【课件】细胞中的糖类和脂质 2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1.pptx
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1、2.3 细胞中的糖类和脂质学习目标:学习目标:1.通过阅读教材,归纳说出糖类和脂质的种类和功能,培养物质和能量观通过阅读教材,归纳说出糖类和脂质的种类和功能,培养物质和能量观2.通过通过归纳糖类和脂质的结构与功能上的区别与联系归纳糖类和脂质的结构与功能上的区别与联系,养成科学的思维习惯。,养成科学的思维习惯。3.通通过过关关注注糖糖类类、脂脂质质等等物物质质的的过过量量摄摄入入对对健健康康的的影影响响,在在改改进进自自己己膳膳食食行行为的同时,向人宣传有关营养保健知识。为的同时,向人宣传有关营养保健知识。不吃早饭上午头晕眼花、四肢乏力不吃早饭为什么容易导致低血糖?创设情境情境情境一情境一讨论1
2、:对于细胞培养来说,葡萄糖可能起什么作用呢?对于细胞培养来说,葡萄糖可能起什么作用呢?情境二情境二 在科学研究和制药等领域,经常要在科学研究和制药等领域,经常要进行动物细胞培养。体外培养动物细进行动物细胞培养。体外培养动物细胞时,需要为细胞分裂和生长提供营胞时,需要为细胞分裂和生长提供营养。绝大多数情况下,培养基中都会养。绝大多数情况下,培养基中都会有葡萄糖。有葡萄糖。细胞培养一、细胞中的糖类如同任何机器的运转都需要外界提供能量一样,细胞的生命活性也需如同任何机器的运转都需要外界提供能量一样,细胞的生命活性也需要能量来维持。很多种物质可以为细胞的生活提供能量,其中,要能量来维持。很多种物质可以
3、为细胞的生活提供能量,其中,糖类糖类是主要的能源物质。是主要的能源物质。讨论2:说一说说一说生活中生活中你所熟悉的糖有哪些你所熟悉的糖有哪些?白糖(蔗糖)红糖(蔗糖)冰糖(蔗糖)葡萄糖馒头(淀粉)米饭(淀粉)棉花(纤维素)讨论3:这些这些糖有什么共同特点?糖有什么共同特点?是不是所有的糖类都是甜的?甜的就是是不是所有的糖类都是甜的?甜的就是糖吗?糖吗?木糖醇糖类分子一般是由 三种元素构成的。多数糖类分子中 H:O=2:1,因而糖类又称为“碳水化合物”,简写为(CH2O)。C、H、O糖类分子式核糖C5H10O5 脱氧核糖C5H10O4葡萄糖C6H12O6果糖C6H12O6半乳糖C6H12O6麦芽
4、糖C12H22O11蔗糖C12H22O11乳糖C12H22O11淀粉(C6H10O5)n注意:不是所有的糖都满足氢氧比2:1的比例,1 1、细胞中的糖类、细胞中的糖类组成元素组成元素也不是氢原子数和氧原子数之比为2:1的都是糖类,如甲醛(CH2O)。2 2、细胞中的糖类、细胞中的糖类分类分类单糖:二糖:多糖:根据水解情况不能够再水解的糖,可被细胞不能够再水解的糖,可被细胞直接吸收直接吸收。由两分子单糖由两分子单糖脱水缩合脱水缩合而成,一般水解成单糖才能被而成,一般水解成单糖才能被细胞吸收。细胞吸收。由多个单糖由多个单糖缩聚缩聚而成。而成。任务1:自主阅读,归纳单糖的分类及功能,完成表格(2)单
5、糖种类种类功能功能分布分布五碳糖五碳糖六碳糖六碳糖C6H12O6核糖核糖C5H10O5脱氧核糖脱氧核糖C5H10O4葡萄糖葡萄糖果糖果糖半乳糖半乳糖动、植物动、植物中都有中都有组成组成RNA、ATP的成分的成分组成组成DNA的成分的成分细胞生命活动所需要的主要细胞生命活动所需要的主要能源物质能源物质提供能量,构成其他复杂化提供能量,构成其他复杂化合物的重要成分合物的重要成分植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞 葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质,是“生命的燃料”。它在细胞内被氧化分解,放出大量的能量,为病人的生命活动提供能量。例1:人患急性肠炎的时侯,往往采取静脉输液治疗。输液的成分中就含有葡萄糖
6、,为什么?思考思考(2)二糖由两分子单糖脱水缩合而成,二糖必须水解成单糖才能被细胞吸收。HOOH葡萄糖HOOH葡萄糖脱水缩合H2OHOOOH麦芽糖+H2O种类种类功能功能分布分布蔗糖蔗糖(葡萄糖(葡萄糖+果糖)果糖)麦麦芽芽糖糖(葡葡萄萄糖糖+葡萄糖)葡萄糖)乳糖乳糖(葡萄糖(葡萄糖+半乳半乳糖)糖)植物细胞含有,植物细胞含有,发芽发芽的小麦、谷物的小麦、谷物中含量中含量丰富丰富植物细胞含有,植物细胞含有,甘蔗、甘蔗、甜菜甜菜中含量丰富中含量丰富人和动物人和动物乳汁乳汁中含量中含量丰富丰富水解成单糖供能水解成单糖供能葡萄糖可以口服,也可以通过静脉注射进入人体细胞,如果用蔗糖代替葡萄糖,可不可以
7、?蔗糖是二糖,必须经消化分解成两分子单糖后才能进入人体细胞。蔗糖可以以口服的方法补充人体能量。思考思考乳糖耐受乳糖不耐受乳糖乳糖细菌发酵产气产酸腹痛乳糖酶小肠大肠知识补充:喝牛奶时乳糖不耐受症真菌细胞壁组成成分(3)多糖由多分子单糖脱水缩合而成,多糖必须水解成单糖才能被细胞吸收。种类种类功能功能分布分布淀粉淀粉纤维素纤维素糖糖原原肝糖原肝糖原肌糖原肌糖原储藏在储藏在作物的种子、变态作物的种子、变态茎或根等器官中茎或根等器官中所有植物细胞的细胞壁所有植物细胞的细胞壁动物的肝脏动物的肝脏动物的肌肉组织动物的肌肉组织植物细胞中重要的储能物植物细胞中重要的储能物质质植物细胞壁的主要组成植物细胞壁的主要
8、组成成分成分储存能量,调节血糖,储存能量,调节血糖,可以直接分解为葡萄糖可以直接分解为葡萄糖储存能量,不能直接分解储存能量,不能直接分解几丁质几丁质(含N)废水处理,制作食品包装废水处理,制作食品包装纸,制作人造皮肤纸,制作人造皮肤甲壳类动物和甲壳类动物和昆虫的外骨骼昆虫的外骨骼OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO淀粉糖原纤维素讨论:基本单位都是葡萄糖。1、淀粉、纤维素和糖原的共同点是什么?2、为什么淀粉、纤维素和糖原有相同的组成单位,功能却相差很大?葡萄糖之间的连接方式和排列方式不同。其他分其他分类方式方式按化学性质
9、分还原糖:二糖(蔗糖)、多糖(淀、纤、糖、几)单糖(葡、果、半)、二糖(麦芽糖、乳糖)按功能分构成细胞的成分纤维素:植物细胞壁的主要成分脱氧核糖:DNA的组成成分核糖:RNA的组成成分储能物质:淀粉、糖原主要能源物质:葡萄糖非还原糖:1.为什么米饭、馒头会越嚼越甜?2.医生为什么会限制糖尿病人米饭和馒头等主食的摄取?思考思考讨论3.是否所有的糖类都能作为生物体内的能源物质发挥作用?请举例说明。4.人类很难消化纤维素,为什么一些科学家还将纤维素等其他糖类称为人类的“第七类营养素”呢?糖类是既是糖类是既是细胞的重要结构成分细胞的重要结构成分,又是生命活动的,又是生命活动的主要能源物质主要能源物质。
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