《荷花淀 》课件统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、荷荷花花淀淀荷荷花花淀淀孙孙犁犁孙孙犁犁学习任务1.了解知识，作者/背景/荷花淀派；2.速读课文，概述本文的故事情节；3.细读文本，赏析小说多方面的美；4.品味细节，体会小说的语言功力；5.探究意图，感受爱国精神和情感。了解作者了解作者 孙犁(19132002)，河北安平人，现当代著名作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北平，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年赴延安，在鲁迅艺术文学院工作。中华人民共和国成立后，在天津日报工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。曾任中国作协天津分会主席等职。主要作品有长篇

2、小说风云初记、中篇小说铁木前传、短篇小说集白洋淀荷花淀采蒲台嘱咐、小说与散文集白洋淀纪事等。孙犁的作品喷放着浓郁的泥土的芳香，激荡着作者对故乡的爱。他的小说对美有一种特殊的追求，他着力描写、赞扬故乡的风光美和人情美。孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”。了解了解“荷花淀派荷花淀派”荷花淀派，是以孙犁为代表的一个当代文学流派。此派一般都充满乐观精神，语言清新朴素，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意。主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀，这一流派的得名，不但源于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说荷花淀。了解背景了解背景 本文写于1945年春，当时抗日战

3、争已经进入最后阶段。共产党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大，抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族抗日战争中，根据地的广大群众在共产党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，表现了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概，为保卫祖国、维护民族的独立与尊严，建立了不可磨灭的功绩。荷花淀就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材，经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精神和革命乐观主义精神的赞歌。学习任务一：概述情节学习任务一：概述情节 根据小说的自然空行，课文分为三个部分，快速阅读课文，试着用简练的语言概括每一部分的主要内容。梳理情节梳理情节1.开端：水生嫂得知丈夫要去参军，夫妻二人面临分离

4、；2.发展、高潮：水生嫂和几个青年妇女由于各种原因去马庄探夫，但是在回家的路上，不幸遇到了敌船；3.结局：女人们躲进荷花淀，无意间把敌人引进伏击圈，为游击队伏击敌人的胜利创造了条件。1.送夫话别2.探夫遇敌3.助夫歼敌学习任务二：学习任务二：赏析小说的美赏析小说的美 孙犁的小说被称为“诗体小说”，不以故事情节取胜，展现出的是一种清新、优美、抒情意味浓郁的特质。请回到原文仔细阅读，看看这种“诗体小说”之美，体现在哪些方面？1.1.景美景美 （1）“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。”小说开篇即以一幅明月当空、庭院静美的夏季月夜图，将读者带入一幅美好的画面。（2）远景拉近，水生嫂正在院中编织芦

5、苇席。银白的月光下，水生嫂坐在白色的芦苇席上，宛如坐在一片洁白的云彩中；淀里的湖水在月光下呈现出一片银白，而在这一片银白的水面上，还笼着一层薄薄的雾，小说的画面宛如仙境。2.2.物美物美 白洋淀出名的特产是芦苇席。白洋淀的芦苇席质优量多，“六月里，淀水涨满，有无数的船只运输银白雪亮的席子出口。不久，各地的城市村庄就全有了花纹又密又精致的席子用了”，人们边抢购边给好评：“好席子，白洋淀席！”3.3.人美人美水生嫂水生嫂人物形象人物形象具体分析具体分析勤劳能干温柔体贴识大体，明事理追求进步忠贞勇敢人物形象人物形象具体分析具体分析她编芦苇席，“手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子；苇眉子又薄又细，在她怀里跳

6、跃着”，不久就可以织成一大片。丈夫没回来，她就边织席子边等待；丈夫刚一到家，她就站起来去准备饭菜。勤劳能干温柔体贴追求进步忠贞勇敢临别之时，对丈夫的“你要不断进步，识字，生产”和“什么事也不要落在别人后面”两个叮咛，她回答的两个“嗯”字足以表现出她对丈夫价值观的高度认同。流着泪答应丈夫“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命”的叮嘱。人物形象人物形象具体分析具体分析识大体，明事理村里几个男人报名参加大部队，害怕家里人拖后腿，于是公推水生作为代表回家与家人商量。水生嫂的反应印证了大家的预判：虽然丈夫参军让她感到艰难，但也只是“鼻子里有些酸”，“并没有哭”，而且她还表明态度：“你走，我不拦你你明白

7、家里的难处就好了”，这样的水生嫂顾全大局，同时还展现出了坚强的一面。年轻女人们年轻女人们人物形象人物形象具体分析具体分析对丈夫有依恋与不舍；羞涩；儿女情长3.3.人美人美追求成长与平等；主动走上了革命的道路人物形象人物形象具体分析具体分析对丈夫有依恋与不舍；羞涩；儿女情长“我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话得和他说说。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看头啊！”丈夫到底有没有看头，究竟是一句什么要紧的话，大家都明白，然而却并不说破，浓浓的依恋与羞涩在对话中凸显。示例示例人物形象人物形象具体分析具体分析追求成长与平等；主动走上了革命的道路“我们没枪，有枪就不往荷

8、花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起来！”“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！”“打沉了，我也会凫水捞东西，我管保比他们水式好，再深点儿我也不怕！”“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！”“刚当上兵谁比谁落后多少呢！”示例示例思考探究：为什么以女性为主角思考探究：为什么以女性为主角？孙犁先生曾经说过这样一段话：我喜爱写欢乐的东西，我以为女人比男人更乐观。而人生的悲欢离合总是与她们有关，所以常常以崇拜的心情写到她们。4.4.情美情美 爱情美：水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫。这就是白洋淀青年男女淳朴而

9、忠贞的爱情。亲情美：“爹哩？”“小华哩？”如果说这是水生每次回家必问的话，那么这一次会不会带有一丝不舍？因为第二天他就要去大部队了。谁说战士无情？谁说战士不顾家？他们何曾不心疼家人，梦萦故乡。家国情美：为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，有这样的凝聚力，我们的抗日战争能不胜利吗?忠贞的爱情，浓郁的亲情，都统一在高尚的爱国情中。5.5.语言美语言美 “月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。润的

10、，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”赏析：开篇赏析：开篇不仅不仅点出了劳动的时间、空间和对象，交代了环境，还衬点出了劳动的时间、空间和对象，交代了环境，还衬托出主人的勤快、利落。语言简练、动听、优美，像诗的语言一样。托出主人的勤快、利落。语言简练、动听、优美，像诗的语言一样。“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷

11、花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧！出来，是监视白洋淀的哨兵吧！”赏析：运用巧妙的比喻，描写密密层层的大荷叶像赏析：运用巧妙的比喻，描写密密层层的大荷叶像“铜墙铁壁铜墙铁壁”，高，高高挺出的荷花箭像高挺出的荷花箭像“监视白洋淀的哨兵监视白洋淀的哨兵”，这威武雄壮的景色，不仅暗示，这威武雄壮的景色，不仅暗示出在荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾出在荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心，深化了小说主题。的心理和克敌制胜的信心，深化了小说主题。学习任务三：学习任务三：品味细节品味细节 小说除了对话描写极见功力，还注意通过细节

12、来表现塑造人物，表达情感。请找出文中你认为最生动传神的一处细节，和同桌说一说，这样的细节安排有何作用？品读示例品读示例 1.“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。”这是水生嫂听到丈夫报名参军之后出现的一个细节描写。丈夫“明天”就要参军到大部队上去，的确出于水生嫂的意料之外，心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。我们不难想象，这时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，上前线前途莫测但水生嫂毕竟是一个识大体，明大义的人，很快地把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并

13、作出了支持丈夫参军的决定，显示了她的坚强性格。细节安排细节安排作用作用传神地刻画出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情。渲染战斗胜利后的欢乐气氛，表现亲爱带戏谚的感情。生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态，也形象地表现出夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，富有生活气息。女人们顺手从水里“捞”上一棵菱角来，顺手又“丢”到水里去。几个青年妇女把掉进水里又捞出来的小包裹丢给了他们。水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒“捞”出来，“丢”在女人们的船上。学习任务四：学习任务四：探究创作意图探究创作意图 战争是残酷的，孙犁却将以抗日战争为背景的荷花淀写得这么恬静优美，似乎极不合理。那么

14、作者的创作意图是什么呢？为人民创作、为时代放歌为人民创作、为时代放歌 在孙犁文集中有这么一段话：“看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。这些东西，我体验很深，可以说是镂心刻骨的，可是我不愿意去写这些东西。我也不愿意回忆它。”孙犁就是这样用他独特的笔法，构建了一幅情景交融的美妙画卷，表达了他对美丽的中华河山、中华儿女、中华民族不屈精神的礼赞。小结小结 这篇小说没有惊险的战斗故事，也没有缠绵的爱情情节，甚至没有具体的的人物形象，但那美丽坦荡的荷花淀给人们留下了最深刻的印象，那里的荷花荷叶充满生机、充满活力，象征着人的美好追求、美好愿望。这是一幅纯美的画面，荷花荷叶是画面的主体，人物只是融入画面并融入荷花荷叶的精魂，这正是荷花淀的真正艺术魅力所在，这也正是把生活高度艺术化、审美化的结晶。谢谢谢谢谢谢谢谢大家大家大家大家