《烛之武退秦师》 统编版高中语文必修下册.pptx
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1、高中语文 必修下册第一单元烛之武退秦师素养目标1.了解左传相关知识;积累文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言知识。2.分析烛之武说秦伯的思路和技巧,赏析烛之武的形象。3.学习文章善用伏笔、曲折有致、详略得当的叙事技巧。4.学习烛之武在国家危难之际,以国家利益为重的爱国主义精神。作品简介左传,又名左氏春秋或春秋左氏传,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作,是我国第一部叙事详备的编年史著作,为“十三经”之一。左传与公羊传穀梁传都是为解说春秋而作,因此它们也被合称为“春秋三传”。也有人认为左传是一部独立的、自成体系的历史著作。左传依孔子修订的鲁史春秋的顺序,主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、
2、经济、军事、外交和文化方面的重要事件,也较为具体地描绘了重要人物的生活琐事,真实地反映了当时的政治状况和社会面貌。作者在选材、叙事和评论时,往往带有自己的褒贬和爱憎。左传不仅是史学著作,也是先秦著名的文学作品。其文学成就:善于描写战争和记述行人辞令,记事清楚有条理,叙事精确,详略得当,委曲简洁;写人简而精,曲而达,婉而有致,人物形象栩栩如生,往往寥寥几句,就能使读者如见其人、如闻其声。左丘明,姓左丘,名明(一说姓丘,名明,左乃尊称),春秋末年鲁国人。左丘明知识渊博,是鲁国史学家。左丘氏世为鲁国太史,至左丘明则约与孔子同时。左丘明曾与孔子一起“乘如周,观书于周史”(乘车到周国都城,观览周国史籍)
3、。他品行高洁,为孔子所推崇,称“左丘明耻之,丘亦耻之”,即与其同好恶;汉代司马迁称其为“鲁君子”,且以“左丘失明,厥有国语”为己著述史记的先贤典范。后世或称其为“文宗史圣”“经臣史祖”,或誉其为“百家文字之宗、万世古文之祖”。作者简介写作背景秦、晋围郑发生在鲁僖公三十年(公元前630)。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。一是晋公子重耳(后来的晋文公)流亡路过郑国时,郑国没有以礼相待。当年重耳在齐国居住五年后,离开齐国,继续流亡。其间,路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要对重耳以礼相待,郑文公却以“诸侯亡公子过此者众,安可尽礼”为由,不听叔瞻劝告,对重耳“不礼”。叔瞻又劝郑文公:“君不礼,不如杀之,
4、且后为国患。”郑文公也不听。这就是课文中所说的“以其无礼于晋”。二是郑国与晋国结盟,又与楚国结盟。在公元前632 年的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,结果城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派人出使晋国,与晋国结好。在同年五月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。这就是课文中所说的“贰于楚”。但是,郑国最终也没能感化晋国。晋文公出于争夺中原霸权的需要,还是在两年后联合秦国对郑发动了战争。秦、晋两国联合围攻郑国,是因为秦、晋都要争夺中原霸权,均需要向外扩张。晋国发动对郑国的战争,自然要寻找得力的伙伴,秦、晋历史上关系一直很好,所以秦、晋联合亦成必然。课文探究晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且
5、贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。以:因为。于:对 无礼于晋:状语后置。贰于楚:状语后置。贰,从属二主。数动 军:驻扎。名词动词翻译:(鲁僖公三十年)晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼,并且从属于晋的同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”言于郑伯:状语后置。若:假如。使:派 师:军队。之:代词,他。辞:推辞 之:主谓之间,取独。犹:尚且 为:做(什么)已,同“矣”翻译:佚之狐对郑文公说:“国家危险了,假如派烛之武去见秦穆公,秦国的军队一定会撤退。”郑文公
6、同意了。烛之武推辞说:“我壮年的时候,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。是寡人之过也:是,代词,这。过,过错。(烛之武)许之 翻译:郑文公说:“我没有及早重用您,现在由于情况危急因而求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这件事。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。夜:名词作状语。在夜里。缒:用绳子拴着从城墙上往下吊。既:已经 亡:使灭亡。使动用法。执事:执行事务的人,对对方的敬称翻译:在夜晚有人用绳子将烛之武从城楼放下去,见到秦穆公,烛
7、之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,就冒昧地拿这件事情来麻烦您。越国以鄙远,君知其难也;焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。越:跨过。鄙:把当作(边邑)。名词的意动用法。其:这件事 焉:哪里,怎么。以:连词,表目的,“来”。陪:增加。厚:增强。薄:削弱 以(之)为;东道主:东方道路上的主人。行李:出使的人,使者。之:主谓之间。共:同“供”。乏困:物资。形名翻译:越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道是很难的,(您)怎么要用灭掉郑国来给邻国(晋国)增加土地呢?邻邦的国力雄厚了,您的国力也就相对削弱了
8、。假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为您秦国东方道路上的主人,秦国的使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西,对您秦国来说,也没有什么害处。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。尝,曾经。为,给予。赐,恩惠。朝:在早上。夕,在晚上。济,渡河。设版,指筑墙。之:主谓之间。翻译:况且,您曾经对晋惠公有恩惠,他也曾答应把焦、瑕两城割让给您,然而,他早上渡河归晋,晚上就筑城拒秦,这是您知道的。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取?阙秦以利晋,唯君图之。秦伯说,与郑人盟,使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。“之”,宾语前置的标志。“厌”,满足。东:向东。封:疆界,把作为疆界
9、。肆:延伸,扩张。阙:侵损,削减。焉:从哪里。以:用来。唯:句首语气词,表示希望。图:考虑。说:通“悦”,高兴。盟:结盟。名词作动词 戍:守卫。乃:于是。翻译:晋国有什么满足的呢?现在它已经在东边让郑国成为晋国的边界,又想扩张西部的疆界,如果不侵损秦国,晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢?使秦国受损而让晋国受益,您还是好好掂量掂量吧!”秦伯高兴了,就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫,就率军回国。子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。微:假如没有。夫人:那人。及:达到因:依靠。敝:损害 其:代词,自己
10、的。与:结交,亲附知:同“智”。易:交换。其:表商量语气,还是。去:离开。翻译:子犯请求晋侯下令攻击秦军。晋侯说:“不行。假如没有那人的支持,我就不会有今天。依靠了别人的力量却又去损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;以混乱代替联合一致,这是不勇武的。我们还是回去吧。”这样晋军也撤离了郑国。深入探究 史料补充 1.秦穆公拥立晋公子夷吾公元前651 年,晋献公逝世,他的宠妃骊姬立自己的儿子奚齐为国君,晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了骊姬和奚齐,派人迎接晋献公之子重耳回国即位,重耳辞谢;里克后又派人迎接重耳之弟夷吾。夷吾采纳了大臣吕省、郤芮的意见,厚礼贿赂秦国,答应割让土地予秦,寻求
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