【课件】高二英语开学第一课课件.pptx

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1、英语开学第一课Welcome to my class!欢迎再次来到我的课堂！各位可爱的同学们，我们终于又迎来了激动人心的开学，那么在新学期将由Yoli继续带领大家遨游英语知识的海洋。现在让我们扬起风帆，一起出发吧！How was your How was your vacation?vacation?Yoli高二啦必修选修1.1.1.1.热身小测验热身小测验热身小测验热身小测验Game:Lets try.Game:Lets try.attractpretend to doapply forrescuecontent emergency survivedemandversion work out

2、supplyGame:Lets try.Game:Lets try.give way tomake outbalance存在，生存extinction 流播 采取措施单独的，个别的species prevent 经历，度过，通读Game:Lets try.Game:Lets try.包括从到之间象征，代表，相当于特别的事情，适当的机会作为对的纪念出发，动身，启程 不同的多种多样的 material设施，设备道德困境 有重大意义的显著的易于做某事Game:Lets try.Game:Lets try.crucialinferdefeatacademicevaluate genius proper

3、tyacknowledgeinsist analysevital2.2.2.2.高二英语学习的变化高二英语学习的变化高二英语学习的变化高二英语学习的变化一、决定高三的心态一、决定高三的心态二、决定高三的节奏二、决定高三的节奏三、决定高三的走三、决定高三的走势势高高 二二 啦啦高二无疑是高中最重要高二无疑是高中最重要的阶段，它的重要性超的阶段，它的重要性超过高三过高三。分水岭 转变期 过渡期 突破期 课课堂堂口口令令Good morning 早上好Good afternoon 下午好Listen carefully 认真听课ABCOne Two Three分分 水水 岭岭 众所周知，高二是是成绩

4、分化的分水岭，成绩两极分化严重，从高二开始，同学之同的差距开始逐渐拉开。高一成绩很好的同学可能高二成绩并不理想，而有些同学却能成为黑马。因此称之为分水岭并不为过。一旦被别人在这时候甩下再想赶上可能就要费数倍的力气，因此我们必须重视这一年的蜕变。所谓转变期，我们都知道在初中，由于学生的心理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重，直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现

5、转变是成绩能否突破的关键。转转 变变 期期Look at me!看着我！所谓转变期，我们都知道在初中，由于学生的心理和生理特点，决定了学生的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重，直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变是成绩能否突破的关键。过过 渡渡 期期Open your book.打开你的书本。高二年级是高一和高三之间过渡的一年，高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还很新

6、鲜，可能并不会觉得烦躁。高二年级学业加重，自己的梦想逐渐清晰，正是为高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础。高二的学业即使比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较轻松的一年，在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩，其中的重要性不言而喻。为什么说高二还是提升期和突破期呢？原因很简单，我想大家也知道，高考的数学压轴题圆锥曲线或者导数，以及物理的压轴题电磁感应都是出现在高二的课本上，压轴题的处理，直接关系到高考的成败，对于成

7、绩中等偏上的同学，高二学科知识难度深度加大，对学生的恩考力，学习力要求更高。高二一年的学习绝对是提升自我，与别人拉开距离的黄金时期。突突 破破 期期Hands up举手 为什么说高二还是提升期和突破期呢？对于成绩中等偏上的同学，高二学科知识难度深度加大，对学生的思考力，学习力要求更高。高二一年的学习绝对是提升自我，与别人拉开距离的黄金时期。温温馨馨提提示示 高二是三年高中生涯中最长的一年。没有高三的紧迫感，少了高一的新鲜期待，对学校、老师、同学和周围的环境已经熟悉。高二，日复一日地学习，仿佛高考总看不到尽头，确实也有些累了，许多同学想松一松！歇一歇！开始散漫，贪玩。所以，高二往往也是呈现“马太

8、效应”的一年。就是强者越强，弱者越弱，很多班级呈现两极分化现象。3.3.3.3.高二英语学科特点高二英语学科特点高二英语学科特点高二英语学科特点学学科科特特点点词词 汇汇+阅阅 读读高二英语单词量加大，课文长，长难句多，语言知识点和短语多而零碎，语法知识难度逐渐加大。要想学好英语，必须手勤，口勤，反复复习，不断积累。对阅读理解能力要求更高，要求学生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。学习准备必备工具书：两人一本词典;两人一本适合中学生的语法工具书；一人一本新高中英语3500词词汇书；课堂笔记本，(错题整理本),词汇积累本没有高效的英语学习法

9、没有高效的英语学习法没有高效的英语学习法没有高效的英语学习法1.单词是基础 2.听说是关键3.语法为难点 4.阅读为重点5.写作为核心 6.书法乃衣冠学学 习习 习习 惯惯习惯的力量是巨大的！1随时记笔记并定期整理的习惯-及时整理笔记，及时复习，不断丰富笔记，随手记忆整理。2.朗读与背诵的习惯-对句型、短文充分理解的基础上最大声、最快速、最准确地朗读与背诵。3.经常翻看词典的习惯-随时翻阅词典以解决阅读中的词汇障碍。4.使用小单词积累本记忆单词短语的习惯-充分利用饭前饭后、课间睡前等零散时间复习记忆单词。5.良好的书写习惯-让漂亮规范的书写让阅卷老师高抬贵手！4 4 4 4.英语课堂要求英语课

10、堂要求英语课堂要求英语课堂要求课前准备1.英语书+笔记本放好在桌面上;2.上课预备铃响后坐好！3.上课前把如厕问题解决好！4.桌面不允许水杯,书架!5.书不能摞的过高!上上课课要要求求开小差四不：不借东西不传纸条不下座位不讲小话5.奖励机制1.作业书写工整/美观;+1印章2.考试进步5分以上；+2个印章 考试进步5分以下；+1个印章3.背诵过关/听写全对；+1印章4.考试90分以上；+2印章 考试80以上；+1印章5.课堂积极分子；+1印章 小组/同桌活动表现好；每人+1印章6.全班平均分排在前三；每人+2印章奖奖励励机机制制1.书写差；-1印章2.未交作业；-2印章 英语课前补上；-1印章3

11、.背诵不过关/听写不合格；-1印章4.上课被警告2次；-1印章 上课被警告3次及以上；-2印章5.全班纪律差；每人-2印章集齐十个印章可抽兑换券一张!奖奖励励机机制制免作业券出示此券可兑换一次免作业机会有效期：本学期发放人：Miss White免背书券出示此券可兑换一次免背书机会有效期：本学期发放人：Miss White奖奖励励机机制制免罚券出示此券可兑换免惩罚有效期：本学期发放人：Miss White表扬券出示此券可获告知家长表扬一份有效期：本学期发放人：Miss White奖奖励励机机制制零食兑换券出示此券可兑换零食一份有效期：本学期发放人：Miss White文具券出示此券可兑换文具奖品

12、一次有效期：本学期发放人：Miss White奖奖励励机机制制合影券出示此券可与老师合影一张有效期：本学期发放人：Miss White心愿兑换券出示此券可兑换实现一个心愿无理要求不行有效期：本学期发放人：Miss White兑换券使用说明1.本券仅限本人使用，不得转让；2.兑换前若惹怒老师，此券作废处理；3.自发券日起，本人承诺继续努力学习；4.最终解释权归老师所有,可随时附加条件。使用方法：仅一次，需回收。有效期：发券日至本学期结束。所有权：Miss White.老师寄语兴趣是最好的老师，希望同学们在新的一学期里培养好对英语学习的兴趣，养成一个好的学习习惯，让我们取得更大的进步！大家有没有信心？！