新教材2022届新高考政治统编版一轮课时作业-48领会科学思维.docx
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1、课时卷48领会科学思维一、选择题1“实践永无止境,创新永无止境。”这表明()A科学思维追求认识的客观性B科学思维追求认识的定量化C科学思维的结果具有可检验性D科学思维的结果具有预见性2甲乙两画家以“安静”为题,各画了一张画,甲画了一个湖,湖面平静,倒映着远山和湖边的花草,好像一面镜子。乙画了一个急湍直泻的瀑布,旁边一棵小树,树上有一个鸟巢,巢里有一只小鸟,小鸟在睡觉。从思维定势的角度,说明()A甲利用了思维定势的积极作用,懂得安静的真义B乙利用了思维定势的消极作用,不懂得安静的真义C甲乙都利用了思维定势的积极作用,体现出安静的真义D乙克服了思维定势的消极作用,懂得安静的真义3人,论力气比不上野
2、牛大象,论奔跑比不上羚羊斑马,论攀登比不上敏捷的猿猴然而,通过有思维参与其中的人类社会实践,看似生灵中弱者的人却成了万物之灵!其原因是()A人有大脑B人能直立行走C人有双手D人有思维4有专家指出,除非人类认识到自身行为对气候变化的长期影响,并采取切实行动来减缓这种影响,否则,人们所熟悉的自然界“将不再存在”。这表明()A科学思维追求认识的精确性B科学思维的结果具有预见性C科学思维的结果具有可检验性D科学思维的结果具有普适性5由于天文学家事前做出了准确预报,使得众多的天文爱好者目暏了流星雨这一壮丽天文奇景。狮子座流星雨爆发之前,天文学家对此做出了准确预报。这一事实表明()A在一定条件下,意识可脱
3、离物质而存在B人们可以改变或创造条件,使规律符合人们的意志C人们只要发挥主观能动性,就能认识和把握规律D科学思维能够把事物发展的规律,能够对客观事物做出超前反映6我们平日进行的“脑筋急转弯”游戏,如猫为什么见了老鼠就跑?是因为在追老鼠。在这里我们主要采用的思维方法是()A分析的思维方法B综合的思维方法C想象的思维方法D创造性思维方法7帮助人们在实践中实现预期目的是()A思维B抽象思维C正确的思维D形象思维8从实际出发,力图如实反映认识对象,不盲目崇拜权威,不盲目相信书本结论,尊重实践检验的结果,注重实事求是的推理和论证。这体现了科学思维的()A定量化B客观性C预见性D可检验性9日常生活中,人们
4、往往有这样的经历,有人拍你左边的肩膀,你会把脸转向左边;有人拍你右边的肩膀,你会转向右边,这主要是_的作用。()A思维的间接性B思维定势C思维的概括性D思维的预见性10东北长白山区中华蜜蜂基因所特有的DNA序列的发现,对保护和开发长白山中华蜜蜂具有重要意义。这说明()A任何思维都是对认识对象的反映B思维在实践中产生,在实践中发展C正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的D思维能够弥补直接感知的不足11有人根据杜甫的绝句中的“门泊东吴万里船”推断:既然是“门泊东吴万里船”,那成都杜甫草堂前,原先应该有水道,否则,这首名诗就有问题。后经勘探,果然找到了旧时水道的遗迹。这说明()科学思维的结果具
5、有可检验性科学思维的结果具有预见性正确运用形式逻辑可以更好地担当起维护真理的职责正确运用辩证思维的方法,有利于把握事物的本质和规律ABCD12在广义相对论中,爱因斯坦提出几个与观测有关的预言,如光线在经过巨大星体时,在引力场的作用下会发生弯曲。1919年5月29日,借助出现日全食的机会,英国天文学家爱丁顿(18821944)等人率领两支考察队,分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美巴西的索布腊尔进行观测,测得两地星光经过太阳时的平均偏转值为1.79,与爱因斯坦预言的1.75相差无几。这一材料揭示的科学思维的特点是()A科学思维追求认识的客观性B科学思维追求认识的精确性C科学思维的结果具有可检
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