【课件】第3节+牛顿第三定律（课件）（人教版2019必修第一册）.pptx

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1、第3节 牛顿第三定律第3章目 录CONTENTS作用力和反作用力01牛顿第三定律02物体受力的初步分析03观察：两物体间力的作用总是相互的01作用力和反作用力左手右手左手右手施力物体受力物体受力物体施力物体体验鼓掌时两手的受力情况实例分析一思考：为什么鼓掌时两手都疼？手指钉子施力物体受力物体受力物体施力物体钉子手指实例分析二体验手按钉子时，手与钉子的受力情况当两个物体不直接接触时，如果一个物体施力与另一物体，是否也有类似情况？磁铁的吸引作用F1F2磁铁的排斥作用F1F2左磁铁右磁铁施力物体受力物体受力物体施力物体实例分析三1.力是 的作用.只要谈到力，就一定存在着 物体和_物体.2.两个物体之

2、间的作用总是 的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作 和 .3.作用力和反作用力总是互相 、同时 的.我们可以把其中任何一个力叫作 ，另一个力叫作 .受力物体对物体相互作用力施力反作用力依赖存在作用力反作用力分析了几个实例分析了几个实例，你能得出什么，你能得出什么结论呢？结论呢？作用力和反作用力的大小和方向有什么关系作用力和反作用力的大小和方向有什么关系?等大 反向1给物块一个初速度，使它在粗糙的水平地面上滑行,请问物体与其它物体之间，共有几对作用力与反作用力？vG1N1f1f2三对:万有引力G1与G2,弹力N1与N2,摩擦力f1与f2v2.在甲乙两队拔河的这个事件中，正确的是（）A、甲队输了

3、比赛，是因为甲队拉乙队的力小于乙 队拉甲队的力B、甲队赢了比赛，是因为甲队拉乙队的力大于乙 队拉甲队的力C、只有处于僵持阶段时，甲队拉乙队的力才等于 乙队拉甲队的力D、不论谁输谁赢，甲队拉乙队的力总等于乙队拉 甲队的力答案解析：作用力与反作用力总是等大反向，作用在同一直线上D用所学知识解决生活中的问题02牛顿第三定律1.改变两手的拉力，观察并记录两只弹簧测力计的示数如何变化？2.作用力与反作用力的大小、方向和作用线分别有怎样的关系？等大反向用弹簧测力计探究作用力与反作用力实验探究1用力传感器探究作用力与反作用力实验探究21、根据图像观察，力学传感器之间的相互作用力的大小、方向具有什么样的关系？

4、等大反向2、作用力与反作用力随时间的变化有什么样的关系？同时产生、同时消失、同时变化的一一对应关系相等相反同一条直线上1.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小 ，方向 ，作用在 .。2.数学表达式：F=-F(负号表示方向相反)含义：无论任何状态，作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，同时产生，同时变化，同时消失.导学探究成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头，比喻不自量力，自取灭亡.(1)如图所示，以卵击石时，卵对石头的作用力大，还是石头对卵的作用力大？以以卵卵击击石石时时，卵卵对对石石头头的的作作用用力力与与石石头头对对卵卵的的作作用用力力是是一一对对作作用用力力和反作用力，根据牛和反作

5、用力，根据牛顿顿第三定律可知，两个力等大、反向；第三定律可知，两个力等大、反向；(2)为什么会出现“卵碎石全”的不同效果？虽虽然然卵卵对对石石头头的的作作用用力力与与石石头头对对卵卵的的作作用用力力等等大大，但但由由于于两两者者能能承承受受的最大外力不同，所以会出的最大外力不同，所以会出现现不同的作用效果不同的作用效果.3.作用力和反作用力的三个性质4.作用力和反作用力的四个特征等值作用力和反作用力的大小总是相等的反向作用力和反作用力的方向总是相反的共线作用力和反作用力总是作用在同一条直线上同性质作用力和反作用力总是同一种类的力(即同一性质的力)生活实例:有人认为，在拔河比赛中，既然双方的作用

6、力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜负。实际上却总有一方获胜，这是否违背牛顿第三定律？质 疑：F甲f甲F乙f乙甲乙F乙 f乙mf甲mf乙m假设甲队胜出f甲m F甲拔河比赛到底比什么?3.一个榔头敲在一块玻璃上把玻璃打碎了，对这一现象，下列说法正确的是()A榔头敲玻璃的力大于玻璃对榔头的作用力，所以玻璃才碎B榔头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于 榔头能够承受比玻璃更大的力才没有碎裂C榔头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只 是由于榔头能够承受比玻璃更大的力才没有 碎裂D因为不清楚玻璃和榔头的其他受力情况，所 以无法判断它们之间的相互作用力的大小答案解析：作用力与反作用力总是等大反向C生活实例4

7、.关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A.作用力和反作用力可以是不同性质的B.作用力和反作用力可以不同时产生C.作用力和反作用力的效果会相互抵消D.作用力和反作用力一定同时产生，同 时消失答案解析：作用力与反作用力的“三同、三异、三无关”(1)“三同”：大小相同；性质相同；变化情况相同(2)“三异”：方向不同；受力物体不同；产生的效果不同(3)“三无关”：与物体的种类无关；与物体的运动状态无关；与物体是否和其他物体存在相互作用无关D作用力的理解有人认为：既然作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同有人认为：既然作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一直线上

8、，那么这两个力就是相互平衡的力，这种说法对不对？为什么一直线上，那么这两个力就是相互平衡的力，这种说法对不对？为什么？将一个电灯悬挂在天花板上灯对绳的拉力绳对灯的拉力灯的重力作用力与反作用力（异物）平衡力（同物）实例分析四1.一对相互平衡的力作用在 物体上，一对作用力和反作用力作用在 物体上.(均选填“一个”或“两个”)2.一对作用力和反作用力 是同一种类的力，而一对相互平衡的力 是同一种类的力.(均选填“一定”或“不一定”)一个两个一定不一定导学探究如图所示，牧童沿水平方向拉牛，但没有拉动.牛受到重力G、地面对牛的支持力FN、绳对牛的拉力F和地面对牛的摩擦力Ff，共四个力作用，受力示意图如图

9、所示；(1)牛受到几个力的作用？画出牛受力的示意图.(2)牛受到的几个力中，哪些是一对平衡力？牛受到的重力G和地面对牛的支持力FN是一对平衡力；绳对牛的拉力F和地面对牛的摩擦力Ff是一对平衡力；导学探究(3)指出牛受到的几个力的反作用力.牛受到重力G的反作用力是牛对地球的吸引力；地面对牛的支持力FN的反作用力是牛对地面的压力；绳对牛的拉力F的反作用力是牛对绳的拉力；地面对牛的摩擦力Ff的反作用力是牛对地面的摩擦力.一对作用力与反作用力一对平衡力性质作用时间作用点效果大小方向是否共线不同点相同点大小相等，方向相反，作用在一条直线上性质可以不相同两力必性质相同 同时出现，同时消失可以不同时消失分别

10、作用在两个物体上同时作用在一个物体上两个力各自效果,不能抵消 两个力的总效果使物体平衡5.相互作用力或平衡力，下列说法正确的是（）A作用力和反作用力的合力为零B物体对桌面的压力和桌面对物体的支 持力是一对作用力和反作用力C人推着木箱加速前进时，人推木箱的 力和木箱给人的力大小也相等D马拉车的力总是等于车拉马的力，它 们是一对平衡力答案解析：作用力与反作用力是作用在两个物体上，不能求合力平衡力是作用在同一物体上，合力为零BC用所学知识解决生活中的问题6、粗糙的水平面上有一木箱，一水平力拉着木箱匀速前进，则木箱所受的拉力F、摩擦力Ff、重力G 与支持力FN，正确的是（）F与Ff 是一对作用力和反作

11、用力木箱对地面的压力与木箱所受地面的支持 力FN 是一对作用力和反作用力G与FN是一对平衡力木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力 FN 是一对平衡力BC答案解析：作用力与反作用力总是等大共线区分不同的力03物体受力的初步分析1.受力分析根据研究的问题，选取合适的物体作为研究对象，分析它受到哪些力的作用，并画出所受力的示意图，这一过程即为物体的受力分析.2.受力分析的步骤AA对A：地球吸引A产生重力G，竖直向下在重力作用下挤压斜面，受到垂直斜面向上的支持力N在重力作用下有沿斜面下滑的趋势，受到沿斜面向上的摩擦力 f物体A处于静止状态GNf对A：地球吸引A产生重力G，竖直向下在重力作用下挤压斜面，

12、受到垂直斜面向右的支持力N在重力作用下有向下拉动绳子的效果，受到绳子沿收缩方向的拉力TGNT3.根据力的特点分析对A：地球吸引A产生重力G，竖直向下在重力作用下挤压斜面，受到垂直斜面向上的支持力N1B挤压A物体，给A一个竖直向下的压力N2对A：地球吸引A产生重力G，竖直向下在重力作用下挤压地面，受到地面给物体竖直向上的支持力N在绳子的拉动下，受到绳子沿收缩方向的拉力T根据摩擦力条件，受到水平向左的滑动摩擦力ABAv物体A处于匀速状态GN1N2GNff物体A处于静止状态7、用水平力F将一个物体紧压在竖直的墙壁上，静止不动，下列说法中正确的是()A作用力F跟墙壁对物体的压力是 一对作用力与反作用力

13、B物体的重力跟墙壁对物体的静摩 擦力，是一对平衡力C作用力F与物体对墙壁的压力是一对作用力与 反作用力D物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一 对作用力与反作用力BD答案解析：作用力与反作用力是作用在两个物体上一对平衡力是作用在同一个物体上NGfF区分各种力及意义8.物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上a、b处于静止状态，对于a、b两物体的受力情况，下列说法正确的是()Aa受到两个摩擦力的作用Ba共受到四个力的作用Cb共受到三个力的作用Da受到墙壁的摩擦力的大小不随F的增大而 增大对整体分析：受到向下的重力和墙面给的向上的摩擦力和水平向右的支持力及水平向左的力F；对b分析受到向下的重力和向上的a给的摩擦力，反之b给a向下的摩擦力；a受到的摩擦力等于整体的重力不变AD初步的受力分析课堂小结谢 谢 各 位 的 聆 听！