【公开课】胶体的性质及应用++课件高一上学期化学人教版（2019）必修第一册+.pptx

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1、第2课时 胶体的性质及应用第一章第一节物质的分类及转化【学习目标学习目标】1 1阅读金太阳导学案阅读金太阳导学案P6P6了解胶体的有关性质；了解胶体的有关性质；2 2阅读金太阳导学案阅读金太阳导学案P6P6掌握胶体性质的相关应用；掌握胶体性质的相关应用；3 3阅读金太阳导学案阅读金太阳导学案P6P6掌握胶体聚沉的三种方法掌握胶体聚沉的三种方法 【重难点重难点】胶体聚沉的方法及应用胶体聚沉的方法及应用导胶体的性胶体的性质：当一束可当一束可见光通光通过胶体胶体时，可，可以看到以看到一条光亮的一条光亮的“通路通路”，这条光亮的条光亮的“通路通路”是由于胶体粒是由于胶体粒子子对光光线的的散射散射（光波

2、偏离原来（光波偏离原来的方向而分散的方向而分散传播）形成的播）形成的1、丁达、丁达尔现象象：应用用：丁达丁达尔效效应是是区区别溶液与胶体常用的溶液与胶体常用的物理物理方法方法。导【笔记笔记】！树林中的丁达林中的丁达尔现象象电影院中的丁达影院中的丁达尔现象象 胶体胶体处于于介介稳状状态的原因：的原因：胶体中的胶体中的胶粒胶粒带同种同种电荷荷，相互相互间产生生排斥排斥作用，作用，不易不易结合成更大的沉淀微粒合成更大的沉淀微粒胶体微粒的布朗运胶体微粒的布朗运动（无序运（无序运动）2、布朗运、布朗运动：注意：注意：布朗运布朗运动不是胶粒不是胶粒专属性属性质，溶液中的离子、，溶液中的离子、分子等也有此分

3、子等也有此现象。象。导胶体粒子做不停的、无秩序的运动胶体粒子做不停的、无秩序的运动【笔记笔记】！阴阴极极阳阳极极 Fe(OH)3胶体胶体Fe(OH)3胶体粒子胶体粒子带正正电荷荷应用：用：工厂静工厂静电除除尘胶体粒子胶体粒子带正正电，向阴极移，向阴极移动胶体粒子胶体粒子带负电，向阳极移，向阳极移动胶体粒子不胶体粒子不带电，无，无电泳泳现象象3、电泳（了解）泳（了解）导胶体不胶体不带电，胶体中的胶体中的胶粒胶粒带电，而且并而且并不是所有胶粒都不是所有胶粒都带电【笔记笔记】！胶体粒子的带电规律(1)胶体粒子表面积大，具有很强的吸附作用，可吸附阴离子或阳离子而带电。(2)金属氢氧化物、金属氧化物的胶

4、粒吸附阳离子，胶粒带正电荷。(3)非金属氧化物、金属硫化物、硅酸、土壤胶粒吸附阴离子，胶粒带负电荷。(4)固体胶粒、蛋白质以及淀粉胶粒等不吸附离子，不带有电荷。【笔记笔记】！思前7分钟后6分钟完成对应的练习题；存在的疑问写在【我有问题要问】阅读金太阳导学案P9和导学案拓展延伸，回答下列问题：1.溶液和胶体都能发生丁达尔效应吗？丁达尔效应的应用？2.胶体和溶液的本质区别是什么？3.胶体处于介稳状态的原因是什么？4.什么是胶体聚沉？胶体聚沉的方法有哪些？1.判断正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)氢氧化铁胶体为无色透明的液体，能产生丁达尔效应()(2)丁达尔效应可用来鉴定溶液与胶体()(3)可

5、用过滤的方法除去氢氧化铁胶体中的氯化钠()(4)胶体久置会聚沉产生沉淀，属于化学变化()(5)胶体都带电，通电时可以作定向移动()(6)水泥厂、冶金厂等常用高压电除去烟尘，是因为烟尘微粒带电荷()(7)清晨的阳光穿过茂密的树木枝叶时会观察到丁达尔效应()4、胶体的聚沉：、胶体的聚沉：用一定的方法使胶体粒子聚集长大，形成了颗用一定的方法使胶体粒子聚集长大，形成了颗粒较大的沉淀从分散剂里析出，这个过程叫做粒较大的沉淀从分散剂里析出，这个过程叫做聚沉聚沉。思考：思考：如何破坏胶体的稳定状态？如何破坏胶体的稳定状态？（提示：从胶体介提示：从胶体介稳定的原因方面考定的原因方面考虑）评胶胶体体聚聚沉沉方方

6、法法加热加热/搅拌搅拌加电解质溶液加电解质溶液加带相反电荷胶粒的胶体加带相反电荷胶粒的胶体应用应用：卤水点豆腐，：卤水点豆腐，Fe3+止血，止血，河流入海口形成的三角洲河流入海口形成的三角洲应用应用：明矾，硫酸铁净水：明矾，硫酸铁净水1.概念 离子和小分子由于很小，可以透过半透膜(由膀胱、鸡蛋内膜、牛皮纸、胶棉薄膜、玻璃纸等制成，有非常细小的孔，只能允许较小的离子、分子透过)，而胶体粒子不能透过，这种使离子或分子从胶体里分离出去的操作叫渗析(也叫透析)。渗析实验能够证明胶体粒子比溶液粒子大。5 5、渗析、渗析2.应用 通过渗析实验可以达到净化提纯胶体的目的。例如：(1)提纯Fe(OH)3胶体

7、由于Fe(OH)3胶体是由饱和FeCl3溶液制成的:FeCl3+3H20=Fe(OH)3(胶体)+3HCl,从该反应可以看出Fe(OH)3胶体中可能含有较多的H+、Cl,可以用渗析的方法把Cl-除去。将Fe(OH)3胶体放在羊皮纸制成的半透膜中，浸在蒸馏水中,一段时间后，在蒸馏水中加入AgNO3溶液出现白色沉淀，说明Cl-透过半透膜进入 了蒸馏水中，而红褐色的Fe(OH)3胶体仍留在半透膜中，这样就使Fe(OH)3胶体得以提纯。(2)提纯淀粉胶体 把10 mL淀粉胶体和5 mL NaCl溶液混合后，倒入用半透膜制成的袋内，将此袋浸入蒸馏水中(如图)。2 min后,用两支试管各取此蒸馏水5 mL

8、,向其中一支试管里滴加少量AgNO3溶液,向另一支试管里滴加少量碘水(提示:淀粉胶体遇碘后呈蓝色)，观察到滴加AgNO3溶液的试管里出现了白色沉淀，滴加碘水的试管里没有发生变化。说明Cl-透过半透膜，扩散到了蒸馏水中，淀粉胶体粒子不能透过半透膜，没有扩散到蒸馏水中。胶体的性质胶体的性质【课堂小结】胶体的性质的相关应用胶体的性质的相关应用 1、丁达尔效应区别溶液和胶体 2、布朗运动胶体介稳性 3、电泳静电除尘（尘土粒子带电）4、聚沉：三个方法 5、渗析提纯胶体、医学血液透析1 1氢氧化铁胶体逐滴加入下列溶液，先产生氢氧化铁胶体逐滴加入下列溶液，先产生沉淀后沉淀溶解的是（沉淀后沉淀溶解的是（）A

9、A稀硫酸稀硫酸 B B酒精酒精C C饱和硫酸钠溶液饱和硫酸钠溶液 D D磷酸钠溶液磷酸钠溶液课堂检测课堂检测A2 2下列事实与胶体性质无关的是下列事实与胶体性质无关的是（）A A 在豆浆里加入盐卤做豆腐在豆浆里加入盐卤做豆腐 B B 在河流入海处易形成沙洲在河流入海处易形成沙洲 C C 明矾、硫酸铁常用作污水处理剂明矾、硫酸铁常用作污水处理剂 D DFeClFeCl3 3溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀课堂检测课堂检测D3.根据氢氧化铁胶体的性质，回答下列问题：(1)氢氧化铁胶体呈红褐色，插入两个惰性电极，通直流电一段时间，阴极附近颜色逐渐变深，说明氢氧

10、化铁胶体粒子带_电荷。(2)光束通过氢氧化铁胶体时，可看到一条光亮的通路，这种现象叫_。(3)氢氧化铁胶体中加入硅酸胶体(胶体粒子带负电)，观察到的现象是_。正正丁达尔效应丁达尔效应变浑浊变浑浊(4)若向氢氧化铁胶体中滴入硫酸直到过量，描述此过程的实验现象 _。(5)氢氧化铁胶体和氢氧化铁沉淀两种分散系的本质区别是_。(6)氢 氧 化 铁 胶 体 转 化 为 氢 氧 化 铁 沉 淀，属 于_(填“物理”或“化学”)变化。硫酸少量，有红褐色沉淀生成；硫酸少量，有红褐色沉淀生成；硫酸过量，沉淀溶解，溶液变棕黄色硫酸过量，沉淀溶解，溶液变棕黄色分散质微粒直径的大小不同分散质微粒直径的大小不同物理物理下节提示：第一节下节提示：第一节 物质的分类及转化物质的分类及转化 （第（第4 4课时物质的转化）课时物质的转化）