《归园田居(其一)》课件 统编版高中语文必修上册.pptx

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1、如果可以选择如果可以选择做大官，有名有利；做大官，有名有利；做农民，做农民，挥汗如雨，辛勤劳作；做工人，穿挥汗如雨，辛勤劳作；做工人，穿梭于钢筋水泥间梭于钢筋水泥间同学们会选择哪条路呢？同学们会选择哪条路呢？大家的选择都有各自的理由，但其实我们都在做同一件事：舍、得。舍和得充满烦琐的 人生，我们总是在不断地舍去，又不断地得到。东晋著名文学家陶渊明也曾经做过和大家同样的选择，而他选择的是做农民。而且，他为自己的选择写了一系列的文章。归园田居为组诗，共5首，作于归隐后一年。其中，包含了他对自己弃官归家的感想和思索。今天，我们就来学习归园田居其一，学习陶渊明的舍与得。归园田居*其一陶陶渊渊明明走走近

2、近诗诗人人田园诗人田园诗人隐逸诗人隐逸诗人五柳先生五柳先生靖节先生靖节先生陶渊明陶渊明（365365427427），），字元亮字元亮，一说名潜，一说名潜，字字渊明渊明，晋浔阳柴桑（今，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代已家境没落。少年时代有有“大济苍生大济苍生”的壮志。的壮志。但是但是东晋东晋时局动荡，政时局动荡，政治黑暗治黑暗，陶到，陶到2929岁时才岁时才出仕，不久又归隐。后出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到又时隐时仕。直到4141岁岁完全弃官归隐。完全弃官归隐。他是东晋最杰出的诗人。流传至今的有125首，他

3、的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。开创了田园诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界 他的一生经历可分为三个阶段。他的一生经历可分为三个阶段。二十九岁以前家居时期，二十九岁以前家居时期，“猛志逸四海猛志逸四海”，有，有“大济于苍生大济于苍生”之志。之志。二十九到四十一岁或仕或隐时期二十九到四十一岁或仕或隐时期“一心一心处两端处两端”四十一岁辞彭泽令隐居躬耕期四十一岁辞彭泽令隐居躬耕期.东晋是我国历史上很黑暗、很混乱的朝东晋是我国历史上很黑暗、很混乱的朝代，统治者重视门阀（出身），很多品质代，

4、统治者重视门阀（出身），很多品质低下，才能平庸的低下，才能平庸的人占据高位，一些品德人占据高位，一些品德良好，才能出众的优秀人才却屈居低位。良好，才能出众的优秀人才却屈居低位。史记当他在做彭泽令时，郡里派一个督邮史记当他在做彭泽令时，郡里派一个督邮（督邮，官名。汉代各郡的重要属吏。代表太守督察县乡，宣达政令兼司法等。每郡分若干部，每部设一督邮。）来县，县吏叫他）来县，县吏叫他来相迎，以示敬意，他说来相迎，以示敬意，他说“吾不愿为五斗吾不愿为五斗米折腰向乡里小儿米折腰向乡里小儿”当天就离职回乡，并当天就离职回乡，并写下了著名的写下了著名的归去来兮辞归去来兮辞表示归隐的表示归隐的决心，决心，“世与

5、我而相违，复驾言兮焉求？世与我而相违，复驾言兮焉求？富贵非吾愿，帝乡不可期富贵非吾愿，帝乡不可期”。主要作品主要作品文：文：归去来兮辞归去来兮辞桃花源记桃花源记五柳先生传五柳先生传诗：诗：归园田居五首归园田居五首饮酒二十首饮酒二十首读山海经十三读山海经十三首首（分为田园诗和咏怀诗两类）（分为田园诗和咏怀诗两类）走进诗歌走进诗歌 请同学们欣赏诗歌朗读，请同学们欣赏诗歌朗读，注意字音和注意朗读的节奏和注意字音和注意朗读的节奏和感情。感情。归园田居归园田居 （其一）（其一）归园田居归园田居其一其一 陶渊明陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三

6、十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守开荒南野际，守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，桃李罗堂前。后檐，桃李罗堂前。暧暧暧远人村，依依暧远人村，依依墟墟里烟。里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在久在樊樊笼里，复得返自然。笼里，复得返自然。ynizhufn归园田居归园田居突出表现了诗突出表现了诗人的人的，感感情情。厌恶官场厌恶官场热爱田园生活热爱田园生活如何见出厌恶官场之情适适俗俗韵韵 适应世俗的情趣，它无非是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情

7、态、那种本领，这是诗人从来就未曾学会的东西。作为一个真诚率直的人，其本性与淳朴的乡村、宁静的自然，似乎有一种内在的共通之处，所以他“爱丘山”。前二句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。一个“误”字，显示了作者对官场生活的厌恶和误入官场的悔恨交加的情绪。“一去三十年”，这一句看来不过是平实的纪述，但仔细体味，却有深意。诗人对田园，就像对一位情谊深厚的老朋友似地叹息道：“呵，这一别就是十三年了”，内中多少感慨，多少眷恋但写来仍是隐藏不露。误误以“羁鸟”和“池鱼”作对比、衬托，说明自己

8、跟“羁鸟”和“池鱼”一般早有摆脱官场束缚、返回田园隐居的强烈愿望，现在终于做到了隐居躬耕，保持了质朴的本性。“拙”，辞海解释“笨拙，与巧相对。老子：大巧若拙。”诗句中的“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，于世俗的虚伪机巧相对,强调自己不会适应世俗的潮流，并以此自许。羁鸟、池鱼“樊笼”即开头的“尘网”，是禁锢人的牢笼和罗网，使人有“羁鸟”“池鱼”之感。既然如此，那么一旦冲出罗网，返回大自然的怀抱，那就其乐无穷，触目皆春了，即使一草一木也格外感到亲切而欣慰久久在在樊樊笼笼里里，复复得得返返自自然然少少 无无 适适 俗俗韵韵，性性 本本 爱爱丘丘 山山。误误 入入尘尘 网网中中，一一 去去 三三 十十

9、 年年。羁羁 鸟鸟恋恋 旧旧 林林,池池 鱼鱼思思 故故渊渊。天性，本性田园生活尘世的罗网，这里指仕途笼中鸟池中鱼水潭开开荒荒南南野野际际，守守拙拙归归园园田田。方方宅宅十十余余亩亩，草草屋屋八八九九间间。榆榆柳柳荫荫后后檐檐，桃桃李李罗罗堂堂前前。暧暧暧暧远远人人村村，依依依依墟墟里里烟烟。狗狗吠吠深深巷巷中中，鸡鸡鸣鸣桑桑树树颠颠。户户庭庭无无尘尘杂杂，虚虚室室有有余余闲闲久久在在樊樊笼笼里里，复复得得返返自自然然。守住愚拙，指不随波逐流，固守节操守住愚拙，指不随波逐流，固守节操模糊，昏暗模糊，昏暗轻柔而缓慢地飘升轻柔而缓慢地飘升村落村落枝头枝头门庭门庭世俗的杂事世俗的杂事空室空室闲暇闲暇

10、动词，遮蔽动词，遮蔽官场生活官场生活田园生活田园生活年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。错误的陷落到仕途罗网，转眼间远离田园已十余年。错误的陷落到仕途罗网，转眼间远离田园已十余年。笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林，池子里的鱼儿思念原来嬉笼子里的鸟儿怀念以前生活的森林，池子里的鱼儿思念原来嬉戏的深潭。戏的深潭。我愿到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。我愿到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种田园。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃

11、树李树整齐的栽种在屋前。榆树柳树成荫遮盖了后屋檐，桃树李树整齐的栽种在屋前。远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。远处的邻村屋舍依稀可见，村落上方飘荡着袅袅炊烟。深深的街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。深深的街巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。庭院内没有世俗琐杂的事情烦扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。译译文文对对照照诗歌鉴赏诗歌鉴赏“归园田居归园田居”的题眼是那个字？的题眼是那个字？归归1 1、从何而归？、从何而归？2 2、为何而归？

12、、为何而归？3 3、归向何处？、归向何处？4 4、归去如何？、归去如何？探探究究从从何何而而归归官场官场 尘网、樊笼尘网、樊笼羁鸟、池鱼羁鸟、池鱼 自己自己1 1、表达了作者、表达了作者怎样的感情？怎样的感情？对官场生活的厌对官场生活的厌恶恶 2、诗中还有哪些词语能表、诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶达自己对官场生活的厌恶？误落误落久在久在（用原文的诗句回答）（用原文的诗句回答）少少无无适俗韵，性本适俗韵，性本爱丘山爱丘山。为为何何而而归归田园田园找出本诗描写田园风光的诗句？找出本诗描写田园风光的诗句？返自然返自然尘网尘网樊笼樊笼归向何处归向何处方宅十余亩，方宅十余亩，草屋八九间。草

13、屋八九间。榆柳荫后檐，榆柳荫后檐，桃李罗堂前。桃李罗堂前。暧暧远人村，暧暧远人村，依依墟里烟。依依墟里烟。狗吠深巷中，狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。鸡鸣桑树颠。俄国著名的文学评论家别林斯基说：“诗人是用形象和图画说话的，大凡一首好的诗或词，都是诗中有画，具有自己独特的意境、风格。”白描法原是中国绘画的白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家传统技法之一，它要求画家只用线条勾描，不着颜色，只用线条勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特不加渲染地勾画出物体的特征。征。描写景物采用白描法，是描写景物采用白描法，是指以简洁、质朴的语言，不加指以简洁、质朴的语言，不加雕饰，不加烘托，粗线条地勾雕饰，不加

14、烘托，粗线条地勾画景物轮廓的方法。采用这种画景物轮廓的方法。采用这种方法绘景，往往能取得以少胜方法绘景，往往能取得以少胜多的艺术效果。多的艺术效果。诗人描写到了哪些田园景色？是如何描诗人描写到了哪些田园景色？是如何描绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人绘的？这些田园景色有何特点？表现了诗人怎样的心情？怎样的心情？方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣村庄村庄炊烟炊烟见见听听静静动动清幽清幽安定安定和谐和谐宁静宁静恬淡恬淡舒畅舒畅对田园生对田园生活的热爱活的热爱白描白描手法手法衬衬托托1、巧用比喻、对比、双关等。、巧用比喻、对比、双关等。小结诗歌的艺术技巧2 2、景物描写采用白描手法

15、，融情于、景物描写采用白描手法，融情于 景。景。归归去去如如何何户庭无尘杂，虚室有余闲户庭无尘杂，虚室有余闲无丝竹之乱耳，无案牍之劳形宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。田园生活田园生活怡然自得的心情怡然自得的心情 诗歌内容小结诗歌内容小结 本诗表达了作者追求精神上的自由和独立以及对官场的厌恶和对田园生活热爱之情.恋恋归归厌厌弃弃田田园园方宅方宅草屋草屋榆柳榆柳桃李桃李村庄村庄炊烟炊烟狗吠狗吠鸡鸣鸡鸣尘网尘网背诵提示背诵提示自然自然爱丘山爱丘山樊笼樊笼无尘杂无尘杂有余闲有余闲谈谈你对陶渊明归隐不仕的看法 有人说：陶渊明的归田，是在对有人说：陶渊明的归

16、田，是在对污浊的现实完全绝望之后，采取的一污浊的现实完全绝望之后，采取的一条洁身守志的道路。从他放弃了实现条洁身守志的道路。从他放弃了实现“济苍生济苍生”的理想来说，具有一定的的理想来说，具有一定的消极性，但从他坚持高尚的志趣，决消极性，但从他坚持高尚的志趣，决不和统治阶级同流合污来说，仍有一不和统治阶级同流合污来说，仍有一定的积极意义。定的积极意义。你觉得能从诗人你觉得能从诗人陶渊明陶渊明的身上得到怎样的生活启示？的身上得到怎样的生活启示？我之愚见 我觉得，陶渊明用他的亲我觉得，陶渊明用他的亲身经历告诉我们，一个人一定身经历告诉我们，一个人一定要选择一种不违背本心的，能要选择一种不违背本心的

17、，能更好地实现自己人生价值的健更好地实现自己人生价值的健康、快乐的生活方式。不管你康、快乐的生活方式。不管你居高位，还是处低位都要活得居高位，还是处低位都要活得真实，能让自己的心灵找到一真实，能让自己的心灵找到一块净土，让自己保持健康的心块净土，让自己保持健康的心态！态！归园田居(二)野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，对酒绝尘想。时复墟曲人，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。拓展阅读归园田居(三)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣道狭草木长，夕露沾我衣。衣

18、沾不足惜，但使愿无违。沾不足惜，但使愿无违。归园田居(四)久去山泽游，浪莽林野娱。试携子久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，侄辈，榛步荒墟。榛步荒墟。徘徊丘垅间，依依昔人居。井灶有徘徊丘垅间，依依昔人居。井灶有遗处，遗处，桑竹残朽株。桑竹残朽株。借问采薪者，此人皆焉如。薪者向我借问采薪者，此人皆焉如。薪者向我言，言，死没无复余。死没无复余。一世弃朝市，此语真不虚。人生似一世弃朝市，此语真不虚。人生似幻化，幻化，终当归空无。终当归空无。归园田居(五)怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清且浅，遇以濯吾足。漉我新熟酒，双鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。以自己的田园生活为内容，以自

19、己的田园生活为内容，并真切地写出躬耕之甘苦，陶渊并真切地写出躬耕之甘苦，陶渊明是中国文学史上的第一人。通明是中国文学史上的第一人。通过描写田园景物的恬美、田园生过描写田园景物的恬美、田园生活的简朴，表现自己悠然自得的活的简朴，表现自己悠然自得的心境。或春游、或登高、或酌酒、心境。或春游、或登高、或酌酒、或读书、或与朋友谈心，或与家或读书、或与朋友谈心，或与家人团聚，或采菊于东篱，以及在人团聚，或采菊于东篱，以及在南风下张开翅膀的新苗、日见茁南风下张开翅膀的新苗、日见茁壮的桑麻，无不化为美妙的诗歌。壮的桑麻，无不化为美妙的诗歌。袁行霈袁行霈人生从来都不是简人生从来都不是简单的选择，需要一步单的选择，需要一步一步踏实跋涉！一步踏实跋涉！1、背诵、背诵归园田居归园田居其一，并利用闲暇其一，并利用闲暇时光多多阅读诗人其他诗文作品。时光多多阅读诗人其他诗文作品。2、翻译全文，完成课后相关练习。、翻译全文，完成课后相关练习。3、归纳思考诗歌鉴赏技巧归纳思考诗歌鉴赏技巧作业布置作业布置