(新教材)2023届高考生物一轮复习第9单元第8课时生态系统的稳定性讲义.docx
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1、第8课时生态系统的稳定性课标要求1.解释生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定,并维持动态平衡的能力。2.举例说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响,如气候变化、自然事件、人类活动或外来物种入侵等。3.阐明生态系统在受到一定限度的外来干扰时,能够通过自我调节维持稳定。考点一生态系统的稳定性1生态平衡与生态系统的稳定性(1)生态平衡(2)生态系统的稳定性2生态系统稳定性的类型项目抵抗力稳定性恢复力稳定性区别实质保持自身结构与功能相对稳定恢复自身结构与功能相对稳定核心抵抗干扰,保持原状遭到破坏,恢复原状影响因素生态系统中物种丰富度越大,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越强生态系统中物种丰
2、富度越小,营养结构越简单,恢复力稳定性越强二者联系相反关系:抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性弱,反之亦然;二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力,它们相互作用,共同维持生态系统的稳定。如图所示:易错提醒(1)抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系(2)生态系统稳定性的4个易混点生态系统的稳定性主要与生物种类有关,还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定,若食物链数量相同,再看生产者,生产者多的稳定程度高。生态系统的稳定性不是恒定不变的,因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。强调“生态系统稳定性高低”时,必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性,因为二者一般呈负相关。抵
3、抗力稳定性和恢复力稳定性的辨析:某一生态系统在受到外界干扰,遭到一定程度的破坏而恢复的过程,应视为抵抗力稳定性,如河流轻度污染的净化;若遭到彻底破坏,则其恢复过程应视为恢复力稳定性,如火灾后草原的恢复等。3提高生态系统稳定性的措施(1)控制对生态系统的干扰强度,在不超过生态系统自我调节能力的范围内,合理适度地利用生态系统。(2)对人类利用强度较大的生态系统,应给予相应的物质、能量的投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。考向生态系统稳定性的分析1如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下,甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析,下列说法正确的是()A甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落
4、的B甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同C不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性D甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱,则其恢复力稳定性一定强答案C解析由图可知,在相同环境条件的影响下,甲生物群落的变化明显,说明其生物多样性较低,A错误;甲生物群落和乙生物群落对外界环境变化表现出的反应不同,说明它们所在的生态系统稳定性不同,但有些生物种类可能会相同,B错误;负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,C正确;并非所有生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都呈负相关,如北极苔原生态系统和荒漠生态系统的抵抗力稳定性低,其恢复力稳定性也低,D错误。易混辨析生态系统调节中正反馈和负反馈的
5、比较项目正反馈调节负反馈调节调节方式加速最初发生变化的那种成分所发生的变化抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化结果常使生态系统远离稳态有利于生态系统保持相对稳定实例分析2.下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是()Aab段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗Bbc段藻类大量繁殖的原因是有机物被大量分解,NH等无机盐离子逐渐增加,此时细菌减少的原因是溶解氧减少Ccd段溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是藻类通过光合作用释放氧气,同时需氧型细菌数量下降,消耗氧气减少D该过程体现了生态系统具有一定的自我调节能力答案B解析据图分析可知,ab段有机物被
6、细菌等分解者分解,NH等无机盐离子逐渐增加,为藻类繁殖提供营养,但此时细菌减少的原因不是溶解氧减少,而是有机物较少,B错误。考点二设计和制作生态缸1小型生态缸(瓶)实验流程2设计和制作生态缸的要求设计要求相关分析生态缸必须是封闭的防止外界生物或非生物因素的干扰生态缸中投放的几种生物必须具有很强的生活力,种类齐全(具有生产者、消费者和分解者)使生态缸中的生态系统能够进行物质循环和能量流动,在一定时期内保持稳定生态缸的材料必须透明为光合作用提供光能,保持生态缸内温度,便于观察生态缸宜小不宜大,缸中的水量应适宜,要留出一定的空间便于操作,且使缸内储备一定量的空气生态缸的采光应用较强的散射光防止水温过
7、高导致水生植物死亡选择的动物不宜过多,个体不宜太大减少对氧气的消耗,防止氧气的产生量小于消耗量(1)观察稳定性,可通过观察动物、植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。(2)由于生态缸极为简单,自我调节能力极差,抵抗力稳定性极低,其稳定性易被破坏。因此,生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。考向生态缸的制作和分析3某同学依据生态学原理制作了“人工微型生态系统”的生态缸。下列相关叙述正确的是()A植物的数量越多,生态缸的稳定性越强B需不断向生态缸内输入能量C要对生态缸中的土壤进行灭菌处理D白天给予生态缸适宜的光照、晚上作保温处理答案B4下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图,以
8、下叙述不正确的是()A图中b、c、d可表示宇航员所需食物、氧气和水等生活资源B精心设计的密封飞船作为一个独立的生态系统,不需要外界物质和能量供应C分解罐的分解产物e可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳D该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控答案B解析藻类植物在太阳能的作用下,能进行光合作用,合成有机物,并释放氧气,所以图中b、c、d可表示航天员所需食物、氧气和水等生活资源,A正确;密封飞船需要外界提供能量,B错误。重温高考真题演练1(2021湖南,4)某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是()A食草动物进入早期,其种群数量增长大致呈“
9、J”形曲线B图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量C该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关D过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性答案B解析早期食草动物进入草原生态系统,由于空间、资源充足,又不受其他生物的制约,所以食草动物的种群数量的增长大致呈“J”形曲线,A正确;环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量。而图中a点的纵坐标对应的数量为该食草动物的最大数量,所以环境容纳量应小于a的纵坐标值,B错误。2(2019江苏,15)我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质。下列相关叙
10、述正确的是()A锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B该地区生态系统的自我调节能力较强,恢复力稳定性较高C种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D锁阳因长期干旱定向产生了适应环境的突变,并被保留下来答案C解析根据题意可知,锁阳的叶已经退化,说明其光合作用较弱或不进行光合作用,且其需要依附在小果白刺的根部生长,并从其根部获取营养物质,可推知锁阳与小果白刺的种间关系为寄生,A错误;该地区为沙漠地区,物种多样性较低,生物种类较少,生态系统的营养结构简单,所以该地区生态系统的自我调节能力较弱,恢复力稳定性较低,B错误;突变是不定向的,锁阳在繁殖过程中出现了耐旱突变,干旱的沙漠环境起到了定向选择
11、的作用,D错误。3(2018海南,21)对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统,下列推论错误的是()A适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复B随着生物多样性的提高,系统的自我调节能力增强C恢复后的生态系统,其结构和功能可接近受损前的状态D生物多样性提高后,某营养级的能量可全部流入下一营养级答案D解析某营养级的能量不能全部流入下一营养级,每个营养级的能量都有一部分流向分解者和呼吸消耗,D错误。4(2019全国,31)某果园中存在A、B两种果树害虫,果园中的鸟(C)可以捕食这两种害虫;使用人工合成的性引诱剂Y诱杀B可减轻B的危害。回答下列问题:(1)果园中包含害虫A的一条食物链是_。该食物链
12、的第三营养级是_。(2)A和B之间存在种间竞争关系,种间竞争通常是指_。(3)性引诱剂Y传递给害虫B的信息属于_。使用性引诱剂Y可以诱杀B的雄性个体,从而破坏B种群的_,导致_降低,从而减轻B的危害。答案(1)果树ACC(2)两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的现象(3)化学信息性别比例种群密度一、易错辨析1生态平衡并不是指生态系统一成不变,而是一种动态的平衡()2随着生物多样性的提高,生态系统的自我调节能力增强()3负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础()4某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节()5森林
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