和朋友在一起 部编版道德与法治七年级上册.pptx

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1、4.1 和朋友在一起学习目标学习目标1.交友的变化2.朋友的力量（朋友的影响）一 我的朋友圈 某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。他们进行了数据的分析和整理工作。你会把烦心事向谁倾诉？项目父母老师朋友伙伴、同学谁也不说其他人数4112152432742百分比16.555.4368.7821.4612.2219.00上述数据说明了什么？伙伴、同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分。疏远亲近幼儿园小学初中 写一写：我的朋友圈 P39（1）在不同时间段有什么特点？（年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面）（2）随着年龄的增长，你的交友范围、与朋友的

2、活动内容有什么变化？1.随着年龄的增长，我们的朋友圈发生了哪些变化？(P40)交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。二 友谊的力量 你身边有这样的朋友吗？你的朋友对你有怎样的影响？友谊的力量2生死之交刘备关羽张飞知音之交-伯牙子期 友谊故事3.朋友对我们有什么影响（意义/作用）？(为什么)(或友谊的力量表现在哪些方面？)（是什么）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。41朋友，

3、见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。42朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。P43损友出手 好友掉坑真正的朋友，并不真正的朋友，并不是在一起就有聊不是在一起就有聊不完的话题。完的话题。而是在一起，就算而是在一起，就算不说话，也不会感不说话，也不会感到尴尬到尴尬朋友朋友真真正正真真正的朋友就是正的朋友就是 即使不能拉即使不能拉你你上上来来 也也绝绝不不会让你会让你掉掉下去的人。下去的人。朋友朋友真真正正善交益友不交损友乐交诤友友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。交友要注意有有三三种种有有益益的的朋朋友友，有有三三种种有有害害的的朋朋友

4、友。同同正正直直的的人人交交朋朋友友，同同诚诚实实的的人人交交朋朋友友，同同见见多多识识广广的的人人交交朋朋友友，这这是是有有益益的的。同同阿阿谀谀奉奉承承的的人人交交朋朋友友，同同当当面面恭恭维维，背背后后诽诽谤谤的的人人交交朋朋友友，同同花花言言巧巧语的人交朋友，这是有害的。语的人交朋友，这是有害的。1.古希腊哲学家亚里士多德说过，没有人愿意过百善俱全而独缺朋友的生活。这表明（）A.A.友谊每个人都需要的友谊每个人都需要的 B.B.友谊可有可无友谊可有可无C.C.友谊不过是朋友之间的相互利用友谊不过是朋友之间的相互利用 D.D.同龄人之间才有真正的友谊同龄人之间才有真正的友谊A2.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”这句话告诉我们（）A与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的B远离朋友，才能不受其不良影响C真正的友谊是应该拥有对自己影响大朋友D要广交朋友，朋友越多越好A3.“海内存知己，天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景。下列选项中对友情的认识不正确的是()A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养B.友情能给我们温暖和力量C.友情能让我们获得幸福和欢乐D.友情没有好坏之分D学习了本课后，你有哪些收获和感想学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？