代表抗利尿激素，cd时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强11下列关于人体生命活动调节的相关叙述，正确的是（ ）A抗体、溶菌酶、淋巴因子都是免疫细胞分泌的免疫活性物质B冬天

8、，由于产热增多，机体会通过调节增加散热，以达到产热和散热的动态平衡C目前普遍认为，神经一体液调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D突触小体可以和其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触12市场上有许多无子果实，比如脐橙、西瓜、香蕉、茄等。这些果实无子的生物学原理不尽相同，比如无子脐橙的无子性状源于基因突变，三倍体西瓜的无子性状源于染色体变异等。不考虑基因工程，下列相关叙述正确的是（ ）A无子脐橙能发生的可遗传变异有基因突变、基因重组和染色体变异B利用一定浓度的生长素类似物如a一萘乙酸（NAA）、苯乙酸处理未受粉的番茄可得到无子果实C三倍体西瓜的子房发育成无子果实所需的生长素来源于发育的种

9、子D用低浓度的2，4-D浸泡较长时间脐橙的插条有利于插条的存活13科研人员将一块水稻田均分成两个区域，其中一个不养鸭（常规区）、一个养鸭（稻鸭区），一段时间后统计这两个区域的水体底栖动物物种丰富度及部分动物数量比例。所得数据如图所示。据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）A鸭子能改变水稻田内物种的丰富度B停止人工管理，常规区和稻鸭区都会发生次生演替C调查凸旋螺的种群密度时，样方的多少不影响实际值D稻鸭区多足摇蚊数量比常规区少，年龄组成为衰退型14我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ ）A适时打顶去心，可促植株开花结实。（据农桑辑要

10、）B正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据广志）C肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据齐民要术）D前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据格物粗谈）15激动素是一种植物生长调节剂，干旱缺水环境下使用激动素可影响棉花产量。为探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响，某研究小组在棉花生产早期进行了实验，结果如图。下列叙述正确的是()A激动素直接从植物产生部位运输到作用部位B该实验存在两组空白对照，不符合对照原则C可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果D缺水环境下，激动素的作用体现出了两重性16为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯

11、度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。下列分析错误的是（）A该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力B高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成C该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果D该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度17脱落酸(ABA)是植物体内的重要激素，其具有多种功能。ABA通过降低细胞膜的通透性减少叶片相对电解质渗透率以增强植物抗寒性的功能已经研究证实。某研究小组为验证ABA增强植物的抗寒性，取若干生长状况良好的水稻幼苗作为材料进行了两

12、次实验处理，首先用不同浓度的ABA进行了第一次常温下48小时的预处理，进行完第二次处理后测定叶片相对电解质渗透率如下图所示。下列相关分析不正确的是 （）A第二次处理是将幼苗放入低温条件下放置一段时间B用mol/L脱落酸处理的水稻幼苗抗寒性最高C脱落酸通过直接参与细胞代谢来增强植物抗寒的功能D推测植物体在寒冷条件下合成的脱落酸会增多，脱落酸的合成部位：根冠、萎蔫的叶片18下表表示某地甲、乙两个种群数量变化关系。据表分析，下列说法正确的是() 时间第一年第二年第三年第四年第五年第六年第七年甲种群数 量/乙种群数量1.31.351.10.950.650.330A甲乙两种群均为s型增长，增长速率均受本

13、身密度制约B若该地区为草原，甲为兔子，则乙可能是牛C甲乙两种群为捕食关系，其中乙为捕食者，甲为被捕食者D甲乙两种群为竞争关系，竞争强度由弱到强再到弱19根据已学的知识，分析下列曲线或柱状图，其中说法不正确的是（ ）A甲图为某种群数量增长曲线，第1阶段种群数量缓慢增长，第2、3阶段增长速率先快后慢B乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响C丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后，随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化，分析可知a可以代表促甲状腺激素释放激素D丁图表示在抗体过程中各种膜结构的面积变化，a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序为：a内质网b高

14、尔基体c细胞膜20下列有关种群与群落的叙述正确的是() A某种成年鱼生活在底层，幼体生活在水体上层，这种分布构成了群落的垂直结构B我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果C生物课外小组用记名计算法或目测估计法调查土壤小动物丰富度D科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结构不能反映出种群的空间特征二、 多选题（本题共4小题，每题4分，共16分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确。全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错的得0分）21生理学家对某动物的代谢速率进行了测定，结果如下图所示。下列推断错误的是()

15、 A环境温度为t3时，该动物体内酶的活性最低，代谢最慢B动物体内的CO2大部分产生于线粒体，少部分来自细胞质基质C环境温度由t1升至t3的过程中，该动物皮肤毛细血管收缩D切除下丘脑后，将该动物从40移至10环境时C02产生量的变化量不明显22科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实验：组别处理方式检测结果实验组用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞对照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞下列对该实验的相关分析，正确的是（ ）A实验证明M

16、细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞B经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞C实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子D实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白23研究人员将生长状况相同的黄化的豌豆幼苗切段均分为8组，置于不同浓度的生长素培养液中，培养一段时间后测量茎段的生长量结果见下表。下列有关分析不正确的是() 组别12345678生长素浓度/molL-1010-810-710-610-510-410-310-2茎段生长量/mm0.61.11.52.62.11.60.90.4A可以推测，第8组茎段内乙烯的含量高于第4组B实验所用黄化豌豆幼苗的尖端要保持完

17、整，不能损坏C将第6组的培养液稀释一倍，预测茎段生长量约为0.91.6mmD8个组的茎段均有伸长，故本实验不能证明生长素的作用具有两重性24下图表示在光照强度为660lx(未达到光饱和点）时(其他条件均适宜）,小球藻和鱼腥藻单独培养的生长曲线，下列相关叙述不正确的是（ ）A 估算小球藻的种群密度可用抽样检测法，调查出的种群密度可反映种群在一定时期的数量及变化趋势B混合培养有利于小球藻的繁殖,但不利于鱼腥藻的繁殖C适当增大光照强度，鱼腥藻和小球藻单独培养时的K值可能增大D单独培养时鱼腥藻由于不存在生存斗争，其种群数量呈“J”型增长三、 非选择题（本题包括4小题，共44分）25（每空2分，共12分

18、）某动物（XY型性别决定的有尾和无尾由一对位于常染色体上的等位基因（E/e）控制，雄性中基因型为EE或Ee的个体表现为有尾，基因型为ee的个体表现为无尾；雌性中基因型为EE的个体表现为有尾，基因型为Ee或ee的个体表现为无尾。毛色由另一对位基因（D/d）控制，纯合的白毛雌性个体与纯合的黑毛雄性个体进行交配，子代中雌性个体均表现为黑毛，雄性个体均表现为白毛；无致死效应。答下列问题： (1)等位基因D/d位于_ （常”或“X”）染色体上，等位基因D/d和E/e遵循_定律。(2)在自然界中，有尾白毛雄性个体的基因型为_， 无尾黑毛雌性个体共有_种基因型。(3)无尾黑毛雄性个体与有尾白毛雌性个体交配，

19、所得F1雌性个体的表现型为_，F1雌雄个体随机交配，所得F2无尾黑毛的雌性个体占_。26（每空2分，共10分）2020年三月下旬，肆虐武汉的新冠病毒终于慢慢的停止了前进的脚步，与此同时相关的病毒基因的研究和疫苗临床试验正在紧张进行中，请分析下列各题：（1）为了防止疫情的蔓延武汉1月23日封城，为疫情的防控做出了巨大的牺牲，从预防传染病的措施来看，这样做的主要目的是_。（2）中国科学院武汉病毒研究所右正丽团队在自然命名了新型冠状病毒为2019-nCov，还确认了它进入细胞的路径与SARS冠状病毒一样，即通过细胞膜上ACE2受体，由此角度你可以建议研制_的药物来抑制病毒对细胞的感染。（3）临床解剖

20、表明，死者的肺部细胞内和组织液中均含大量的病毒，故机体的免疫系统要进行的特异性免疫类型有_；研究人员还发现该病毒在全基因组水平上与SARS冠状病毒有795%的相似性，与一种蝙蝠冠状病毒相似度高达96%，表明蝙蝠可能是该冠状病毒的来源。“全基因组水平”的相似性从分子的角度指的是_。（4）中国陈薇院士团队研究的“重组疫苗”已经进入临床试验，同时在治疗过程发现使用治愈者的血清注射可以明显降低患者肺部细胞阴影面积和病毒含量，从免疫学角度来看二者的区别是_。27（除特殊标注外每空2分，共12分）细胞分裂素（CK）的合成与PsIPT基因有关某科研小组利用豌豆茎的切段进行了如下两组实验：甲组将去除尖端的豌豆

21、茎段放在不含生长素（IAA）的缓冲液中，3h后检测发现PsIPT基因表达；乙组将去除尖端的豌豆茎段放在含有一定浓度IAA的缓冲液中，3h后检测PsIPT发现基因的表达受抑制。若给具有顶端优势的植物侧芽喷施一定浓度的CK，发现原先受抑制的侧芽生长加快。回答下列问题。（1）合成CK的主要部位是_，其主要作用是_。（2）若再设置一个丙组实验，将等量含有尖端的豌豆茎段放在不含IAA的缓冲液中，预测结果为_，原因是_。（3）顶端优势产生的原因是_。28（每空2分，共10分）滹沱河水系具有调节气候、净化污水等功能，是石家庄的母亲河。沿河的景区内由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域（如下图）

22、。回答下列问题：（1）景区中的某种植物由近水边到防地沿地表随机分布，这_（填“属于”或“不属于”）群落的水平结构。理由是_。（2）区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是_。（3）滹沱河生态修复工程使群落的垂直结构逐渐明显，这种垂直结构显著提高了_，还为动物创造了_.河北正定中学高二第二次月考生物参考答案1D【解析】A、当棕色雌性个体的基因型为ZAW或ZAWa时，子代中雌性个体均为白色，雄性个体均为棕色，A正确；B、当棕色雌性个体的基因型为ZAWA时，子代中雌性个体和雄性个体均为棕色，B正确；C、当棕色雌性个体的基因型为ZaWA时，子代中雌性个体均为棕色，雄性个体均为白色，C正确；D、因白

23、色为隐性性状，故棕色雌性个体和白色雄性个体杂交，子代雌性个体和雄性个体不可能均为白色，D错误。故选D。2D【解析】该遗传病属于染色体数目异常导致的遗传病，不能用基因诊断进行检测，A错误；根据图示中染色体的形态可知该患者是由于母方减数第二次分裂时姐妹染色体没有分离，导致形成了异常的卵细胞，BC错误；该患者减数分裂时三条21号染色体随机分，产生的配子中含两条21号染色体和含1条21号染色体的概率相同，故正常配子约占1/2，D正确3C【解析】A、由于患者人数太少，不能根据有无性别差异判断基因是否位于常染色体上，A错误；B、患病率低不能作为判断遗传病遗传方式的依据，B错误；C、5为女性患者，其父母均表

24、现正常，则甲病为常染色体隐性遗传病，若与甲病有关的基因用A/a表示，则1和2的基因型均为Aa，5的基因型为aa，同理可推出3和2的基因型均为Aa，6和8的基因型为1/3AA、2/3Aa，他们同时为Aa的概率为2/32/3=4/9，C正确；D、无法确定乙病为常染色体隐性遗传病还是伴X染色体隐性遗传病，若为伴X染色体隐性遗传病，减数分裂的细胞中最多含有两个乙病致病基因，D错误。4C【解析】如图所示，过程两种酶的作用体现了酶的专一性，A错误；S 型肺炎双球菌是原核生物，没有染色体，B错误；过程的DNA酶可水解DNA分子，其作用部位是磷酸二酯键，C正确；如果复合体中的蛋白质为 RNA 聚合酶，则其识别

25、结合的序列是基因上的启动子，D错误。因此，本题答案选C。5C【解析】A、将普氏野马放归到自然环境中去，基因突变的频率不会发生变化，只是多变的环境条件对个体进行选择作用，加快了进化的速度，A错误；B、野外的普氏野马与圈养的普氏野马不生活在同一区域内，不是同一个种群，B错误；C、由于自然选择的作用，某些变异个体可能更有利于生存，另外一些变异个体可能不利于生存，自然选择通过作用于个体而使种群基因频率改变，因此其某些基因的频率可能会发生变化，C正确；D、自然选择能决定生物进化的方向，但不能决定生物变异的方向，生物的变异是不定向的，野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生的隔离是地理隔离，经过漫长

26、的地理隔离可能会出现生殖隔离，从而产生新的物种，D错误。6D【解析】A、间接免疫荧光法应用了抗原一抗体杂交的原理，与碱基互补配对无关，A错误；B、抗体是由体液免疫过程中产生的浆细胞分泌的，浆细胞不能识别抗原接受抗原刺激，B错误；C、新型冠状病毒为RNA病毒，不能直接整合到患者DNA上，痊愈者若体内有相应的记忆细胞存在，再次接触抗原时记忆细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体可能不得病，C错误。D、玻片呈现荧光说明被检测者体内含有特定抗体，体内发生了第三道防线特异性免疫，D正确；7D【解析】AB、在膝跳反射过程中，感受器感受到橡皮锤的刺激会产生兴奋，兴奋以电信号的形式沿传入神经单向传导，A、B正确

27、；C、传出神经释放的神经递质，会使有些肌肉收缩，有些肌肉舒张，共同完成小腿弹起的动作，C正确；D、膝跳反射属于非条件反射，参与此过程的神经中枢只有脊髓，D错误。8C【解析】A、在突触间隙通过物理扩散完成信息传递，A错误；B、将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠有抓痒行为，说明脊髓里含有胃泌素释放肽受体的神经元，没有通过完整的反射弧，不属于反射，B错误；C、胃泌素释放肽神经递质与受体结合后，引起小鼠的脊髓里的神经元兴奋，导致突触后膜上的Na通道打开，Na内流，形成动作电位，产生兴奋，有抓痒行为，C正确；D、由题意分析可知，促进胃泌素释放肽受体基因的表达，会加强瘙痒，D错误。9D【解析】AC.当饮用1

28、 L NaCl溶液后（09%的生理盐水），细胞外液渗透压不变，则b代表静脉输入1 L NaCl溶液后血浆渗透压的变化，曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化，A和C错误；B.抗利尿激素是下丘脑合成分泌的，B错误。D.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加，D正确；10C【解析】人体只有有氧呼吸产生C02，cd时段血液中C02含量增加，说明有氧呼吸强度增加，A项正确；胰岛素是唯一降血糖激素，可以促进糖原合成，bc时段胰岛素含量下降，肝糖原的合成速度下降，B项正确；bc时段血糖含量下降，与血液中胰岛素浓度的升高有关，C项错误；cd时段抗利尿激素增多，肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强，D项正确

29、。11D【解析】A、溶菌酶不是由免疫细胞分泌的免疫活性物质，是由唾液腺等细胞产生的，A错误；B、冬天，由于散热增多，机体会通过调节增加产热，以达到产热和散热的动态平衡，维持体温的相对稳定，B错误；C、目前认为，各器官、系统相互协调从而达到稳态，需要神经调节、体液调节和免疫调节的共同参与，神经体液免疫调节网络是维持稳态的主要调节机制，C错误。D、突触小体可以和其他神经元的细胞体、树突、轴突等相接触，共同形成突触，D正确；12D【解析】A、脐橙无子，不能通过有性生殖繁殖后代，所以能发生的可遗传变异只有基因突变和染色体变异，A错误；B、苯乙酸是植物激素，不是人工合成的生长素类似物，B错误；C、三倍体

30、西瓜减数分裂时联会紊乱，无法产生正常配子，因此不能产生正常种子，C错误；D、浸泡法用低浓度2，4-D处理较长时间可促进脐橙的插条生根，进而有利于插条存活，D正确。13D【解析】A、从图中信息可知，稻鸭区的丰富度在减小，说明鸭子能改变水稻田内物种的丰富度，A正确；B、无论常规区还是稻鸭区都属于人工生态系统，若停止人工管理，两个区都会发生次生演替，B正确；C、利用样方法调查种群密度，样方的多少会影响调查结果，但不会影响实际值，C正确；D、图示信息显示稻鸭区多足摇蚊的数量比例比常规区小，其年龄组成无法确定，D错误。14C【解析】解除顶端优势，即降低侧芽部位生长素的浓度以促进侧芽的生长；A不符合题意。

31、根茬部位能产生生长素，促进水稻植株的生长；B不符合题意；大豆根部的根瘤菌可以固氮，与激素调节无关；C符合题意。乙烯具有催熟作用；D不符合题意。15C【解析】A、激动素是一种植物生产调节剂，是人工合成的，植物不能产生，A错误；B、根据实验的对照性原则，水分充足组与缺水组对照，激动素0单位与其他单位对照，因此该实验存在两组空白对照，B错误；C、该实验的目的是探究干旱环境下不同浓度的激动素对棉花产量的影响，可进一步探究棉花生长不同时期激动素的作用效果，C正确；D、据图分析，与0单位相比，其他单位都表现为促进作用，因此不能体现激动素作用的两重性，D错误。16D【解析】A. 该探究活动需要设置空白对照实

32、验，即生长素浓度为0的一组，以增强说服力，A正确；B. 根据题意，培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强，说明高浓度的生长素能促进乙烯的合成从而抑制生长，B正确； C. 该实验可说明生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长，植物的生长是多种植物激素共同作用的结果，C正确； D. 该实验的自变量是生长素浓度，D错误。17C【解析】第二次处理是将幼苗放入低温条件下放置一段时间，A正确；从柱形图数据显示，用mol/L脱落酸处理的水稻幼苗抗寒性最高，B正确；植物激素只能作为信息分子间接调节细胞代谢，C错误；推测植物体在寒冷条件下合成的脱落酸会增多，脱落酸的合成

33、部位：根冠、萎蔫的叶片，D正确。18D【解析】根据表格中的数据只能分析出甲种群数量先多于乙种群数量，然后甲种群数量下降多于乙种群数量，所以判断不出两种群的增长模式，甲最终数量减为0也不是S型增长，A错误。如果该地区为草原，甲如果是兔子，乙不可能是牛，因为这二者的竞争关系是此消彼长的那种竞争关系，应不会使某种消失，B错误；如果是捕食关系第7年比值不会是0，C错误。甲乙两种群为竞争关系，最初时甲占优势，随后乙种群占优势，并且甲种群逐步被排挤掉，所以竞争强度由弱到强再到弱D正确。19D【解析】由分析可知，甲是种群的S型增长曲线，第1阶段种群数量缓慢增长，第2、3阶段增长速率先快后慢，A正确。哺乳动物

34、个体具有维持体温恒定的功能，但是离体细胞的温度只能随环境温度改变而改变，从而酶的活性也发生相应的改变。因此乙图可表示某种哺乳动物离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响，B正确。给正常小狗实施垂体切除术后，促甲状腺激素和甲状腺激素含量都下降，根据负反馈调节机制，促甲状腺激素释放激素含量会升高，即a可以代表促甲状腺激素释放激素，C正确。如果丁图表示在抗体分泌过程中各种膜结构的面积变化，根据过程中膜面积变化的时间先后顺序，及高尔基体面积减小、细胞膜面积增大，可知，a、b、c所代表的膜结构名称内质网、细胞膜、高尔基体，放射性出现的先后顺序是内质网高尔基体细胞膜，D错误。20D【解析】A. 该种成年鱼及

35、其幼体是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该种群的空间分布特征，A错误；B. 西南横断山区不同垂直带的植被属于不同群落，不是同一群落演替的结果，B错误；C. 调查土壤小动物丰富度用取样器取样法，C错误；每毫升河水中含有9个大肠杆菌，反映的是种群密度这一数量特征，D正确；21ABC【解析】据曲线图分析可知，在t3之前，环境温度越低，CO2产生量的相对值越高，呼吸作用产生的热量越多，说明该动物是恒温动物，其体内酶的活性应该基本不变，A错误；该动物进行有氧呼吸，产生的CO2全部来自于线粒体，B错误；环境温度由t1升至t3的过程中，该动物呼吸减弱，产热减少，皮肤毛细血管舒张，散热增加

36、，C错误；下丘脑是体温调节中枢，切除下丘脑后，没有促甲状腺激素释放激素分泌，就没有促甲状腺激素分泌，故从40移至10环境时，甲状腺激素分泌就没有变化，CO2产生量的变化量会不明显，D正确。22ABC【解析】A、实验证明M细胞为吞噬细胞，能够将肺癌细胞抗原呈递给T淋巴细胞，使之增殖分化为效应T细胞，A正确；B、据表格分析，经M（吞噬）细胞刺激后部分T淋巴细胞增殖分化成效应T细胞，杀伤肺癌细胞，B正确；C、T细胞受抗原刺激后，会产生淋巴因子，增强效应T细胞杀伤力，C正确；D、本实验不涉及体液免疫，只有细胞免疫，细胞免疫过程中不会产生免疫球蛋白抗体，D错误。23BCD【解析】A. 生长素能促进乙烯的

37、合成，推测第8组茎段内乙烯的含量高于第4组，A正确；B. 本实验自变量是生长素浓度，幼苗的尖端等属于无关变量，只要保持相同即可，B错误；C. 第6组的培养液稀释一倍，则浓度变为0.510-4=510-5，该浓度介于10-5和10-4之间，因此预测茎段生长量约为1.62.1mm，C错误；D. 第8组的茎段比第一组短，说明该组茎的生长受到抑制，故本实验能证明生长素的作用具有两重性，D错误。24ABD【解析】可用抽样检测法估算小球藻种群密度，种群密度不能反映种群数量变化趋势，A错误；共同培养时小球藻的藻细胞数低于单独培养时，混合培养不利于小球藻的繁殖，B错误；适当增大光照强度，可以为鱼腥藻和小球藻提

38、供充足的能量来源，单独培养时的K值可能增大，C正确；单独培养时鱼腥藻个体之间存在生存斗争，D错误。25（每空2分，共12分）【答案】（1）X 基因的（分离定律和）自由组合 （2）EEXdY或EeXdY 4 （3）无尾黑毛 3/16 【解析】(1)根据“ 纯合的白毛雌性个体与纯合的黑毛雄性个体交配，子代中雌性个体均表现为黑毛，雄性个体均表现为白毛”可知，等位基因D/d位于X染色体上且黑毛对白毛为显性；又因为等位基因E/e位于常染色体上，因此，等位基因D/d和E/e的遗传遵循基因的自由组合定律。(2)有尾白毛雄性个体的基因型为EEXdY或EeXdY；无尾黑毛雌性个体的基因型为EeXDXD、eeXD

39、XD 、EeXDXd或eeXDXd，即4种基因型。(3)无尾黑毛雄性个体（ eeXDY）与有尾白毛雌性个体（ EEXdXd）交配，所得F1的基因型为EeXDXd（无尾黑毛雌性） EeXdY（有尾白毛雄性），F1雌雄个体随机交配，即EeXDXd EeXdY，所得F2中无尾黑毛雌性个体（EeXDXd或eeXDXd）占3/41/4=3/16。26（每空2分，共10分）【答案】（1）切断传播途径 （2）抑制ACE2细胞受体功能（或使ACE2细胞受体失活或抑制病毒对ACE2细胞受体的识别） （3） 细胞免疫和体液免疫 核酸的碱基排列顺序相似（或携带的遗传信息） （4）前者注射的疫苗是抗原，可刺激机体产生

40、记忆细胞和抗体起免疫作用，作用时间慢（1分）；后者是直接给患者注射对应的抗体起免疫作用，作用效果快（1分）。 【解析】（1）封城可以切断病毒的传播途径。（2）由于该病毒通过细胞膜上ACE2受体进入细胞，因此可以研制抑制ACE2细胞受体功能或使ACE2细胞受体失活或抑制病毒对ACE2细胞受体的识别的药物来抑制病毒对细胞的感染。（3）由于在组织液（内环境）和细胞内都含有病毒，所以机体要进行体液免疫产生抗体和细胞免疫使靶细胞裂解；基因是有遗传效应的DNA片段，所以“全基因组水平”从分子角度是指核酸的碱基排列顺序或携带的遗传信息。（4）重组疫苗是是通过注射抗原刺激机体产生记忆细胞和抗体起免疫作用，作用

41、时间慢；而注射治愈者的血清，由于血清中含有抗体，所以是直接给患者注射对应的抗体起免疫作用，作用效果快。27（除特殊标注外每空2分，共12分）【答案】（1）根尖 促进细胞分裂 （2）PsIPT基因的表达受抑制 尖端能产生生长素，生长素抑制PsIPT基因的表达 （3）顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽生长素含量过高（2分）；侧芽对生长素较敏感，高浓度的生长素抑制侧芽生长，顶芽生长素含量低，促进生长 （2分） 【解析】（1）细胞分裂素主要由根尖合成，其主要作用是促进细胞的分裂，也能促进生长。（2）豌豆茎段的尖端能产生生长素，由乙组实验可知，茎段在含有IAA的条件下抑制PsIPT基因的表达，因此推测含有尖端的茎段中PsIPT基因的表达受抑制。（3）顶端优势产生的原因是顶芽产生的生长素运输到侧芽，使侧芽生长素含量过高，抑制侧芽生长，顶芽生长素含量低，促进生长。28（每空2分，共10分）【答案】（1）不属于 该现象描述的是种群的空间特征 （2）物种组成（或物种丰富度可得分） （3）群落利用阳光等环境资源的能力 多种多样的栖息空间和食物条件