高考语文复习：咏史怀古诗歌鉴赏 .pptx

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1、【每日一读】【每日一读】我现在就付诸行动我现在就付诸行动 我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不我的幻想毫无价值，我的计划渺如尘埃，我的目标不可能达到。一切的一切毫无意义可能达到。一切的一切毫无意义除非我付诸行动。除非我付诸行动。一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不能带着它的主人在地面上移动半步。一个国家的法律，不论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即论多么公正，永远不可能防止罪恶的发生。任何宝典，即使我手中的羊皮卷，永远不可能创造财富。只有行动才能使我手中的羊皮卷，永

2、远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。使地图、法律、宝典、梦想、计划、目标具有现实意义。行动，像食品和水一样，能滋润我，使我成功。行动，像食品和水一样，能滋润我，使我成功。拖延使我裹足不前，它来自恐惧。我知道，我要克服拖延使我裹足不前，它来自恐惧。我知道，我要克服恐惧，必须毫不犹豫，起而行动。唯其如此，心中的慌乱恐惧，必须毫不犹豫，起而行动。唯其如此，心中的慌乱方得以平定。方得以平定。我不把今天的事情留给明天，因为我知道明天是永远不我不把今天的事情留给明天，因为我知道明天是永远不会来临的。现在就去行动吧会来临的。现在就去行动吧!即使我的行动不会带来快乐

3、与即使我的行动不会带来快乐与成功。但是动而失败总比坐而待毙好。成功。但是动而失败总比坐而待毙好。立刻行动。立刻行动。立刻行动。从今往后，我要一遍立刻行动。立刻行动。立刻行动。从今往后，我要一遍又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯，好比呼吸一又一遍，每时每刻重复这句话，直到成为习惯，好比呼吸一般，成为本能。有了这句话，我就能调整自已的情绪，迎接般，成为本能。有了这句话，我就能调整自已的情绪，迎接每一次挑战。每一次挑战。我要一遍又一遍地重复这句话。我要一遍又一遍地重复这句话。清晨醒来时，失败者流连于床榻，我却要默诵这句话，清晨醒来时，失败者流连于床榻，我却要默诵这句话，然后开始行动。然后开始行

4、动。（节选自羊皮卷）（节选自羊皮卷）【课前一背】【课前一背】念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 千古兴亡多少事 咏史怀古诗鉴赏 高三语文高三语文 李长丽李长丽按按题题材材分分类类咏史怀古诗咏史怀古诗咏物言志诗咏物言志诗羁旅思乡诗羁旅思乡诗送别怀人诗送别怀人诗边塞征战诗边塞征战诗山水田园诗山水田园诗爱情闺怨诗爱情闺怨诗学习目标学习目标 2 2、掌握鉴赏咏史怀古诗的方法、掌握鉴赏咏史怀古诗的方法 1 1、掌握咏史怀古诗常见的感情主题及、掌握咏史怀古诗常见的感情主题及常用手法。常用手法。一、了解概念：咏史怀古诗一、了解概念：咏史怀古诗 咏史怀古诗以历史事件、咏史

5、怀古诗以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，历史人物、历史陈迹为题材，将史实与现实扭结到一起，或将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现感慨个人遭遇，或抨击社会现实。实。形式标志形式标志 标题中有古迹、古人名，或在古迹、标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以古人前冠以“咏咏”，或在古迹、古人后，或在古迹、古人后加加“怀古怀古”、“咏怀咏怀”等等例如：越中览古、乌衣巷、石头城、例如：越中览古、乌衣巷、石头城、蜀蜀相、相、永遇乐京口北固亭怀古、咏怀古迹永遇乐京口北固亭怀古、咏怀古迹学生活动：讨论、完善学生活动：讨论、完善 小组交流，完善答案小组交流，完善答案 具体要求：具体要求：1

6、 1）将你没有总结到的感情或手法补上）将你没有总结到的感情或手法补上2 2）修正用词）修正用词诗歌题目诗歌题目古迹、人、事古迹、人、事思想感情思想感情表现手法表现手法念奴娇念奴娇 赤壁怀赤壁怀古古 贾生贾生 越中览古越中览古 乌衣巷乌衣巷 永遇乐永遇乐 京口北京口北固亭怀古固亭怀古 题乌江亭题乌江亭 二、读诗探规二、读诗探规原诗再现原诗再现念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江

7、月。”古迹、人、事古迹、人、事 赤壁；周郎赤壁；周郎思想感情思想感情赞美英雄，赞美英雄，感年华易逝，功业未成感年华易逝，功业未成；表现手法表现手法对比，借古抒怀对比，借古抒怀二、读诗探规二、读诗探规原诗再现原诗再现贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。古迹、人、事古迹、人、事 贾谊贾谊思想感情思想感情写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治写汉文帝宣室召见贾谊，倾谈神鬼不谈治国之策，实则借贾谊来写自己同样的遭遇，国之策，实则借贾谊来写自己同样的遭遇，抒发怀才不遇的感慨抒发怀才不遇的感慨表现手法表现手法用典用典二、读诗探规二、读诗探规原诗再现原诗再现越中览古李白越

8、王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。古迹、人、事古迹、人、事 越中、勾践灭吴越中、勾践灭吴思想感情思想感情昔盛今衰，盛衰无常的感慨昔盛今衰，盛衰无常的感慨表现手法表现手法对比对比二、读诗探规二、读诗探规原诗再现原诗再现乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。古迹、人、事古迹、人、事 朱雀桥、乌衣巷，王（导）、谢（安）朱雀桥、乌衣巷，王（导）、谢（安）思想感情思想感情物是人非，人事多变的感慨物是人非，人事多变的感慨表现手法表现手法对比，借景抒情对比，借景抒情

9、二、读诗探规二、读诗探规原诗再现原诗再现 永遇乐京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？古迹、人、事古迹、人、事 京口北固亭，孙权，刘裕收复失地，刘义京口北固亭，孙权，刘裕收复失地，刘义隆草率北伐，廉颇隆草率北伐，廉颇思想感情思想感情对南宋朝廷苟且偷安的不满；反对冒进，对南宋朝廷苟且偷安的不满；反对冒进，忠告韩侂胄要吸取历史教训；报效国家的忠告韩侂胄要吸取历史教

10、训；报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。表现手法表现手法借古讽今借古讽今用典抒怀用典抒怀二、读诗探规二、读诗探规原诗再现原诗再现题乌江亭（唐）杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（宋）王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？古迹、人、事古迹、人、事 乌江亭、项羽乌江自刎、楚汉之争乌江亭、项羽乌江自刎、楚汉之争思想感情思想感情杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离

11、，丧尽人心，江却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。东子弟不可能再为他卖力了。表现手法表现手法即事议论（议论抒情）即事议论（议论抒情）二、读诗探规二、读诗探规三、规律总结三、规律总结 常见内容情感常见内容情感1 1、表达像古人那样建功立业的志向。、表达像古人那样建功立业的志向。2 2、抒发对古人的缅怀之情。、抒发对古人的缅怀之情。3 3、抒发昔盛今衰的感慨。、抒发昔盛今衰的感慨。4 4、暗含对现实的不满甚至批判，借古讽今。、暗含对现实的不满甚至批判，借古讽今。5 5、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下、忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族

12、的前途命运。层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。6 6、悲叹年华消逝，壮志难酬。、悲叹年华消逝，壮志难酬。典故典故,对比对比,借代，虚实结合，借代，虚实结合，借景抒情，借古讽今，借景抒情，借古讽今，借古抒怀，即事议论等借古抒怀，即事议论等常见表现手法常见表现手法四、鉴赏四、鉴赏怀古咏史诗怀古咏史诗三步曲三步曲弄清史实，疏通诗意弄清史实，疏通诗意人？地？事？人？地？事？寻找连接，体会意图寻找连接，体会意图为什么要写这个为什么要写这个古人、这段往事、这个地点？诗人与其连接古人、这段往事、这个地点？诗人与其连接点在何处？点在何处？分析技巧，体悟感情分析技巧，体悟感情运用什么方法？运用什么方法？表达

13、什么情感？表达什么情感？登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。问：赏析这首诗的艺术手法和思想感情问：赏析这首诗的艺术手法和思想感情五、实战演练五、实战演练 登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。问：赏析这首诗的艺术手法和思想感情问：赏析这首诗的艺术手法和思想感情参考答案：这首诗运用了用典、借景抒情、借古抒怀等参考答案：这首诗运用了用典、借景抒情、借古抒怀等手法，表达了对金陵凤凰台人事变迁、盛衰无常的感慨，手法，表达了对金陵凤凰台人事变迁、盛衰无常的感慨，对小人当道蒙蔽君心的愤慨，以及自己不得重用的惆怅对小人当道蒙蔽君心的愤慨，以及自己不得重用的惆怅五、实战演练五、实战演练