【物理】位置变化快慢的描述—速度第1课时课件 2023-2024学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册.pptx
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1、课题1.3 运动快慢的描述运动快慢的描述速度速度导入如图,不同物体的运动快慢一般不同,也就是他们的速度有差别。初中物理已学习了速度这个概念,高中物理是如何定义速度的呢?问题讨论 物体时间(t)位移(x)甲60s300m乙60s240m丙50s280m丁40s280m有甲、乙、丙、丁四个物体没同一方向做直线运动,它们在某一段时间内发生的位移如右表所示。甲、乙物体谁运动快?丙、丁物体谁运动快?甲、乙比较甲运动快,丙、丁比较丁运动快同学们能很快的得出结论,是因为在比较时它们都有一个相同的量也就是有一个比较的标准甲、丙物体谁运动快?在比较时同学们寻找了怎样的标准呢?检测1.1.(多选)下列关于速度的说
2、法正确的是(多选)下列关于速度的说法正确的是()A.A.速度越大,表示物体运动越快速度越大,表示物体运动越快B.B.速度越大速度越大,物体的位移越大物体的位移越大C.C.速度越大速度越大,物体的运动时间越短物体的运动时间越短D.D.速度与运动的位移成正比,与时间成反比速度与运动的位移成正比,与时间成反比E.E.速度的大小在数值上等于单位时间内位移的大小速度的大小在数值上等于单位时间内位移的大小AE速度1.定义:物体发生的位移与该位移所用时间定义:物体发生的位移与该位移所用时间t的比值的比值。2.表达式:表达式:比值定义法,比值反映了单位时间内物体的位移,单位时间就是比较的标准3.方向:与物体运
3、动方向相同,与物体方向:与物体运动方向相同,与物体在在t内内的的位移位移x的方向相同的方向相同,速度是矢速度是矢量量 4.物理意义物理意义:描述物体运动的快慢程度 5.单位单位:国际制单位中速度的单位是米每秒(m/s),其它单位有km/h、cm/s 意义:粗略地描述物体在某段时间内的平均快慢程度。意义:粗略地描述物体在某段时间内的平均快慢程度。1.1.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫做物定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫做物体在这段时间(或这段位移)内的体在这段时间(或这段位移)内的平均速度平均速度。公式:公式:4.4.方向:方向:与物体在与物体在t内的的位移x的方向相同注意
4、:计算物体的平均速度时必须明确物体在注意:计算物体的平均速度时必须明确物体在哪段时间哪段时间内或内或哪段位移哪段位移上的平上的平均速度均速度平均速度平均速度思考如图小车沿直线向右运动,沿运动路线建立直线坐标系,如图小车沿直线向右运动,沿运动路线建立直线坐标系,当当t=2st=2s时小车经过时小车经过x x=3 m=3 m处,处,如何如何精确精确描述它在描述它在t=2st=2s时经过时经过x x=3=3 m m这个位置这个位置的运动快的运动快慢呢?慢呢?它经过它经过x=3 mx=3 m时是运动的,是有速度的,如何理解这个时是运动的,是有速度的,如何理解这个速度呢?速度呢?思考讨论ABC如图一个物
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