2020-2021学年山西省实验中学高二上学期第四次周考生物试题word版.docx
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1、山西省实验中学20202021学年度第一学期第四次周考试题(卷)高二年级 生物学科 100分 60分钟命题人:武亚欣 审核人:郭燕第一卷(客观题)单项选题(共36小题,每题1.5分,共54分)1下图表示种群增长的曲线,下列相关叙述正确的是:( )A. 为保护鱼类资源,捕捞的最佳时机应选择在c点B. K值是环境容纳量,一般不随环境的变化而改变C. 若图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害防治应在d点之后D. 若图表示大草履虫种群增长曲线,则e点后增长速率为02蜣螂专以草食动物的粪便为食。所据测定牛吃100Kg牧草,就能使体重增加10Kg, 若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率、
2、牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为:( ) A0;1Kg B10%;1Kg C10%;2Kg D0;0Kg3在决定鲸的捕捞量时,需研究右图。该图表示了生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。图中哪条线表示生殖的数量,P点代表什么? ( )A曲线1表示生殖数量,P代表各种群的最大数量B曲线2表示生殖数量,P代表各种群的最大数量C曲线1表示生殖数量,P代表环境的负载能力D曲线2表示生殖数量,P代表环境的负载能力4下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是( )A温室效应 B臭氧层破坏 C酸雨 D有毒物质的富集5如果一个生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有
3、机物的总量如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起( )A甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降B甲、丙、丁的种群数量均增加C甲的种群数量下降,丙、丁的种数量增加D甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 6科研人员对某生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示,请据图判断下列说法中,不正确的是( )A. 农业生产上在D点时进行捕捞最有利B. D点表示种群密度最大C. B点表示种群增长速率最大D. 该种群在资源和空间有限的环境中增长受种群密度制约7下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况,下列有关叙述错误的是:( )A. 甲乙两种群间为捕食
4、关系B. M时乙种群的出生率大于死亡率C. 两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D. 两种群的数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退8生态学家高斯做过一个实验,在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24小时统计一次大草履虫的数量。大草履虫种群数量变化的曲线图为:( )9在一片动植物种类繁多的森林中,消费者、分解者种类和数目基本稳定,那么下列哪项与之不相符 :( )A.能量流动与物质循环保持相对稳定 B.食物链和食物网保持相对稳定C.各类生物所含的能量值变化较小 D.各种群年龄组成维持增长型 10下图表示某地域中以湿度和温度为变量,描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述
5、正确的是:( )A. 甲种群与乙种群之间始终存在着竞争关系B. 甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C. 湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D. 在高温、高湿的条件下,乙种群具有更大的生存优势11下图表示能量沿食物链的流动过程,下列相关叙述正确的是:( )A在能量传递过程中,大部分能量以热能的形式散失B鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用,最后全部用于分解者的生长C叶中只有1.5%的能量被鸟同化D呼吸代谢产生的能量大部分用于各项生命活动12下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法正确的是:( )图中所有生物构成了该生态系统的生物群落 图中共有4条食物链蛇在
6、不同食物链中属于不同营养级 青蛙及其幼体在水中的分布不能构成群落的垂直结构 该生态系统中蛇同化的总能量大于蝗虫同化的总能量A、 B、 C、 D、13下列有关群落结构的叙述,错误的是:( )A竹林中凤尾竹高低错落有致,体现了群落的垂直结构B在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构C淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关D不同地段的群落植被在水平方向上表现出斑块性和镶嵌性属于群落的水平结构14能够把生物体内的有机物分解成CO2,并释放到无机环境中的生物是:( )A生产者 B消费者 C分解者 D以上都是15某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,
7、而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是:( )A该种鱼在生态系统中属于消费者B该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系C该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同D该种成年鱼及其幼体在水中的分层分布构成群落的垂直结构16将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养在成分和温度等条件完全相同的培养液中,种群数量变化如图所示。根据培养产生的结果判断下列推断正确的是( )A. 在绝大多数自然条件下,有b存在,a就不能生存B. 在绝大多数自然条件下,a和b能够共存,但b的数目肯定多于aC. 在该实验培养条件下,b的生存能力肯定强于aD. 在该实验培养条件下,a和b互利
8、共生17水稻分蘖期间,农民拔草、治虫;排水晒田。稻谷收获之后,有的农民焚烧稻秆。下列叙述错误的是( )A农民拔草、治虫可调整能量流动的方向,使能量较多地流向水稻B水稻的分蘖、成熟等过程受多种植物激素的共同调节C晒田能改善土壤的生态环境,利于水稻根系生长D焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用18在植物昆虫蛙蛇这条食物链中,若蛇增加1克体重,至少要消耗植物:( )A.1000克 B.500克 C.250克 D.125克19图示某弧岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化,据图分析不正确的是( )A种群为捕食者,种群为被捕食者B种群的营养级比种群营养级高C种群所含的能量比种群所含的能量高D种群
9、的数量随种群的数量减少而减少20下列选项中,不属于群落演替的是:( )A.退耕还林 B.“野火烧不尽,春风吹又生”C.沙漠变绿洲 D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”21如果一个人食物有来自绿色植物,来自小型肉食动物,来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物( )A10千克 B28千克 C100千克 D280千克22下列有关生物群落和生态系统的相关知识正确的是( )A用样方法调查群落中小动物类群丰富度B裸岩上群落演替顺序:裸岩地衣草本灌木苔藓森林C生态系统中的生产者一定是自养生物D生态系统自我调节能力的基础是正反馈23下图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙
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