新教材2022届新高考政治统编版一轮课时作业-46走进思维世界.docx

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1、课时卷46走进思维世界一、选择题1“人的感官是人认识外界事物的天然界限”，而思维却可以帮助人们突破这一天然的界限。这种观点表明思维具有()A概括性B能动性C间接性D预见性2有一次，日本的营销人员在一家饭店观察到“老外”饮茶。由于欧洲人的鼻子较大，当茶水少于半杯时，鼻子便碰到杯沿上，若想喝完茶水，必须仰起脖子，既不方便，也有失欧洲人的绅士风度。日本营销人员回国后，研制生产了“斜口杯”，风靡了欧洲市场。这表明思维创新()A是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动B是人对客观事物的简单反映C泛指所有思维都具有的能动性D不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法3“感觉到了的东西，我们不能立刻理解

2、它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”。这一观点说明()A感性认识对于事物的本质没有任何帮助B理性认识具有局限性，有待于上升为感性认识C感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段D感性认识和理性认识是相互依存和渗透的4“物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明()A感性认识和理性认识既有区别又有联系B理性认识是对事物本质的认识C抽象的东西是深刻的、正确的D感性认识有待于上升到理性认识5两个分别以30万千米/秒和5万千米/秒的速度运动的物体在速度上的差别，人们凭感官是不能直接感知的，然而科学工作者却

3、能理解。以5万千米/秒的速度飞向某一遥远星球的星际飞船，它的速度比光速慢了多少？科学工作者对光速的理解说明思维具有()A间接性B直接性C概括性D抽象性6我们平时看到的人，总具有高矮、胖瘦、年长年幼、男人女人等个性特征。“人”这个概念，揭示了一切人所具有的共同属性，即会思维能劳动。这说明思维具有()A间接性B概括性C形象性D能动性7我们平时看到的树，总是有高或矮、直或曲、粗或细、阔叶或针叶、乔木或灌木、落叶或常青等个性特征。“树”这个概念，揭示了一切树所具有的共同属性，即木质茎干植物。这反映出思维具有_特征。()A间接性B能动性C概括性D主观性8如图漫画说明了()人的思维风格不同，表现出很多差异

4、人们可以直接感知到未知的事物只看表面的、非本质的属性，不能获得一个正确的认识如果感性材料虚假或片面，或加工制作失误，就容易导致认识上失真ABCD9从对认识对象的思考角度看，思维可划分为()A综合思维和分析思维B抽象思维和形象思维C聚合思维和发散思维D创新思维和经验思维10从思维运行的基本单元的不同，可以将思维分为()抽象思维聚合思维发散思维形象思维ABCD11虽然战争的危险还存在，但是制约战争的力量有了可喜的发展。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对他们毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度说，中国的发展对世

5、界、对亚太地区的和平稳定都是有利的。等到中国发展起来了，制约战争的和平力量将会大大增强。上述材料从思维基本形态上看属于()A形象思维B创造性思维C抽象思维D发散思维12形象思维的主要特征是()思维表达的严谨性思维表达的情感性基本单元的形象性运行方式的想象性ABCD二、非选择题13东汉时候，王戎和几个小朋友到野外玩耍。看到路边有棵李子树，树上结满了李子，小朋友们纷纷跑上去摘李子，王戎却站在一边一动也不动。小朋友们就问他为什么不摘李子吃，王戎说：“李子树长在路边，结满了李子，却没人吃，说明李子是苦的。”小朋友们一尝，果然是苦的。(1)上述材料体现了思维的什么特征？(2)简要说明思维具有这一特征的原

6、因。14图1画的是位少女，图2画的是位老妪，有人做过实验，让两组人分别看图1和图2，再共同看图3，结果出现不同效果。请根据材料回答：(1)你在图3中看到了什么？(2)为什么同样一幅图案，会读出多种含义？(3)图形欣赏产生的不同效果表明科学思维常识的什么道理？(4)试一试，你能否将解读到的不同含义的画面同时呈现出来。课时卷461解析：题干中的观点表明人的思维能够突破感官的界限，而人们之所以能突破这一界限，理解那些不能亲自感知的东西，就在于思维具有间接性。故选C。答案：C2解析：没有“老外”饮茶的实际困扰，就不可能有日本营销人员的思维创新，很明显思维创新离不开人们的实践，A项符合题意。答案：A3解

7、析：本题主要考查对感性认识和理性认识关系的把握。本题要说明的是感性认识和理性认识的区别，指出二者的层次不同，一个是初级阶段，一个是高级阶段，答案是C。答案：C4解析：“一切科学的抽象”即理性认识“都更深刻、更正确、更完全地反映着自然”，体现了理性认识是对事物本质的认识，B正确；抽象的东西有正确的，也有错误的，排除C；A、D正确但不符合题意，排除。答案：B5解析：思维的间接性告诉我们，思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。两个高速运动的物体，人们凭感官无法感知，但是科学工作者却可以透过现象发现其本质和规律。A项符合题意。答案：A

8、6解析：“高矮、胖瘦、年长年幼、男人女人”是人的个性特征，从中得出“会思维、能劳动”这一人所具有的共同属性，体现了思维具有概括性。A、D两项不符合题意，C项不是思维的特征，均应排除。答案：B7解析：“树”这个概念，舍去表面的、非本质的属性，抓住了一切树木所具有的内在的、共同的、本质的属性，这是思维具有概括性的表现。答案：C8解析：思维属于理性认识，若只停留在感性认识阶段，只是认识了事物的现象，即认识了事物表面的、非本质的属性，而不能对事物内在的、共同的、本质的属性有所认识，从而导致认识上的失真。故错误，正确。答案：A9答案：A10答案：D11解析：思维的基本形态分为形象思维和抽象思维，故排除B

9、、D两项，而抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象，故选C。答案：C12答案：B13答案：(1)王戎没有直接品尝就对事物的属性作出了正确的判断，体现了思维的间接性。(2)人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。14答案：(1)图3中既有少女的形象，也有老妪的形象。(2)思维具有间接性，思维的间接性是同思维的能动性相联系的。人们已有的经验和知识不同，对被观察的对象加工就不同，形成的认识就不同。(3)思维方式受主观因素的制约。(4)不能。至多能在两种图像之间进行切换，说明思维加工是受客观条件制约的。