第8课《列夫 托尔斯泰》 统编版语文八年级上册.pptx

《第8课《列夫 托尔斯泰》 统编版语文八年级上册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第8课《列夫 托尔斯泰》 统编版语文八年级上册.pptx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 美国作家纳博科夫在大学讲授俄国文学的时候，让美国作家纳博科夫在大学讲授俄国文学的时候，让大家把窗帘都关上，灯也都灭掉，然后他打开了一盏灯，大家把窗帘都关上，灯也都灭掉，然后他打开了一盏灯，对学生说，在俄国文学的星空中，这是对学生说，在俄国文学的星空中，这是普希金普希金，接着他，接着他又打开了另一盏，说这是又打开了另一盏，说这是果戈里果戈里，又开了一盏，说这是，又开了一盏，说这是契诃夫契诃夫，最后他一把扯开窗帘，让教室里充满了阳光，最后他一把扯开窗帘，让教室里充满了阳光，他由衷地说道，他由衷地说道，这是托尔斯泰这是托尔斯泰。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰茨威格茨威格1.1.整体把握作者的思路，体会先

2、抑后扬的写作手法。整体把握作者的思路，体会先抑后扬的写作手法。（难点）（难点）2.2.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。（难点）（难点）3.3.把握传主独特的外貌特征，进而探索其精神世界，把握传主独特的外貌特征，进而探索其精神世界，理解作者的评价。理解作者的评价。（重点）（重点）学习目标学习目标作者介绍作者介绍奥地利奥地利作家，世界杰出的中短篇小说家。作家，世界杰出的中短篇小说家。他的主要成就体现在他的主要成就体现在传记文学传记文学和小说创作和小说创作方面。方面。代表作有小

3、说代表作有小说象棋的故事象棋的故事一个陌生一个陌生女人的来信女人的来信，传记传记三作家三作家罗曼罗曼罗兰罗兰等。等。茨威格茨威格1881194218811942相关人物相关人物 列夫列夫托尔斯泰是托尔斯泰是1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初俄国俄国最伟大最伟大的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学家，也是世界文学史上最杰出的作家之一，他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有有安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜、战争与和平战争与和平、复活复活等。等。写作背景写作背景 1928 1928年茨威格访问苏联，参加列夫年茨威格访问苏联，参

4、加列夫托尔斯泰诞生一托尔斯泰诞生一百周年纪念会。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的百周年纪念会。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟墓世间最美的坟墓”。感受到了。感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写了此传记。托尔斯泰的伟大，回国后，他写了此传记。文体知识文体知识传记传记：是文学体裁的一种，主要记述人物的：是文学体裁的一种，主要记述人物的生平事迹生平事迹，根，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择选择性的编排、描写与说明而成。性的编排、描写与说明而成。从叙述人称看，传记可分从叙

5、述人称看，传记可分“自传自传”和和“他传他传”：前者：前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。特点：特点：真实性、文学性真实性、文学性字词识记字词识记滞滞留（留（）轩轩昂昂（）愚愚钝钝（）黝黝黑（黑（）脸脸膛膛（）一一绺绺（）鬈鬈发（发（）粗粗糙糙（）酒酒肆肆（）缰缰绳（绳（）禁禁锢锢（）蒙蒙昧昧（）平平庸庸（）尴尬尴尬（）锃锃亮（亮（）崎岖崎岖（）胆胆怯怯（）藏污纳藏污纳垢垢（）诚诚惶惶诚恐（诚恐（）正正襟襟危坐（危坐（）ssyuyulilitntnqunqunznznuumimin n q qq qcocojinjinnnynynzhzhdndnqiqi

6、hunghungjnjn字词识记字词识记（）制作粗劣，不讲究质量。）制作粗劣，不讲究质量。（）包藏容纳污秽的东西。）包藏容纳污秽的东西。（）郁闷而不快乐。）郁闷而不快乐。（）比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。）比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。（）整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。）整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。（）形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。）形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。（）形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。）形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。（）指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。）指事实明显或理由充足，

7、没有什么可以怀疑的。（）指事物失去了原有的色泽和）指事物失去了原有的色泽和光彩光彩；也指心情沮丧，显；也指心情沮丧，显 出无精打采的样子。出无精打采的样子。黯然失色黯然失色无可置疑无可置疑入木三分入木三分诚惶诚恐诚惶诚恐正襟危坐正襟危坐鹤立鸡群鹤立鸡群郁郁寡欢郁郁寡欢藏污纳垢藏污纳垢粗制滥造粗制滥造独特的肖像画独特的肖像画1.1.托尔斯泰是个贵族，是社会活动家，是世界文豪，可以说是托尔斯泰是个贵族，是社会活动家，是世界文豪，可以说是个明星，你想象中的托尔斯泰应该长什么样子呢？你能把他的个明星，你想象中的托尔斯泰应该长什么样子呢？你能把他的外貌给老师描述一下吗？外貌给老师描述一下吗？参照图片，请

8、同学们用参照图片，请同学们用自己的话口头描述一下自己的话口头描述一下托尔斯泰的外貌。托尔斯泰的外貌。独特的肖像画独特的肖像画2.2.速读速读1-51-5段，归纳托尔斯泰的面部特征，并寻找描写托尔斯泰段，归纳托尔斯泰的面部特征，并寻找描写托尔斯泰外貌所用的比喻句和夸张句，圈点批注，体会其妙处。外貌所用的比喻句和夸张句，圈点批注，体会其妙处。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮皱似树皮的黝黑脸膛，一的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像朝

9、上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫泡沫一样堆在额头上。一样堆在额头上。比喻脸上的皱纹多比喻脸上的皱纹多比喻眉毛又比喻眉毛又长又粗长又粗形容头发卷曲形容头发卷曲运用比喻和夸张生动形象地写出了托尔斯泰须发浓密的特点运用比喻和夸张生动形象地写出了托尔斯泰须发浓密的特点独特的肖像画独特的肖像画2.2.速读速读1-51-5段，归纳托尔斯泰的面部特征，并寻找描写托尔斯泰段，归纳托尔斯泰的面部特征，并寻找描写托尔斯泰外貌所用的比喻句和夸张句，圈点批注，体会其妙处。外貌所用的比喻句和夸张句，圈点批注，体会其妙处。比喻托尔斯泰的外貌比喻托尔斯泰的外貌 小屋小屋粗制滥造粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的

10、，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额小眼睛上方的额头，倒像是用头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴刀胡乱劈成的木柴。比喻奇特而形象，生动地描写出托尔斯泰长相的粗陋。比喻奇特而形象，生动地描写出托尔斯泰长相的粗陋。托尔斯泰须发特点托尔斯泰须发特点浓密浓密托尔斯泰面部轮廓托尔斯泰面部轮廓平庸平庸托尔斯泰面部表情托尔斯泰面部表情消沉消沉托尔斯泰长相特点托尔斯泰长相特点平常平常独特的肖像画独特的肖像画2.2.速读速读1-51-5段，归纳托尔斯泰的面部特征，并寻找描写托尔斯泰段，归纳托尔斯泰的面部特征，并寻找描写托尔斯

11、泰外貌所用的比喻句和夸张句，圈点批注，体会其妙处。外貌所用的比喻句和夸张句，圈点批注，体会其妙处。平平庸庸普普通通比喻夸张连用，刻画托尔斯泰长相的比喻夸张连用，刻画托尔斯泰长相的平庸、普通，生动形象，特征突出。平庸、普通，生动形象，特征突出。深邃的眼睛深邃的眼睛 鲁迅先生说过：鲁迅先生说过：“要省俭地画出一个人的特点，最好是画要省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。他的眼睛。”请速读请速读6-96-9段，感受托尔斯泰眼睛的独特神采。段，感受托尔斯泰眼睛的独特神采。我从我从_这几句中读出来，这是一双这几句中读出来，这是一双_的眼睛。的眼睛。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，这道目

12、光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。击中要害，令你无法动弹，无法躲避。目光犀利目光犀利深邃的眼睛深邃的眼睛 鲁迅先生说过：鲁迅先生说过：“要省俭地画出一个人的特点，最好是画要省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。他的眼睛。”请速读请速读6-96-9段，感受托尔斯泰眼睛的独特神采。段，感受托尔斯泰眼睛的独特神采。我从我从_这几句中读出来，这是一双这几句中读出来，这是一双_的眼睛。的眼睛。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。各种各样的感情。情感丰富情感丰富深邃的眼睛深邃的眼睛 鲁迅先生

13、说过：鲁迅先生说过：“要省俭地画出一个人的特点，最好是画要省俭地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。他的眼睛。”请速读请速读6-96-9段，感受托尔斯泰眼睛的独特神采。段，感受托尔斯泰眼睛的独特神采。我从我从_这几句中读出来，这是一双这几句中读出来，这是一双_的眼睛。的眼睛。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯射进最阴暗的灵魂深处。地把探照灯射进最阴暗的灵魂深处。威力巨大威力巨大长相：长相：探究作者情感探究作者情感 请找出作者评价托尔斯泰长相和眼睛的语句。请找出作者评价托尔斯泰长相和眼睛的语句。这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的

14、阴影，滞留着愚钝和这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑压抑:住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光住他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩彩他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲他的面容没有一点光彩可言。谁不承认这一点谁就没有讲真话。无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补真话。无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。这张脸蒙昧阴沉，郁郁寡欢，丑陋可憎。眼睛：眼睛：探究作者情感探究作者情感 请找出作者评价托尔斯泰长相和眼睛的语句。请找出作者评价托尔斯泰长相和眼睛的语句。亏得有这么一对眼睛，列夫托尔斯泰的脸上于是

15、透出一股才气来。亏得有这么一对眼睛，列夫托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。我们这个时代放射出精确无误的频波。这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界具

16、有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。及其知识财富。探究作者情感探究作者情感 请找出作者评价托尔斯泰长相和眼睛的语句。请找出作者评价托尔斯泰长相和眼睛的语句。作用：作者极力铺陈，步步蓄势，甚至用作用：作者极力铺陈，步步蓄势，甚至用“刻薄刻薄”的语言描的语言描写托尔斯泰写托尔斯泰平庸甚至丑陋的长相平庸甚至丑陋的长相，正是为了，正是为了反衬反衬他他眼睛的非眼睛的非同寻常同寻常，展示他，展示他“天才灵魂天才灵魂”的的非凡和伟大非凡和伟大。这种这种欲扬先抑欲扬先抑的手法，使文章前后形成巨大的手法，使文章前后形成巨大反差反差，带给，带给读者强烈的震撼。同时，也使读者强烈的震

17、撼。同时，也使行文更有波澜行文更有波澜。领悟托翁精神领悟托翁精神资料助读：资料助读：列夫列夫托尔斯泰晚年看到了社会问题的本质所在托尔斯泰晚年看到了社会问题的本质所在俄俄国的国的农奴制农奴制和和俄土战争俄土战争使俄国农民生活在水深火热之中。他对农使俄国农民生活在水深火热之中。他对农民产生了深深的同情，世界观发生激变，于是抛弃了贵族地主阶民产生了深深的同情，世界观发生激变，于是抛弃了贵族地主阶层的传统观点，层的传统观点，站在广大农民的立场观察和抨击社会现实站在广大农民的立场观察和抨击社会现实。“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，

18、他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。”他究竟是他究竟是幸福的幸福的还是还是不幸的不幸的?领悟托翁精神领悟托翁精神“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。”他究竟是他究竟是幸福的幸福的还是还是不幸的不幸的?能够看清真相的人常是痛苦的，这就是我们常说的能够看清真相的人常是痛苦的，这就是我们常说的“智者的痛苦智者的痛苦”，如果他，如果他既是智者又是仁者既是智者又是仁者，那么他的痛苦

19、将是双倍的。，那么他的痛苦将是双倍的。他他看透看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清看清了造成人间种种罪恶的了造成人间种种罪恶的原因，并原因，并努力去改变努力去改变它，但总是它，但总是事与愿违事与愿违，这才是他自己最大的痛，这才是他自己最大的痛苦与不幸。这使得他倍感痛苦，因此他苦与不幸。这使得他倍感痛苦，因此他“忧郁的面孔上笼罩着消沉忧郁的面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑的阴影，滞留着愚钝和压抑”。领悟托翁精神领悟托翁精神“作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己

20、的那一份幸福。他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。”他究竟是他究竟是幸福的幸福的还是还是不幸的不幸的?资料助读：他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安资料助读：他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑。奥地利传静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑。奥地利传记作家茨威格说：记作家茨威格说：“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓感人的坟墓保护列夫保护列夫托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的唯有人们的

21、敬意敬意。”他把宝贵的精神财富留给后人他把宝贵的精神财富留给后人,受到人们的爱戴和敬仰。受到人们的爱戴和敬仰。主旨归纳主旨归纳 这篇人物小传运用大量的这篇人物小传运用大量的比喻比喻和和夸张夸张手法，为我手法，为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了他丰富深们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了他丰富深邃的精神世界，展现了他灵魂的高贵不凡，字里行间邃的精神世界，展现了他灵魂的高贵不凡，字里行间洋溢着作者对他的洋溢着作者对他的仰慕、崇敬仰慕、崇敬之情。之情。1.1.每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。（较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。（战争与和平战争与和平）2.2.人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜）3.3.选择你所喜欢的，爱你所选择的。选择你所喜欢的，爱你所选择的。4.4.一个人就像一个分数，他的实际才能是分子，他的自我评价一个人就像一个分数，他的实际才能是分子，他的自我评价是分母：分母越大，分数的价值就越小。是分母：分母越大，分数的价值就越小。拓展阅读拓展阅读