神奇的货币—2022届高考政治复习专项集训(解析版).docx

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1、 神奇的货币一、选择题1.在日趋激烈的社会竞争环境下，人们利用碎片化的时间来在线学习各种知识、技能的需求越来越明显，这使得知识付费渐渐成为时尚。关于知识付费()这里的知识属于一种无形的服务，所以不是商品这里的知识既是劳动产品又用于交换，所以是商品倡导知识付费是尊重他人劳动成果的体现知识付费能使付费者获得知识的使用价值和价值A.B.C.D.2.(2021福州模拟)2020年11月5日发行的2020年版第五套人民币5元纸币与同面额流通人民币等值流通。新版5元纸币保持了原有5元纸币的规格、主图案、主色调、国徽、民族文字等要素，优化了票面结构层次与效果，提升了整体防伪性能。对于新版5元纸币，下列说法正

2、确的是()由国家发行并强制使用其防伪性能的提升有利于维护持有人的利益提升了5元纸币的实际购买力将会引发物价上涨，影响经济秩序A.B.C.D.3.2020年国庆节期间，大学生小杨花3 000元购买了一台标价为3 788元的手机，采取分期付款方式，首付1 200元，剩余钱款分12个月付清，每月付150元。材料中的“3 000元”“3 788元”“1 200元”“150元”体现的货币职能分别是()A.支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段B.价值尺度、流通手段、支付手段、流通手段C.流通手段、价值尺度、价值尺度、支付手段D.流通手段、价值尺度、流通手段、支付手段4.扫码购、社交支付、无感支付、自助点

3、餐、小程序乘车码现如今，移动支付的使用场景日益丰富，几乎占领了生活的方方面面。移动支付的普及()A.改变了货币的本质和基本职能B.能够有效避免通货膨胀的发生C.会导致央行逐步减少货币供应量D.不会影响人民币的法定货币地位5.数字货币是央行发行的法定货币，是数字化的人民币。2020年10月9号深圳市人民政府联合中国人民银行开展了数字人民币红包试点。随着试点工作稳步推进，数字人民币逐渐掀开“神秘面纱”，用户的支付选择将更加丰富，更加方便快捷。下列对数字货币的认识正确的是 ()目的是推动数字货币研究的战略合作是我国法定货币，与人民币具有相似的功能能够降低货币印制和流通成本，提高金融运行效率与手机支付

4、软件功能相同，起着支付手段的作用A.B.C.D.6.(2021石家庄模拟)中国人民银行决定对农村信用社、农村商业银行、农村合作银行、村镇银行和仅在省级行政区域内经营的城市商业银行定向下调存款准备金率1个百分点，于2020年4月15日和5月15日分两次实施到位，每次下调0.5个百分点，共释放长期资金约4 000亿元。这一举措()有利于增加流通领域中的货币流通量国家运用货币政策促进经济平稳运行导致通货膨胀率上升，影响居民生活降低了银行经营成本，防控金融风险A.B.C.D.7.(2021泉州模拟)如图是2020年8月6日至11月2日人民币对美元汇率中间价变动情况。据此，下列推断合理的是()我国外汇储

5、备的实际购买力会有所下降我国外贸企业可以有效规避汇率变动风险我国已形成完善的人民币汇率形成机制我国经济复苏加快，人民币资产吸引力增强A.B.C.D.8.专家指出，随着人民币在全球贸易结算、投资结算与储备货币体系中的比重不断增加，全球有望在2021年迎来货币格局变迁史上的“人民币时刻”。“人民币时刻”的到来意味着()人民币对外币的汇率将持续不断下跌 人民币的国际购买力会不断增强人民币在国际支付中的使用量不断增加 人民币跨境金融交易渠道逐步拓宽A.B.C.D.9.2020年“双11”，有的平台将直播镜头放到工厂、田间，让消费者实时体验“源头直采、产地直卖、工厂直造”；一些平台联合各大卫视，打造电商

6、融合直播IP“超级秀”。通过“电视综艺+直播+全场景互动”的形式，给消费者营造“随时随地，边看边买”的购物体验。这体现了()营销创新有利于商品的价值实现实时体验直接提升了商品的价值直播互动助厂商开辟营销新渠道边看边买表明消费者的攀比心理A.B.C.D.10.我国有序推进“一带一路”建设，秉持人类命运共同体理念，在谋求自身发展同时积极向世界贡献中国智慧、中国方案、中国力量。欧洲央行宣布大幅增持人民币作为外汇储备。欧洲央行不断增持人民币这一举动()有利于减少中欧贸易摩擦，降低贸易双方汇兑成本表明人民币国际地位不断提高说明欧洲央行对中国经济转型升级、高质量发展抱有信心必然导致人民币升值，欧洲央行外汇

7、储备实际购买力提升A.B. C.D.11.(2021衡水模拟)中国人民银行数字货币研究所与某出行平台正式达成战略合作协议，共同研究探索数字人民币在智慧出行领域的场景创新和应用。加快数字货币在支付领域创新应用()可减少现金使用，确保钱款安全表明科技进步影响居民经济生活能方便交易行为，降低货币使用成本目的是推动数字货币研究的战略合作A.B.C.D.二、非选择题12.(2021大同模拟)阅读材料，完成下列要求。消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务，帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。有的贫困地区并不缺少资源，一些“土特品牌”和“驰名产品”不仅具有经济价值，还蕴含宝贵的文化属性

8、。然而，或是苦于交通不便，或是囿于观念认识，这些“宝贝”往往运不出去，打不开销路。消费扶贫使贫困地区的特色产品与消费者相遇，为脱贫攻坚打开新的路径。“土特品牌” 和“驰名产品”要打开销路，既需要社会各界的帮助，更需要贫困地区群众树立市场观念，学会用具有特色、质量过硬的产品去赢得消费者。运用商品二因素的知识，说明贫困地区群众为什么要用“具有特色、质量过硬的产品去赢得消费者”。13.下面是两个不同时期的人民币外汇牌价。(人民币/外币) 人民币元/100外币2019年3月21日2020年10月9日外币(100)中间价(人民币)中间价(人民币)美元668.5677.96欧元763.76798.65英镑

9、882.12878.4运用经济生活相关知识，回答下列问题。 (1)对比表中不同时期，外汇汇率是升高了，还是跌落了？(6分) (2)运用汇率的知识分析，在不考虑运输成本等其他因素的情况下，以题目提供的外汇牌价表为依据，我国某企业若要选择产品的出口国，你认为哪个国家或地区比较有利？并简述理由。 (8分)14.古人说：“有钱能使鬼推磨。”“钱有两戈，伤尽古今人品。”有人说：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”哲学家说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸。”史学家说：“道德是永存的，而财富每天都在更换主人。”结合生活实际，写一篇小论文，谈谈你是如何认识金钱的。(150字左右)

10、参考答案一、选择题1.在日趋激烈的社会竞争环境下，人们利用碎片化的时间来在线学习各种知识、技能的需求越来越明显，这使得知识付费渐渐成为时尚。关于知识付费()这里的知识属于一种无形的服务，所以不是商品这里的知识既是劳动产品又用于交换，所以是商品倡导知识付费是尊重他人劳动成果的体现知识付费能使付费者获得知识的使用价值和价值A.B.C.D.【解析】选B。这里的知识属于一种无形的服务，但它也是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值，是商品，错误。这里的知识属于他人的劳动成果，又用于在线交换，因而既是劳动产品又用于交换，所以是商品，正确。这里的知识属于他人的劳动成果，又用于在线交换，因而倡导知识付费是对

11、他人劳动成果的尊重的体现，正确。商品生产者或者消费者不能同时获得商品的使用价值和价值，知识付费能使付费者获得知识的使用价值，但不能获得价值，错误。故本题选B。2.(2021福州模拟)2020年11月5日发行的2020年版第五套人民币5元纸币与同面额流通人民币等值流通。新版5元纸币保持了原有5元纸币的规格、主图案、主色调、国徽、民族文字等要素，优化了票面结构层次与效果，提升了整体防伪性能。对于新版5元纸币，下列说法正确的是()由国家发行并强制使用其防伪性能的提升有利于维护持有人的利益提升了5元纸币的实际购买力将会引发物价上涨，影响经济秩序A.B.C.D.【解析】选A。2020年版第五套人民币5元

12、纸币，由国家发行并强制使用，正确；新版5元纸币提升了整体防伪性能，有利于维护持有人的利益，正确；纸币的实际购买力是由市场规定的，说法错误；国家发行纸币将依据货币流通规律，新版5元纸币与同面额流通人民币等值流通，不会引发物价上涨，不会影响经济秩序，错误。3.2020年国庆节期间，大学生小杨花3 000元购买了一台标价为3 788元的手机，采取分期付款方式，首付1 200元，剩余钱款分12个月付清，每月付150元。材料中的“3 000元”“3 788元”“1 200元”“150元”体现的货币职能分别是()A.支付手段、价值尺度、流通手段、支付手段B.价值尺度、流通手段、支付手段、流通手段C.流通手

13、段、价值尺度、价值尺度、支付手段D.流通手段、价值尺度、流通手段、支付手段【解析】选D。货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能；随着赊账买卖出现的是支付手段；在国际上购买商品是世界货币。材料中的“3 000元”“3 788元”“1 200元”“150元”体现的货币职能分别是流通手段、价值尺度、流通手段、支付手段，D符合题意，其他选项均是错误的。4.扫码购、社交支付、无感支付、自助点餐、小程序乘车码现如今，移动支付的使用场景日益丰富，几乎占领了生活的方方面面。移动支付

14、的普及()A.改变了货币的本质和基本职能B.能够有效避免通货膨胀的发生C.会导致央行逐步减少货币供应量D.不会影响人民币的法定货币地位【解析】选D。移动支付的普及并没有改变货币的本质和基本职能，A错误。移动支付的普及减少了现金的使用，但没有减少流通中的货币量，不能有效避免通货膨胀的发生，B错误。移动支付的普及不会导致央行逐步减少货币供应量，C错误。现如今，移动支付的使用场景日益丰富，几乎占领了生活的方方面面。移动支付的普及是商品交易方式的创新，不会影响人民币的法定货币地位，D符合题意。5.数字货币是央行发行的法定货币，是数字化的人民币。2020年10月9号深圳市人民政府联合中国人民银行开展了数

15、字人民币红包试点。随着试点工作稳步推进，数字人民币逐渐掀开“神秘面纱”，用户的支付选择将更加丰富，更加方便快捷。下列对数字货币的认识正确的是 ()目的是推动数字货币研究的战略合作是我国法定货币，与人民币具有相似的功能能够降低货币印制和流通成本，提高金融运行效率与手机支付软件功能相同，起着支付手段的作用A.B.C.D.【解析】选C。发行数字货币的目的不是推动数字货币研究的战略合作，错误；由央行发行的数字货币，能够降低货币印制和流通成本，方便商品流通，提高金融运行效率，是我国法定货币，与人民币具有相似的功能，符合题意；由央行发行的数字货币，与手机支付软件功能不同，不选。6.(2021石家庄模拟)中

16、国人民银行决定对农村信用社、农村商业银行、农村合作银行、村镇银行和仅在省级行政区域内经营的城市商业银行定向下调存款准备金率1个百分点，于2020年4月15日和5月15日分两次实施到位，每次下调0.5个百分点，共释放长期资金约4 000亿元。这一举措()有利于增加流通领域中的货币流通量国家运用货币政策促进经济平稳运行导致通货膨胀率上升，影响居民生活降低了银行经营成本，防控金融风险A.B.C.D.【解析】选A。中国人民银行通过下调存款准备金率，可以增加金融机构的信贷扩张能力，增加流通领域中的货币流通量，有利于支持经济发展，符合题意。中国人民银行通过下调存款准备金率，增加流通领域中的货币流通量，导致

17、上升的通货膨胀率在国家可控范围内，不仅促进经济增长，而且可以增加就业，提高人民生活水平，不选。材料没有涉及银行经营成本降低、防控金融风险，与题意无关。7.(2021泉州模拟)如图是2020年8月6日至11月2日人民币对美元汇率中间价变动情况。据此，下列推断合理的是()我国外汇储备的实际购买力会有所下降我国外贸企业可以有效规避汇率变动风险我国已形成完善的人民币汇率形成机制我国经济复苏加快，人民币资产吸引力增强A.B.C.D.【解析】选B。图中信息反映美元兑换人民币数量不断减少，说明人民币升值，美元贬值。美元贬值，说明我国外汇储备的实际购买力会有所下降，正确；由题干并不能推断出我国外贸企业可以有效

18、规避汇率变动风险，不选；我国并未形成完善的人民币汇率形成机制，不选；人民币升值，人民币资产吸引力增强，有利于加快我国经济复苏，正确。8.专家指出，随着人民币在全球贸易结算、投资结算与储备货币体系中的比重不断增加，全球有望在2021年迎来货币格局变迁史上的“人民币时刻”。“人民币时刻”的到来意味着()人民币对外币的汇率将持续不断下跌 人民币的国际购买力会不断增强人民币在国际支付中的使用量不断增加人民币跨境金融交易渠道逐步拓宽A.B.C.D.【解析】选D。人民币在全球贸易结算、投资结算与储备货币体系中的比重不断增加，“人民币时刻”的到来意味着人民币在国际支付中的使用量不断增加，人民币跨境金融交易渠

19、道逐步拓宽，入选。“人民币时刻”的到来不能说明人民币对外币的汇率将持续不断下跌，也不能说明人民币的国际购买力会不断增强，不选。9.2020年“双11”，有的平台将直播镜头放到工厂、田间，让消费者实时体验“源头直采、产地直卖、工厂直造”；一些平台联合各大卫视，打造电商融合直播IP“超级秀”。通过“电视综艺+直播+全场景互动”的形式，给消费者营造“随时随地，边看边买”的购物体验。这体现了()营销创新有利于商品的价值实现实时体验直接提升了商品的价值直播互动助厂商开辟营销新渠道边看边买表明消费者的攀比心理A.B.C.D.【解析】选B。直播互动助厂商开辟营销新渠道，给消费者营造“随时随地，边看边买”的购

20、物体验，营销创新有利于让渡商品的使用价值，从而实现商品的价值，正确。商品价值由社会必要劳动时间决定，实时体验不影响商品价值，错误。边看边买主要体现消费者求实、理性等消费心理，错误。10.我国有序推进“一带一路”建设，秉持人类命运共同体理念，在谋求自身发展同时积极向世界贡献中国智慧、中国方案、中国力量。欧洲央行宣布大幅增持人民币作为外汇储备。欧洲央行不断增持人民币这一举动()有利于减少中欧贸易摩擦，降低贸易双方汇兑成本表明人民币国际地位不断提高说明欧洲央行对中国经济转型升级、高质量发展抱有信心必然导致人民币升值，欧洲央行外汇储备实际购买力提升A.B. C.D.【解析】选A。欧洲央行宣布大幅增持人

21、民币作为外汇储备，这一举动表明人民币国际地位不断提高，欧洲央行对中国经济转型升级、高质量发展抱有信心，故符合题意；欧洲央行宣布大幅增持人民币不一定能减少中欧贸易摩擦，降低贸易双方汇兑成本，故说法错误；欧洲央行宣布大幅增持人民币不一定导致人民币升值，故错误。11.(2021衡水模拟)中国人民银行数字货币研究所与某出行平台正式达成战略合作协议，共同研究探索数字人民币在智慧出行领域的场景创新和应用。加快数字货币在支付领域创新应用()可减少现金使用，确保钱款安全表明科技进步影响居民经济生活能方便交易行为，降低货币使用成本目的是推动数字货币研究的战略合作A.B.C.D.【解析】选C。本题主要考查数字货币

22、的相关知识。“确保”钱款安全说法太绝对，排除；推动数字货币研究的战略合作不是加快数字货币在支付领域创新应用的目的，排除；中国人民银行数字货币研究所与某出行平台正式达成战略合作协议，共同研究探索数字人民币在智慧出行领域的场景创新和应用表明经济发展、科技进步深刻影响着居民经济生活，有利于方便交易行为，降低货币使用成本，符合题意。故选C。二、非选择题12.(2021大同模拟)阅读材料，完成下列要求。消费扶贫是社会各界通过消费来自贫困地区和贫困人口的产品与服务，帮助贫困人口增收脱贫的一种扶贫方式。有的贫困地区并不缺少资源，一些“土特品牌”和“驰名产品”不仅具有经济价值，还蕴含宝贵的文化属性。然而，或是

23、苦于交通不便，或是囿于观念认识，这些“宝贝”往往运不出去，打不开销路。消费扶贫使贫困地区的特色产品与消费者相遇，为脱贫攻坚打开新的路径。“土特品牌” 和“驰名产品”要打开销路，既需要社会各界的帮助，更需要贫困地区群众树立市场观念，学会用具有特色、质量过硬的产品去赢得消费者。运用商品二因素的知识，说明贫困地区群众为什么要用“具有特色、质量过硬的产品去赢得消费者”。【解析】本题以消费扶贫使贫困地区的特色产品与消费者相遇，为脱贫攻坚打开新的路径为背景材料，考查考生对所学经济常识的相关知识的理解与运用能力。根据题目的要求，首先需要考生明确商品的二因素是指商品的使用价值和价值。然后结合材料展开分析即可。

24、材料中，“土特品牌” 和“驰名产品”要打开销路，既需要社会各界的帮助，更需要贫困地区群众树立市场观念，学会用具有特色、质量过硬的产品去赢得消费者。一方面，可以从使用价值的角度，分析说明“土特品牌”和“驰名产品”只有具有特色、质量过硬才能满足消费者的需求；另一方面，可以从价值的角度，分析说明产品只有交换成功才能实现商品的价值，因此，必须用特色产品、过硬质量适应市场，赢得消费者。答案：(1)商品是用于交换的劳动产品，使用价值和价值是商品的二因素。(2)使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，“土特品牌”和“驰名产品”只有具有特色、质量过硬才能满足消费者的需求。(3)价值是凝结在商品中无差别的人类

25、劳动，产品只有交换成功，商品的价值才能实现。所以，贫困地区的群众必须用特色产品、过硬质量适应市场，赢得消费者。13.下面是两个不同时期的人民币外汇牌价。(人民币/外币) 人民币元/100外币2019年3月21日2020年10月9日外币(100)中间价(人民币)中间价(人民币)美元668.5677.96欧元763.76798.65英镑882.12878.4运用经济生活相关知识，回答下列问题。 (1)对比表中不同时期，外汇汇率是升高了，还是跌落了？(6分) (2)运用汇率的知识分析，在不考虑运输成本等其他因素的情况下，以题目提供的外汇牌价表为依据，我国某企业若要选择产品的出口国，你认为哪个国家或地

26、区比较有利？并简述理由。 (8分)【解析】本题考查汇率的相关知识，考查汇率变动的影响。第(1)问要求学生根据数据信息总结我国外汇汇率变化情况，根据材料可以得出美元、欧元对人民币的汇率升高，而英镑对人民币的汇率跌落。第(2)问，要求学生以题目提供的外汇牌价表为依据，选择产品出口国或地区，并简述理由。根据材料可以得出美元、欧元对人民币汇率升高，说明人民币贬值，人民币贬值有利于出口，不利于进口，因此，出口美元区、欧元区。答案：(1)美元、欧元对人民币的汇率升高了，因为用同样多的美元和欧元兑换的人民币增多； 英镑对人民币的汇率跌落，因为用同样多的英镑兑换的人民币减少。(2)该企业出口美元区、欧元区比较

27、有利，因为美元、欧元对人民币的汇率升高，人民币贬值，这有利于提高我国企业产品在美元区、欧元区市场中的竞争优势，增加产品的出口量。14.古人说：“有钱能使鬼推磨。”“钱有两戈，伤尽古今人品。”有人说：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”哲学家说：“金钱是一个债主，借你一刻钟的欢悦，让你付上一世的不幸。”史学家说：“道德是永存的，而财富每天都在更换主人。”结合生活实际，写一篇小论文，谈谈你是如何认识金钱的。(150字左右)【解析】本题以不同的人们对金钱的看法为话题设置试题情境，从经济生活的知识角度设置问题，考查考生对金钱观的基础知识的掌握程度，考查考生辩证思维的能力，考查考生阅读材料分析材料

28、、运用知识解决问题的能力。本题要求考生结合生活实际，谈谈自己是如何认识金钱的。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。鉴于本题考查的金钱观，注意正能量的解答，考生可以从金钱的作用、金钱的获得、金钱的使用等方面阐释。本题可写成政治小短文，也可根据对金钱的看法逐一阐释。答案的要点、形式均不唯一。政治小短文必须是政治性强，旗帜鲜明，短小精悍，结构完整，观点突出，说服力强的小短文。答案：示例：主题：树立正确的金钱观。要点一：正确认识金钱的作用。在一定意义上，货币是财富的象征。从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能。在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币(金钱)。要点二：正确对待金钱的获得与使用。坚持取之有道，用之有益，用之有度。(考生也可从其他角度解答，言之有理、言之有据即可。但要注意正确的价值取向。)