生活在新型民主国家++课件===部编版道德与法治九年级上册.pptx
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1、第三课追求民主价值生活在新型民主国家6.1 6.1 国家权力机国家权力机关关核心素养目标核心素养目标了解我国民主发展历程;知道中国特色社会主义民主是一种新型的民主;知道社会主义民主的两种重要形式和具体的民主制度培养学生在生活中感受民主政治氛围和联系生活分析实际问题的能力。自觉参与社会主义民主,发扬社会主义民主。了解民主,感知民主,树立社会主义民主意识,增强热爱社会主义民主的情感。教学重点:社会主义民主。教学难点:社会主义民主的本质。0103为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主?(本质特征、基本特点、具体形式、制度保障)0204公民为什么要行使民主权利、行使民主权利的方式?民主选举的地位、原
2、则、要求分别是什么?我国民主的发展历程?05民主决策地位、要求和公民参与民主决策的制度保证?06公民为什么要增强民主意识、怎样增强民主意识?学生自主学习以下问题学生自主学习以下问题古代古代源头:源头:民本思想民本思想为什么最终选择的是社会主义民主为什么最终选择的是社会主义民主?民惟邦本民惟邦本 尚书尚书(百姓是国家的根本)(百姓是国家的根本)政得其民政得其民 孟子孟子(治理国家要得到人民认可)(治理国家要得到人民认可)以百姓心为心以百姓心为心 老子老子 (以百姓的意志为意志)(以百姓的意志为意志)民本思想民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。,是中国民主价值追求的重要思想源头。近代民主追
3、求近代民主追求近代民主追求近代民主追求2 2 2 2、中国人民追求民主的足迹(、中国人民追求民主的足迹(、中国人民追求民主的足迹(、中国人民追求民主的足迹(历程历程历程历程)中国人民中国人民中国人民中国人民在不同的历史在不同的历史在不同的历史在不同的历史阶段,不同的阶段,不同的阶段,不同的阶段,不同的国情下,是如国情下,是如国情下,是如国情下,是如何认识和探索何认识和探索何认识和探索何认识和探索民主的呢?民主的呢?民主的呢?民主的呢?(1 1 1 1)1840184018401840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵
4、年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利成为当时中国人民的最强心声。的最强心声。的最强心声。的最强心声。近代先贤的民主路近代先贤的民主路近代先贤的民主路近代先贤的民主路郑观应郑观应郑观应郑观应:他是中国近代他是中国近代他是中国近代他是中国近代最早具有完整维新思想最早具有完整维新思
5、想最早具有完整维新思想最早具有完整维新思想体系的理论家拥护君主体系的理论家拥护君主体系的理论家拥护君主体系的理论家拥护君主立宪。立宪。立宪。立宪。康有为康有为康有为康有为:主张主张主张主张变法革新,实变法革新,实变法革新,实变法革新,实行君主立宪制行君主立宪制行君主立宪制行君主立宪制孙中山孙中山孙中山孙中山:推翻了封建:推翻了封建:推翻了封建:推翻了封建专制,建立了中华民专制,建立了中华民专制,建立了中华民专制,建立了中华民国,提出三民主义,国,提出三民主义,国,提出三民主义,国,提出三民主义,建立资本主义制度。建立资本主义制度。建立资本主义制度。建立资本主义制度。他们的结局都是什么?他们的结
6、局都是什么?他们的结局都是什么?他们的结局都是什么?失败(失败(失败(失败(没有实现没有实现没有实现没有实现“还权于民还权于民还权于民还权于民”)主张议会制度主张议会制度主张议会制度主张议会制度民主国家、民主权利民主国家、民主权利主权在民、法律限权主权在民、法律限权主权在民、法律限权主权在民、法律限权(2 2 2 2)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数)回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士仁人志士仁人志士仁人志士前仆后继,不惜前仆后继,不惜前仆后继,不惜前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛偿试并
7、没有实现献出生命,但这些艰辛偿试并没有实现献出生命,但这些艰辛偿试并没有实现献出生命,但这些艰辛偿试并没有实现“还权于民还权于民还权于民还权于民”,民族独立、国家富强的,民族独立、国家富强的,民族独立、国家富强的,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。愿望在近代没能实现。愿望在近代没能实现。愿望在近代没能实现。“德先生德先生德先生德先生和和和和赛先生赛先生赛先生赛先生”是对是对是对是对民主和科学的一个形象的称呼,也是中国民主和科学的一个形象的称呼,也是中国民主和科学的一个形象的称呼,也是中国民主和科学的一个形象的称呼,也是中国新文化运动期间的两面旗帜。新文化运动期间的两面旗帜。新文化运动期间
8、的两面旗帜。新文化运动期间的两面旗帜。其中:其中:其中:其中:“德先生德先生德先生德先生”:即:即:即:即“DemocracyDemocracyDemocracyDemocracy”,德莫克拉西(音译),德莫克拉西(音译),德莫克拉西(音译),德莫克拉西(音译)意为:意为:意为:意为:“民主民主民主民主”,所谓所谓所谓所谓“民主民主民主民主”是指民主思想和民主政治是指民主思想和民主政治是指民主思想和民主政治是指民主思想和民主政治;“赛先生赛先生赛先生赛先生”:即:即:即:即“ScienceScienceScienceScience”,赛因斯(音,赛因斯(音,赛因斯(音,赛因斯(音译)译)译)译
9、)意为:意为:意为:意为:“科学科学科学科学”,所谓所谓所谓所谓“科学科学科学科学”是是是是指近代自然科学法则和科学精神。指近代自然科学法则和科学精神。指近代自然科学法则和科学精神。指近代自然科学法则和科学精神。相关链接相关链接相关链接相关链接新中国民主之路新中国民主之路新中国民主之路新中国民主之路十月革命十月革命十月革命十月革命 -新中国诞生新中国诞生新中国诞生新中国诞生 -社会主义建设社会主义建设社会主义建设社会主义建设宪法是国家的根本大法。我国曾于宪法是国家的根本大法。我国曾于19541954年、年、19751975年、年、19781978年和年和19821982年通过四个宪法。年通过四
10、个宪法。现行宪法为现行宪法为19821982年宪法,于当年年宪法,于当年1212月月4 4日正式日正式实施,并前后经历实施,并前后经历5 5次修改。次修改。20202020年年5 5月月2828日,十三届全国人大三次日,十三届全国人大三次会议审议通过了中华人民共和国民法典。会议审议通过了中华人民共和国民法典。这部法律也被誉为这部法律也被誉为“社会生活的百科全书社会生活的百科全书”。思考:为什么社会主义民主的发展需要法治保障思考:为什么社会主义民主的发展需要法治保障?宪法是国家的根本大法。我国曾于宪法是国家的根本大法。我国曾于19541954年、年、19751975年、年、19781978年和年
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