高考作文精创指导专题---多则材料作文审题立意方法.pptx

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1、春有百花,秋有月,夏有凉风,冬有雪。第弍話禪多则材料作文多则材料作文 审审题立意方法题立意方法教学目标教学目标1指导学生审清材料的中心内涵，选准角度提取观点。2学会多则材料审题立意的方法。教学重难点教学重难点 理解分析材料并明确立意。【存在问题】1.1.审题问题，缺乏关键词意识。审题问题，缺乏关键词意识。【存在问题】2.分析材料的意识不够分析材料的意识不够【存在问题】3.试图套用某个话题的惰性思维试图套用某个话题的惰性思维 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)“停止晚读,出门看云!”近日,在云南昭通一所学校,班主任李老师看到天空飘来了一片七彩祥云,让同学们暂停晚读去走廊上欣赏美景。“能看到

2、七彩祥云,是一件很幸福、很幸运的事情。这么美好的东西,大家要一起分享才好。”李老师的这番话收获无数网友的点赞,也将话题“语文老师的浪漫”送上了热搜,引发了众多评论:评论一:人生中有许多美好的瞬间值得欣赏,看一场晚霞,听一场秋雨,赏一次落花与大自然的接触,也是另外一种“学习”。评论二:“停课看云”也是一种“无用之用”,毕竟教育首先是育人。教育不是填满,而是点亮。评论三:学校教育要让更多的美有空间得以弘扬。评论四:“停课看云”是另类,“多学一秒、多考一分”才是当务之急。以上材料引发了你怎样的思考和感悟,请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作

3、,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。禪立意示范：立意示范：生活中应该多一些审美体验和诗意，审美亦有生活中应该多一些审美体验和诗意，审美亦有“无无用之用用之用”教育不应该过于功利化，要注意培养学生对美的追教育不应该过于功利化，要注意培养学生对美的追求。求。教育不是填满，而是点亮。教育不是填满，而是点亮。1.整体性原则。即审题立意时要有全局意识，要从材料即审题立意时要有全局意识，要从材料整体出发，全面把握材料的意旨。最忌断章取义，脱离整体出发，全面把握材料的意旨。最忌断章取义，脱离材料立意。材料立意。2.2.多向性原则。多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同材料蕴含的观点并不是唯

4、一的，从不同角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材角度可以得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。料。3.3.最佳性原则。最佳性原则。选准角度，选取最佳角度立意。选准角度，选取最佳角度立意。禪审题三大原则多则材料审题立意的方法：1.1.求同法求同法2.2.求异法求异法 3 3.互补法互补法 辩证思考“求同法求同法”要求要求“异中异中求同求同”。形式：多则材料多则材料。（两则或两则。（两则或两则以上）以上）材料材料之间之间的内涵有的内涵有相同相同处处 。方法：分析分析、比较比较几则材料的几则材料的内内涵涵。找出找出共同点共同点。“求异法求异法”要求要求“同同中求异中求异”。形形 式

5、：式：多则材料。（两则或两多则材料。（两则或两则以上）则以上）材料之间的内涵材料之间的内涵相反相反，构成鲜明的构成鲜明的对比对比。方方 法：法：逐则分析逐则分析材料的材料的内涵内涵。比较比较几则材料的几则材料的内涵内涵。找出找出不同点不同点。“互补法互补法”。形形 式：式：多则材料。（两则或两则以多则材料。（两则或两则以上）上）材料之间的材料之间的性性质质既不相同，既不相同，也不相反也不相反，而是各偏执于一点，而是各偏执于一点，带有带有片面性片面性，互为补充。，互为补充。方方 法：法：逐则分析逐则分析材料的材料的内涵内涵。将将几则材料的几则材料的内涵内涵叠加叠加补充补充起来，体现辨证性。起来，

6、体现辨证性。多则材料审题立意的方法：实战演练实战演练鬢已星星也。悲歡離合總無情，壹任階前點滴到天明。禪第弍話禪阅读下面的材料，按要求作文。(1)我们的咖啡不是填饱肚子，而是充实灵魂。舒尔兹(2)如果你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。穆罕默德(3)人不能光靠吃米活着。巴金(4)我要做远方忠诚的儿子和物质的短暂情人。海子读了以上材料，你有何感悟？写一篇不少于800字的文章。禪分析：分析：第第(1)(1)则材料强调提升精神的境界。则材料强调提升精神的境界。第第(2)(2)则材料谈的是在满足一定的物质生活后，要则材料谈的是在满足一定的物质生活后，要有精神生活。有精神生活。第第(3)(3)则材料在

7、理解物质与精神的关系中突出精神则材料在理解物质与精神的关系中突出精神的作用。的作用。第第(4)(4)则材料是对精神世界的执着、忠诚。则材料是对精神世界的执着、忠诚。禪立意示范：立意示范：在物质生活日益富裕的今天，要学会用文化滋养心在物质生活日益富裕的今天，要学会用文化滋养心灵。灵。不管生活多么困苦，都要绽放精神的光芒。不管生活多么困苦，都要绽放精神的光芒。精神追求较物质追求更能体现人生的价值、意义。精神追求较物质追求更能体现人生的价值、意义。课堂小结课堂小结禪1.1.求同法求同法2.2.求异法求异法 3 3.互补法互补法 辩证思考审题三大原则1.1.整体性原则。整体性原则。2.2.多向性原则。

8、多向性原则。3.3.最佳性原则。最佳性原则。立意三大方法春有百花,秋有月,夏有凉风,冬有雪。学以致用5阅读下面的材料，根据要求写作。材料一心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。大学材料二老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子材料三2020年11月23日，贵州省宣布最后9个贫困县退出贫困县序列。至此，我国832个贫困县全部脱贫摘帽。2020年是全面建设小康社会的收官之年，领导人在评价中国脱贫攻坚工作时，曾这样说：脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。中华民族历经千年颠沛而魂魄不散，经历万种困厄总能重现辉煌。这离不开一代代中华儿女对这片土地的拳拳深情，更离不开根植在民族血

9、液里的家国情怀。学校计划请你作为高三学生代表，在2020年最后一次升旗仪式上做主题为“读懂家国情怀”的演讲，请就此写一篇演讲稿。禪悠然心會妙處難與君說禪勇敢肩负起民族复兴的重大使命；捧出一颗丹心，献与亿兆生灵；坚守初心，不改本色；基层逆行者从群众中来，到群众中去。立意示例：立意示例：禪要求：要求：根据下列材料，请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标根据下列材料，请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，题，写一篇议论文；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。1.601.60年前，你们的爷爷奶奶远离家

10、乡，登上大陈岛垦荒创业，用青春年前，你们的爷爷奶奶远离家乡，登上大陈岛垦荒创业，用青春和汗水培育了和汗水培育了艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新的的垦荒精神。垦荒精神。正如你们所说，他们是最可敬的人正如你们所说，他们是最可敬的人20162016年年5 5月月3030日，给大陈岛老垦日，给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区荒队员的后代、浙江省台州市椒江区1212名小学生的回信。名小学生的回信。2.2.在海拔在海拔36003600多米、每年大雪封山半年多的边境高原上，你们父多米、每年大雪封山半年多的边境高原上，你们父女两代人几十年如一日，女两代人几十年如一日，默默守护着祖国的领土默默守护着祖国的领土，这种精神这种精神令人钦佩。令人钦佩。我向你们、向所有我向你们、向所有长期为守边固边忠诚奉献长期为守边固边忠诚奉献的同志，表示崇高的敬意和的同志，表示崇高的敬意和衷心的感谢。衷心的感谢。20172017年年1010月月2828日，给西藏隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央日，给西藏隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹的回信宗姐妹的回信。谢谢指导 悠然心會妙處難與君說禪