在父亲节和母亲节的日子送给爸爸妈妈的贴心礼物.docx
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1、在父亲节和母亲节的日子送给爸爸妈妈的贴心礼物篇一:送给爸爸妈妈的礼物 送给爸爸妈妈的礼物 教材分析:童年,随着岁月而消逝,父母的爱却始终伴随儿童成长。在父母的暖和的关爱下生活的儿童,要懂得学会关切、学会敬重父母。本课以人文主题“人与人的关系”为切入点,把创作“送给爸爸妈妈的礼物”的学习内容有机的容入人文主题中,让学生在体验父母的爱的同时,也培育学生敬重父母、关切他人的的美德。 教学目标:感知父母的节日,学会关切父母,相识对称美、均衡美、重复美等形式美感;能用各种材料设计制作小礼物,激发材料的妙用,发展创建力。 教学重点:感知有关父母的节日,学会关切父母,能用各种材料设计制作小礼物。 教学难点:
2、设计制作具有形式美、有创意的小礼物。 作业要求:能运用各种材料设计 制作有 形式美感的小礼物。 教学活动设计: 一、创设情景,感受父母的爱 看看、说说 1、现在老师领你们去观赏一组令人感到亲切、华蜜的画面(播放亲情画面,引起学生共鸣) 2、看完以后同学们是不是很想展示自己带来的亲情相片,让大家一起共享呢?(投影展示亲情相片) 3、有首歌这么唱:有父母的孩子象个宝,没有父母的孩子象根草?瞧:我们在父母的呵护下欢乐华蜜的成长着。虽说父母对我们的爱是无私,不图回报的,可是乌鸦还知道反哺呢,(播放动画小乌鸦爱妈妈)。小乌鸦都知道要孝敬父母,不要说我们了,现在老师考考你们,谁知道有关父母的节日?又有谁知
3、道父母的生日? 4、了解父母的生日,节日是对父母爱的表现。今日我们小挚友也想学学小乌鸦,打算做些小礼物送给父母,报答他们的哺育之恩。 5、出示课题:送给爸爸妈妈 的礼物 二、观赏、感受、制作小礼物 想一想、看看、说说、做做、 1、 想一想 同学们你们想过父母最须要什么吗?你打算送什么礼物给爸爸妈妈? 2、看一看 课件播放礼物图片。投影老师的范品,激发学生创作欲望。 3、说一说 你喜爱哪一件小礼物?美在哪里?(感受对称美、均衡美、重复美等形式美) 4、想一想 看看自己打算的材料,想想可以做些什么小礼物?激发材料的想象与妙用。 5、做一做 运用“美观、精致”的设计制作方法,创作别出心裁的精致的小礼
4、物。 三、观赏评价小礼物 演演、评评 1、写几句知心话连同礼物送给父母,想象仿照父母收到礼物时的表情与动 态。 2、以“好玩、精致、有创意”进行自评、他评。 课前打算 老师: 1、制作课件 2、父亲节、母亲节资料 3、帮助学生做表演道具 4、制作范品 5、嘉奖学生的小礼物 学生 1、收集有关父母节日的资料 2、知道父母的生日 3、探究父母喜爱什么 4、打算与父母在一起的亲情相片 5、父母激励自己的话 6、“我”怎样报答父母的哺育之恩 7、表演用道具 篇二:母亲节、父亲节礼品领取通知 爸妈的礼物发放通知 值此母亲节、父亲节到来之际,为感恩父母,传播中华民族传统的孝道精髓,提倡员工“爱妈妈,趁岁月
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