江苏2022届高考政治一轮教学案-必修4第二单元第二十四课把握思维的奥妙.docx
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1、第二十四课把握思维的奥妙1.意识是人脑特有的机能,意识来源于人脑。纠正:意识是人脑的机能,意识来源于客观存在。2.错误意识不是人脑对客观事物的反映。纠正:意识都是人脑对客观事物的反映,错误意识是人脑对客观事物的歪曲反映。3.意识的形式和内容都是主观的。纠正:意识的形式是主观的,内容是对客观存在的反映,是客观的。4.客观规律和主观能动性相互制约。纠正:客观规律制约着人的主观能动性,人的主观能动性不能制约客观规律。【速记卡片】一个本质:意识的本质两个表现:意识能动作用的两个表现两对原理:物质与意识的辩证关系原理;尊重客观规律和发挥主观能动性的关系原理三个特点:意识活动的特点四个要求:坚持从实际出发
2、、实事求是的四个方面要求考点一物质和意识的辩证关系【思维脉图】【硬核归纳】1.意识的本质:(1)本质:意识是人脑对客观存在的反映。(2)性质:有正确的意识、错误的意识之分。无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,只不过二者性质不同。(3)内容与形式:意识的内容是客观存在的,是客观的;它的形式是主观的、多样的。意识体现了主观形式与客观内容的统一。(4)意识来源于客观存在,而不是人脑,人脑仅是意识产生的生理基础。【名师点百变通】把握意识本质要明确三个“并不意味着”1.意识依赖于物质,并不意味着意识是对物质的被动反映;2.意识是人脑的机能,并不意味着有了人脑就一定有意识;3.意识是人
3、脑对客观事物的反映,并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。2.物质决定意识:原理内容(是什么)物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识为什么从意识的起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物,还是人类社会发展的产物从意识的生理基础看意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官,具有产生意识的生理基础从意识的内容和形式看意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的,形式是主观的方法论想问题、办事情,要一切从实际出发,实事求是,使主观和客观相符合【微议题提素养】个别同学在理解物质决定意识这个问题上总是不得要领,请
4、你为他们提供学习经验。提示:(1)可以从意识的起源、生理基础、内容或本质三个角度来论证,意识是物质世界发展的产物,意识离不开物质。(2)从时间上看,先有物质后有意识,物质是本原的、意识是派生的;从地位上看,物质决定意识,意识依赖于物质。3.意识的作用:(1)特点:目的性:人们在反映客观世界的时候,总是抱有一定的目的,在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等。自觉选择性和主动创造性:意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么,源于实践活动的需要。意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象,而且能够追溯过
5、去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。(2)表现:人能够能动地认识世界:意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人能够能动地改造世界:意识对改造客观世界具有指导作用。(即通过实践把意识中的东西变成现实的东西)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。【读原文悟原理】恩格斯说:“思维着的精神是地球上最美的花朵。”帕斯卡尔说:“人是一根能思想的苇草,我们全部的尊严就在于思想。”理论、素养解读:上述名言体现了什么哲理?提示:上述两种观点都强调了意识的能动作用。4.物质与意识的辩证关系以及方法论要求:原理方法论物质决定意识,意识是客观存在的反映坚持一切从实际出发,实事求是,达到主观与客观具体
6、的历史的统一意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创新性,意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对人体生理活动具有调节和控制作用重视意识的作用、精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识1.(2020江苏高考T26意识的内容)“乡野路,田地旁,帮扶队员不辞忙;东家奔,西家访,不落一个送芳香。”这一民谣成为某地脱贫攻坚中广大扶贫干部工作状况的真实写照。由此可以看出()实践是认识的目的和归宿发展必须对人民群众负责意识是对客观存在的反映文化具有潜移默化的特点A.B.C.D.【命题意图】本题考查政治认同和科学精神的学科素养,考查学生对意识
7、内容、群众是实践主体等知识的理解。侧重对获取和解读信息、调动和运用知识能力的考查。【解析】选C。本题考查文化对人的影响、意识的内容、群众是实践主体等考点。材料强调了实践的重要性,实践是认识的来源,但没体现实践是认识的目的和归宿,不选。脱贫攻坚中广大扶贫干部深入基层,帮扶贫困群众脱贫致富,这说明发展必须对人民群众负责,正确。该民谣是某地脱贫攻坚中广大扶贫干部工作状况的真实写照,这说明意识是对客观存在的反映,正确。潜移默化强调的是润物细无声,材料没体现文化具有潜移默化的特点,不选。2.(2019江苏单科T28意识活动的特点)两条小鱼遇到一条大鱼,大鱼打招呼道:早上好,孩子们,这水怎么样?两条小鱼继
8、续游了一会儿,终于,其中一条忍不住问另一条:什么是水?不少人就像故事中的小鱼一样,生活在社会的“水”中太长时间,已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为()A.认识具有无限性B.意识是对客观存在的反映C.认识具有反复性D.意识活动具有自觉选择性【解析】选D。本题综合考查认识的特点、意识活动的特点等知识,考查的学科素养是科学精神。解答本题的关键是调用学科知识准确判断选项的内涵,注意因果关系的搭配。 认识的无限性是指人类认识是无限发展的,A不是题干材料的原因;意识是对客观存在的反映,生活在社会中,应该会对社会有所反映,B无法解释“不知道”的原因;人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再
9、从认识到实践的多次反复才能完成,材料没有对社会的多次反复认识,C不符合题意;人的意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么,所以小鱼身在水中而不知水,是因为它选择不反映水,D正确。【对对碰同中鉴异】第1题第2题同都考查意识的相关知识异主要考查意识的内容,是对客观存在的主观反映主要考查意识活动的特点点津1.这一民谣是脱贫攻坚中广大扶贫干部工作状况的真实写照,体现意识是对客观存在的反映。2.小鱼身在水中而不知水,反向角度说明人的意识对客观世界的反映是主动的、有选择的结论排除:;答案:C排除:A、B、C;答案:D【备选真题】(2020山东等级考T19物质和意识的辩证关系)
10、近年来,中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉雨果奖,国产科幻电影也收获票房和口碑的“双丰收”越来越多的“未来感”不断涌现。科幻作品的未来感,恰恰是来自当下的现实感。太空漫游、人工智能、外星家园等科幻作品中许多看似天马行空的设定,或多或少都能在现实生活中找到其源头活水。最近几年,越来越多的世界级未来学家、科技作家频繁造访中国,他们踏上中国的土地,更多的是为了寻找一种未来发展的可能,因为中国在许多领域走在了世界前列,在亿万人民追逐梦想的脚步中,可以听到时代的脉动、看到潮水的方向。“科幻作品的未来感,恰恰是来自当下的现实感。”结合材料,运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理解。素养提示:政
11、治认同:坚持中国特色社会主义文化发展道路,建设社会主义文化强国,树立高度的文化自觉和文化自信科学精神:正确理解和运用物质和意识的辩证关系原理学科能力:解释与论证【解析】本题考查物质和意识的辩证关系。科幻作品的未来感说明意识具有能动作用,主要表现为意识具有主动创造性;科幻作品来自当下的现实感说明物质决定意识,意识是对客观存在的反映;科幻作品创作的整个过程说明成功的科幻创作要正确处理物质和意识的辩证关系,在合理想象中创造幻想世界。答案:物质决定意识,每个时代的意识都是对当时客观存在的反映;意识具有能动作用,意识活动具有主动创造性,能够在把握事物本质和规律的基础上推测未来;科幻作品基于现实感,在合理
12、想象中创造幻想世界。1.(2021年湖南适应性测试意识的能动作用)漫画有思路才会有出路 (作者:郑辛遥)启示我们()思路支配着实践发展的方向和进程思路影响着实践发展的趋势和结果思路对人们认识和改造世界具有重要指导作用思路转化为出路的前提是充分发挥主观能动性A.B.C.D.【解析】选C。解答本题的关键是把握“有思路才会有出路”。认识对实践有反作用,意识对人们认识和改造世界具有重要指导作用,因此正确;思路属于意识范畴,能够影响实践的方向和进程,“思路支配着实践发展的方向和进程”是一种唯心主义的观点,因此表述不正确;思路转化为出路的前提是尊重客观规律和客观条件,而不是发挥主观能动性,因此表述错误。2
13、.(2020泰安模拟意识具有主动创造性)习近平总书记在第十次文联和第九次作协代表大会上指出,历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家也不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。这要求文学家、艺术家()发挥意识的主动创造性,结合历史事实创作文艺作品发挥意识的自觉选择性,根据自身优势进行文艺创作尊重历史事实,以生动的艺术形象反映客观的历史展开合理想象,以此为灵感进行文艺创作A.B.C.D.【解析】选A。意识活动具有主动创造性和自觉选择性,文学家、艺术家不能无端地想象,不能使历史虚无化,不能只根据自身优势创作,要结合事实进行艺术创作,要尊重历史事实,使主观符合客观,正
14、确且符合题意,错误。【加练备选拔高】习近平总书记出席全国教育大会时指出,我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。“得其大者可以兼其小”,立德首先要在坚定理想信念上下功夫,在厚植爱国主义情怀上下功夫,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强“四个自信”。立德也要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生从自身做起、从点滴开始,在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。运用“意识能动作用”的知识并结合材料,回答青年学生应该如何把立德树人落实到行动之中
15、。【解析】本题考查意识的能动作用。首先,获取信息,调动知识,做好信息与知识的对接。“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”意识活动具有目的性;“立德首先要在坚定理想信念上下功夫树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”意识活动具有主动创造性和自觉选择性;“在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观”意识对改造客观世界具有指导作用。其次,结合材料,运用所学知识解答问题。答案:意识活动具有目的性。青年学生必须把成为社会主义事业建设者和接班人作为自己的行动目标,并确定科学合法的行动方式和行动步骤(或者青年学生必须坚定理想信念,自觉地把自己培养成为社会主义事业建设者和接班人)
16、。意识活动具有主动创造性和自觉选择性。青年学生必须自觉地在坚定理想信念上下功夫,做到刚健有为、自强不息。意识具有能动的反作用,正确的意识促进事物发展。青年学生必须自觉践行社会主义核心价值观。考点二一切从实际出发,实事求是【思维脉图】【硬核归纳】1.含义(是什么):做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。2.原理(为什么):世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的反映;物质运动是有规律的,规律具有普遍性、客观性,人能发挥主观能动性认识和利用规律。3.方法论(怎么做):(1)要尊重物质运动的客观规律,从客观存
17、在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。(2)要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。(3)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。(两个结合)(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(两个反对)【名师点百变通】理解一切从实际出发应注意的三个方面1.一切从实际出发,就是要做到主观与客观具体的、历史的统一,而不是相反。2.从实际出发从事实出发,因为实际
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