《陈情表》 统编版高中语文选择性必修下册+.pptx

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1、陈情表李密v忠则出师忠则出师v孝则陈情孝则陈情 前人评价前人评价v读出师表不下泪者，其人必不忠；读出师表不下泪者，其人必不忠；v读陈情表不下泪者，其人必不孝；读陈情表不下泪者，其人必不孝；v读祭十二郎文不下泪者，其人必不读祭十二郎文不下泪者，其人必不友；（以上苏轼语）友；（以上苏轼语）v读报任安书不下泪者，其人必不为读报任安书不下泪者，其人必不为人。（后人续）人。（后人续）解题为什么要“陈”？“陈”什么？如何“陈”？什么叫“表”？出师表就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。解题v陈情表为西晋李密写给晋武帝的奏章。文章叙述祖母抚育自己的大恩，以及自己应该报养祖母的大义；除了感谢朝廷的知遇之恩以外，

2、又倾诉自己不能从命的苦衷，真情流露，委婉畅达。第一段v臣密言：臣以险衅(xn)，夙(s)遭闵(mn)凶。生孩六月，慈父见背；行(xng)年四岁，舅夺母志。祖母刘悯(mn)臣孤弱，躬亲抚养。臣少(sho)多疾病，九岁不行(xng)，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜(xin)兄弟。门衰祚(zu)薄，晚有儿息。外无期(j)功强(qing)近之亲，内无应门五尺之僮(tng)。茕茕(qing)孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐(r)，臣侍汤药，未曾废离。闵(mn)凶：闵，通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）零丁，通“伶仃”，孤单的样子 蓐，通“褥”，草席 通假字臣密言v开头先写明上表人的姓名，是

3、表文的格式 v密：指李密【臣以险衅，夙遭闵凶】v以：因v险衅(xinxn)：凶险祸患(这里指命运不好)。险，艰难，坎坷；衅，灾祸v夙：早时，这里指年幼的时候v闵：通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）v凶：不幸，指丧父 我因命运不好，年幼的时候遭遇到了不幸夙：夙遭闵凶（名词，很早，幼年）夙夜忧叹（名词，早晨）闵凶：忧患不幸/忧患不幸的事情形容词作名词【生孩六月 慈父见背】v见背：背离我，离我而去。这是死的委婉说法。指弃我而死去。见，译为“我”的意思由被动句发展而来,但这里已不再用作被动,作助动词，用在动词前面表示对我怎么样。如：见告、见示、见教、见谅 刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了宾语

4、前置【行年四岁，舅夺母志】v行年：经历的年岁v母志：母亲守节之志。这是母亲改嫁的委婉说法经过了四年，舅父逼母亲改嫁行：行年四岁（动词，经历）九岁不行（动词，走路）【悯臣孤弱，躬亲抚养】v悯：怜悯v躬亲：亲身 怜悯我从小丧父，便亲自对我加以抚养亲：躬亲抚养（代词，亲自）外无期功强近之亲（名词，亲戚）亲自名词作状语【零丁孤苦，至于成立】v至于：直到。至：达到；于：介词，引出对象v成立：成人自立孤独无靠，一直到成人自立【终鲜兄弟】v终：又；v鲜：少，这里指“无”的意思【门衰祚薄，晚有儿息】v门衰祚薄：家门衰微，福分浅薄；祚：zu，福分v儿息：同子息、生子；息：亲生子女。又如：息子(亲生儿子)；息女(

5、亲生女儿)；息男(亲生儿子)门庭衰微而福分浅薄，很晚才有儿子薄：日薄西山（动词，迫近）门衰祚薄（形容词，微薄，少）【外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮】v期：穿一周年孝服的人。功：服丧九月为大功，服丧五月为小功。这都指关系比较近的亲属v强近：勉强算是接近的在家外没有比较亲近的亲戚在家外/在家内名词作状语【茕茕孑立，形影相吊】【解释】茕茕：孤独的样子；孑：孤单；形：指身体；吊：慰问，安慰。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。造句：王大爷和王奶奶没有儿女，相濡以沫的王大爷去世后，王奶奶一个人很孤单，茕茕孑茕茕孑立，形影相吊立，形影相吊 原文翻译：生活孤单没有依靠，每天只有自

6、己的身体和影子相互安慰。【夙婴疾病，常在床蓐】v婴：被缠绕；被动句v蓐：通“褥”，坐卧时铺在床椅上面的垫子，草席子 早被疾病缠绕，常年卧床不起被动句被动句【臣侍汤药，未曾废离】v废：停止服侍v离：离开 我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她 译文v臣子李密陈言：我因命运不好，小时候遭遇到了不幸，刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了。经过了四年，舅父逼母亲改嫁。我的祖母刘氏，怜悯我从小丧父，便亲自对我加以抚养。臣小的时候经常生病，九岁时还不会行走。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没什么兄弟，门庭衰微而福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆

7、。生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止侍奉而离开她。基础训练v1.下列各组词语中加点字的意义不全正确的一项是下列各组词语中加点字的意义不全正确的一项是()vA.终鲜兄弟终鲜兄弟(少，这里是少，这里是“无无”的意思的意思)v芳草鲜美芳草鲜美(新鲜新鲜)vB.夙遭闵凶夙遭闵凶(早时早时)v受命以来，夙夜忧叹受命以来，夙夜忧叹(早晨早晨)vC.行年四岁行年四岁(经历经历)v九岁不行九岁不行(走路走路)vD.门衰祚薄门衰祚薄(浅薄浅薄)v但以刘日薄西山但以刘日薄西山(迫近迫近)哪句话是作者陈述的总提？下面哪些内容哪句话

8、是作者陈述的总提？下面哪些内容都属于都属于“闵凶闵凶”？纵的方面：（生孩六月至于成立）六月：慈父见背四岁：舅夺母志少：多疾病九岁：不行父丧母嫁多病零丁原因原因不易不易表现了表现了“躬亲抚养躬亲抚养”的艰难、辛酸与劳苦的艰难、辛酸与劳苦横的方面：横的方面：（外、内）（外、内）既无伯叔终鲜兄弟晚有儿息外无期功强近之亲内无应门五尺之僮强调“门衰祚薄”，人丁不旺、祖孙相依为命。门衰祚薄第一段：历述自己的悲惨遭遇第二段v逮(di)奉圣朝(cho)，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供(gng)养无主，辞不赴命。诏书特(t)下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗(xin)马。猥(wi)以微贱，

9、当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋(b)慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(d)；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。【前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才】v察：考察和推举（考察后予以推举）v孝廉：孝顺，品性纯洁；这里非指古时“孝廉”科职v举：推举v秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。这里是优秀人才的意思，与后代科举的“秀才”含义不同。前任太守逵，考察后推举臣下为孝廉，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才【逮奉圣朝，沐浴清化】v逮：及，到v奉：承奉v圣朝：指当时的晋朝v沐浴清化：恭维之辞，指蒙受当朝的清平教化到了晋朝建立

10、，我蒙受着清明的政治教化到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化沐浴：古义：蒙受沐浴：古义：蒙受 今义：洗澡，沉浸在某种环境中今义：洗澡，沉浸在某种环境中【诏书特下,拜臣郎中】v特：特地v 拜：授予官职v郎中：尚书省的属官朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中【寻蒙国恩，除臣洗马】v寻：不久v除：拜官受职（除旧官，任新官，受职）v洗(xin)马：太子的属官，掌管图书 不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马 【猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报】v猥：鄙,谦词v当：担任v微贱：卑微低贱/卑贱低贱的身份。形容词作名词v东宫：太子居处，借指太子。v上报：古义：报答/今义：向上级报告上：向上上：向上名词作状语名

11、词作状语像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。形容词作名词判断句【臣具以表闻，辞不就职】v具：详尽v闻：使上闻。使动用法我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职【诏书切峻，责臣逋慢】v切峻：急切而严厉v逋慢：逃避，怠慢。逋：拖延，迟延。慢：怠慢 诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意拖延【臣欲奉诏奔驰，刘病日笃】v日：一天天v笃：病重,沉重 v 奔驰：古义：快速赴任v 今义：（车，马等）很快的跑；汽车品牌日：一天天名词作状语我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重【州司临门，急于星火】v于：比 州官登门督促，比流星坠落还要急迫 状语后

12、置句【欲苟顺私情，则告诉不许】v苟：姑且v告诉：古义：报告申诉（苦衷）v 今义：说给人，让别人知道v 不许：不被允许 想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。【臣之进退，实为狼狈】我是进退两难，十分狼狈。A、本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？自由诵读第2段前太守臣逵察臣孝廉。前太守臣逵察臣孝廉。后刺史臣荣举臣秀才。后刺史臣荣举臣秀才。诏书特下，拜臣郎中。诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。寻蒙国恩，除臣洗马。B、作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？、作者自己对朝廷恩遇抱着怎样的感情？感恩戴德之情感恩戴德之情 译文v到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。前任太

13、守逵，考察后推举臣下为孝廉，后任刺史荣又推举臣下为优秀人才。臣下因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子洗马。像我这样出身微贱地位卑下的人，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身捐躯所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我逃避命令，有意拖延，态度傲慢。郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想遵从皇上的旨意赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。C C、如何见事态的严重、紧迫和作者处境、如何见事态

14、的严重、紧迫和作者处境的狼狈？的狼狈？“奉圣朝奉圣朝”“沐浴清化沐浴清化”等句想等句想表明什么？表明什么？事态严重事态严重：诏、责、逼、催等，含蓄地表明：诏、责、逼、催等，含蓄地表明了强己所难之窘迫。了强己所难之窘迫。“奉奉”“沐浴沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。可见语言的得体和机智。处境狼狈处境狼狈：“欲奉诏奔驰欲奉诏奔驰”，“刘病日笃刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许欲苟顺私情，则告诉不许”。第二段：叙写进退两难的处境第三段v伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜(jn)育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡

15、国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢(zhu)，宠命优渥(w)，岂敢盘桓，有所希冀(j)。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更(gng)相为命，是以区区不能废远。【伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育】v伏惟：表示恭维地伏在地上去思忖、心想、认识，是古时下对上陈述己见时的谦敬之辞。v故老：年老而德高的旧臣v矜育：怜悯养育。【且臣少仕伪朝】v伪朝：蔑称，指被灭亡蜀朝承认的前朝政府【历职郎署，本图宦达，不矜名节】v历职：连续任职v郎署：尚书郎的官衙v宦达：官场上发展。宦，做官；达，显贵v不矜：不看重。矜，夸耀【过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，

16、有所希冀】v拔擢(zhu)：提拔v宠命：恩宠任命 优渥(w)：恩惠优厚v盘桓：徘徊不前的样子，指拖延不就职v希冀：指非分的乞求【更相为命，是以区区不能废远】v更(gng)相：相继，相互v是以：这是因为v区区：拳拳,形容自己的私情（古今异义）；另一说指”我“，自称的谦词【日薄西山】v日薄西山：太阳接近西山，喻人的寿命即将终了。薄，迫近v【人命危浅】v危浅：指生命垂危。浅：不长译文v我俯伏思量晋朝是用孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且还受到怜悯养育，何况我的孤苦程度更为严重呢。况且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官，担任过郎官职务，本来就希望做官显达，并不顾惜名声节操。现在我是一个低贱的亡国俘

17、虏，十分卑微浅陋，受到过分提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决而有非分的企求呢？只是因为祖母刘氏寿命即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上怎样。臣下我如果没有祖母，就没有今天的样子；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。我们祖孙二人，互相依靠而维持生命,因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。2、接着是从哪些角度来展开的？B B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节名节”无关，以求皇帝谅解。无关，以求皇帝谅解。C C、正面陈述刘之现状，是、正面陈述刘之现状，是“不能废远不能废远”的惟一原因。的惟一原因。具体研习第3段第三段：第三段：说明自己不能奉诏的原因。说明自

18、己不能奉诏的原因。第四段v臣密今年四十有(yu)四，祖母刘今年九十有(yu)六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍(mn)愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。有通又【乌鸟私情，愿乞终养】v乌鸟私情：乌鸦反哺之情，比喻对长辈的孝养之情v终养：养老至终【臣之辛苦】v辛苦：辛酸苦楚（古今异义）【二州牧伯】v二州：指梁州(在今陕西省汉中地区)、益州(在今四川省)v牧：古代称州的长管；伯：长【皇天后土，实所共鉴】v皇天后土：文中指天地神明v鉴：明察【矜悯愚

19、诚，听臣微志，庶刘侥幸，以保卒余年】v矜悯：怜悯v听：准许v庶：庶几，或许，表示希望或推测v保：安；卒：终【死当结草】v结草：典故，出自左传宣公十五年1。见成语“结草衔环”，说春秋时，晋大夫魏武子有爱妾，武子病时，嘱咐 其子魏夥说，自己死后，令妾改嫁。到了病危时，又说令妾殉葬。武子死后，魏夥把父妾嫁出，说是 遵守父亲神志清醒时的遗命。传说后来魏夥和秦将杜回作战，看见一老人结草绊倒了杜回，夜间魏夥梦见老人说是魏武子妾的父亲，帮助他，是为了报答不令女儿殉葬的恩德。现在表示死后也会像结草老人一样来报答恩情.【臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻】v不胜：禁不住。胜（shng），承受，承担。v犬马恐怖之情：

20、这是臣子谦卑的话，用犬马自比v闻：使动用法，使知道。与上文“具以表闻”的“闻”用法相同。译文v臣下我现在的年龄四十四岁了，祖母现在的年龄九十六岁了，臣下我在陛下面前尽忠尽节的日子还长着呢，而在祖母刘氏面前尽孝尽心的日子已经不多了。我怀着乌鸦反哺的私情，乞求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，并不仅仅被蜀地的百姓及益州、梁州的长官所亲眼目睹、内心明白，连天地神明也都看得清清楚楚。希望陛下能怜悯我愚昧诚心，请允许我完成臣下一点小小的心愿，使祖母刘氏能够侥幸地保全她的余生。我活着应当杀身报效朝廷，死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来使陛下

21、知道这件事。1、本段中哪句话是全文主旨？2、贯空全段的是哪两个词？3、用语有什么特点？（“愿乞终养愿乞终养”）（“尽节尽节”“报养报养”忠孝两全）忠孝两全）（“愿乞愿乞”“愿矜悯愿矜悯”“听臣微言听臣微言”无比恳切）无比恳切）具体研习第4段4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？（事之实事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。）（言之切言之切：愿乞、愿矜悯、听臣微言、明知、共鉴。）（心之诚心之诚：生当陨首，死当结草）第四段：第四段：提出解决忠孝矛盾的办法提出解决忠孝矛盾的办法 v乌鸦从春天筑巢建立家庭、生蛋、孵化小乌乌鸦从春天筑巢建立家庭、生蛋、孵化小乌鸦，至小乌鸦出蛋壳后，大

22、乌鸦要天天不辞鸦，至小乌鸦出蛋壳后，大乌鸦要天天不辞辛苦外出寻找食物，喂养小乌鸦，每天要往辛苦外出寻找食物，喂养小乌鸦，每天要往返数十次，觅到食物首先要喂饱刚出生的小返数十次，觅到食物首先要喂饱刚出生的小乌鸦。随着时间的推移，小乌鸦一天比一天乌鸦。随着时间的推移，小乌鸦一天比一天长大，由生出羽毛到逐日丰满，并学会了飞长大，由生出羽毛到逐日丰满，并学会了飞翔直到可自行外出觅食了。可是大乌鸦却因翔直到可自行外出觅食了。可是大乌鸦却因为孵化、喂养小乌鸦而劳累大病一场，连羽为孵化、喂养小乌鸦而劳累大病一场，连羽毛也掉了，再也不能外出觅食了，只能躺在毛也掉了，再也不能外出觅食了，只能躺在巢里。这时已长大

23、的小乌鸦，为了回报大乌巢里。这时已长大的小乌鸦，为了回报大乌鸦的养育之恩，就天天外出觅食给大乌鸦吃，鸦的养育之恩，就天天外出觅食给大乌鸦吃，使大乌鸦逐渐恢复健康，掉了的羽毛又长出使大乌鸦逐渐恢复健康，掉了的羽毛又长出新的羽毛，可以和小乌鸦一道外出觅食了，新的羽毛，可以和小乌鸦一道外出觅食了，这就是乌鸦反哺的故事。这就是乌鸦反哺的故事。讨论 文中的孝表现在哪里？你如何看待李密的“孝”？（结合课文来谈。）表现：1、臣侍汤药，未曾远离 2、以供养无主，辞不赴命 3、刘日薄西山，奄奄一息，不能废远 4、庶刘侥幸，保卒余年 作者比较真实地写出了自己的境遇和终养祖母的愿望，这种在长期艰难生活中培养和发展起

24、来的骨肉之情，在利欲熏心、尔虞我诈的封建统治阶级中，应该说是少有的，因而是可贵的。二、赏析语言二、赏析语言1 1、四四字字骈骈句句：简简洁洁凝凝练练，语语势势连连贯贯紧紧凑凑，文文势势如如行云流水般通畅。行云流水般通畅。2 2、对对偶偶句句：语语气气铿铿锵锵有有力力，语语意意简简洁洁凝凝练练，朗朗朗朗上口，感情倍感热切，更具说服力。上口，感情倍感热切，更具说服力。3 3、比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。、比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。把你认为精彩的语句画下来，说说这些语句把你认为精彩的语句画下来，说说这些语句有什么特点（句式，用词，修辞手法）？好（表有什么特点（句式，用词，修

25、辞手法）？好（表情达意效果）在哪？情达意效果）在哪？v3比喻句：v“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形以落日喻人命，贴切在刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情象，融入浓烈的抒情色彩，能极大地引发读者的同情v“乌鸟私情，愿乞终养。”以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？以堪？其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？v臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。v州司临门，急于星火。“急于星火急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。用比喻形容情势紧迫，形象生动。比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。陈以往之情陈现今之情陈日后之情臣以险衅，夙遭闵凶愿乞终养，死当结草进退狼狈，不能废远李密简洁朴实成语集锦孤苦伶仃朝不保夕孤苦伶仃朝不保夕茕茕孑立茕茕孑立 形影相吊形影相吊日薄西山气息奄奄日薄西山气息奄奄皇天后土人命危浅皇天后土人命危浅门衰祚薄门衰祚薄