【课件】激素调节的过程课件高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1.pptx

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1、第2节 激素调节的过程高中生物必修3稳态与环境第3章 体液调节学习目标1.通过分析维持血糖平衡的机制，得出多种激素通过反馈调节等方式共同维持机体稳态；2.通过分析甲状腺激素分泌的调节，得出激素分泌的调节存在分级调节的方式；3.说出激素调节的特点。血糖的调节耐力运动员在运动过程中的血糖变化观察（何聪）问题：1.运动员在前20min的血糖浓度为什么会降低？2.在20min后，血糖浓度的上升是什么原因导致的？3.胰岛素和胰高血糖素在血糖浓度的变化中起了怎样的作用？血糖的调节血糖的来源和去路食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪酸等非糖物质脂肪酸等非糖物质转化转化血糖血

2、糖3.96.1mmol/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成甘油三酯甘油三酯转变转变来源来源去路去路糖类：糖类：分为单糖、二糖和多糖。其中，多糖又分为淀粉、纤维素和糖原。糖原根据其分布位置又分为肌糖原和肝糖原。血糖的调节血糖的来源和去路食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪酸等非糖物质脂肪酸等非糖物质转化转化血糖血糖3.96.1mmol/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成甘油三酯甘油三酯转变转变来源来源去路去路胰岛素胰高血糖素促进抑制促进血糖的调节运动过程中血糖浓度的变化：1.

3、运动导致血糖降低：血糖为什么会降低？血糖进入细胞进行氧化分解产生能量了。葡萄糖分子血糖的调节运动过程中血糖浓度的变化：1.血糖降低后：葡萄糖分子胰高血糖素胰岛A细胞抑制促进促进肝糖原分解；促进促进非糖物质转变成糖。血糖的调节运动过程中血糖浓度的变化：1.血糖升高后：胰岛素胰岛B细胞促进促进血糖进入组织细胞进行氧化分解；促进促进血糖进入肝脏和肌肉合成肝糖原和肌糖原；促进促进血糖进入脂肪细胞转变为甘油三酯。血糖的调节运动过程中血糖浓度的变化：1.血糖升高后：葡萄糖分子胰岛素胰岛B细胞抑制抑制肝糖原的分解；抑制抑制非糖物质转变成葡萄糖。抑制血糖的调节胰高血糖素升高血糖后，高血糖会降低胰高血糖素的分泌

4、；胰岛素降低血糖后，低血糖会降低胰岛素的分泌。像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息 调节 该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，其中负反馈是维持机体稳态的主要反馈调节方式。促进抑制血糖的调节提高血糖的激素：胰高血糖素 糖皮质激素 肾上腺素 甲状腺激素等降低血糖的激素：胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。有相同的作用，表现了协同作用血糖的调节血糖的调节异常：低血糖：心慌、出虚汗、震颤，严重的会出现昏厥，补充糖分后可很快缓解。糖尿病：“三多一少”（多饮、多食、多尿，体重减少），皮肤感染、乏力、视力变

5、化。糖尿病的类型：型型：胰岛B细胞受免疫系统攻击，导致产生的胰岛素不足，主要受遗传因素影响，多在青少年时期发病；型型：胰岛素抵抗、胰岛素分泌不足，受遗传、生活习惯影响，多在40岁以后发病。糖尿病的预防：1.合理饮食2.适度运动3.定期检查血糖的调节甲状腺激素分泌的分级调节抵御寒冷的重要激素：甲状腺激素甲状腺激素的分泌腺：化学本质：作用：靶细胞：甲状腺含有碘元素的氨基酸衍生物1.提高细胞代谢速率，使细胞产生更多热量2.促进生长和发育3.提高神经的兴奋性几乎全身所有的细胞分析甲状腺激素分泌的调节实验一实验结论实验结论：_组别实验处理实验结果甲状腺结构甲状腺激素分泌量1常态对照正常正常2摘除大鼠的垂

6、体3摘除大鼠的垂体后再注射垂体提取物萎缩显著减少部分恢复大小部分恢复垂体中的某些物质可以维持甲状腺的形态，促进甲状腺分泌甲状腺激素。甲状腺激素分泌的分级调节分析甲状腺激素分泌的调节实验二甲状腺激素分泌的分级调节组别实验处理实验结果（血液中TSH水平）1常态对照正常2向动物静脉注射下丘脑分泌的TRH3损毁动物下丘脑中分泌TRH的区域4向动物的垂体中注射微量甲状腺激素明显升高明显降低明显降低实验结论：实验结论：_注：注：TRHTRH促甲状腺激素释放激素，TSHTSH促甲状腺激素下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH，甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。分析甲状腺激素分泌的调节实验三甲状腺激素分泌的

7、分级调节组别T3(ng/mL)T4(ng/mL)TRH(IU/mL)TSH(IU/mL)低甲0.290.033.690.31449.1733.046.690.96高甲1.060.119.230.9828.6313.561.26.017对照0.610.025.780.58110.9019.223.530.38低甲状腺激素/高甲状腺激素大鼠血液中TRH和TSH的含量变化注：甲状腺激素（TH）包括T3和T4实验结论：实验结论：_当TH含量低时，TRH和TSH含量变高；当TH含量低时，TRH和TSH含量变高。说明TH会抑制TRH和TSH的分泌。甲状腺激素分泌的分级调节实验一的实验结论：垂体中的某些物质

8、可以维持甲状腺的形态，促进甲状腺分泌甲状腺激素(TH)。实验二的实验结论：下丘脑分泌的TRH可以促进垂体分泌TSH，甲状腺激素可以抑制垂体分泌TSH。实验三的实验结论：TH会抑制TRH和TSH的分泌。下丘脑垂体甲状腺细胞代谢TRHTSHTH抑制（-）抑制（-）（+）（+）甲状腺激素分泌分级调节和反馈调节分 级 调 节反 馈 调 节甲状腺激素分泌的分级调节其他激素分泌的分级调节分级调节有放大效应；反馈调节可以维持稳态。垂体垂体甲状腺甲状腺肾上腺皮上腺皮质性腺性腺促甲状腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素促性腺激素释放激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促性腺激素甲状腺激素肾上腺皮质激素性激素下丘下

9、丘脑甲状腺激素分泌的分级调节请分析缺碘为什么会导致大脖子病。下丘脑促甲状腺激素释放激素垂体促甲状腺激素甲状腺增生甲状腺激素分泌分泌分泌分泌作用于作用于作用于作用于缺碘缺碘反馈调节甲状腺激素甲状腺激素激素调节的特点1.1.通过体液进行运输通过体液进行运输内分泌细胞产生激素弥散进入体液，随血液流到全身，全身各处的体液中都含有各种激素。外分泌部分胰岛激素调节的特点2.2.作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞体液中含有各种激素，但是不同细胞表面有不同的特异性受体，只能识别特定的激素。一种细胞表面有多种特异性受体，可以是多种激素的靶细胞。受体不一定分布在细胞表面，性激素的受体位于细胞内。激素调节的特

10、点3.3.作为信使传递信息作为信使传递信息类固醇激素的作用机制类固醇激素的作用机制激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡。激素调节的特点4.4.微量和高效微量和高效【资料1】3吨动物甲状腺 0.23g的甲状腺激素；30万头羊 生长激素1g生长激素；人血液中甲状腺激素的含量：310-5 1410-5mg/mL。【资料2】1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。激素分泌量很少微量生理作用显著高效激素调节的特点在机体内，往往是多种激素共同参与调节同一生理功能，各种激素彼此关联，相互影响。协同作用协同作用：升高血糖升高血糖：胰高血糖素、甲状腺激素、肾上腺素、糖皮质激素 增强细胞代谢增强细胞代谢：甲状腺激素、肾上腺素 促进生长发育促进生长发育：甲状腺激素、生长激素相抗衡相抗衡：血糖平衡血糖平衡：胰高血糖素和胰岛素激素调节的特点阅读课本55页最后一段内容，思考：激素与神经递质的异同点。相同点：1.微量；2.不组成细胞结构；3.不起催化作用；4.弥散在体液中；5.传递信息；6.与受体结合后起作用。不同点：1.分泌细胞不同；2.分布场所不同；3.起作用后的去向不完全相同。课堂小结必背知识1.胰岛素和胰高血糖素的具体功能；2.不同情境下血糖的调节过程；3.甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节；4.激素调节的特点。