中考道德与法治专题复习课件：法律知识串讲.pptx

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1、情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学中考串讲复习四 法律知识串讲情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学准备四套卷子（一）2023广西初中学业水平考试（2023中考样卷）（二）2022北部湾中考卷（三）2022桂林中考卷（四）2022柳州中考卷情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学知识考察情况知识版块广西2023样卷北部湾2022中考柳州2022中考桂林2022中考（一）国家与法（一）国家与法8、9、11、18.1（2分）18.2（6分）4、5、8、20.2（6分）12、13、14、18.2（4分）、18.3（4分）10、18.2（4分）、18.3（3分）（二）公民与法（二）公民与法7、

2、102、8、10、12、20.1（2分）、10、11、18.1（4分）、8、9、总分值总分值18222213情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2023 样卷 第18.1题(1)板报中下划线部分体现了我国法律的哪一特征？(2分)一、国家与法-法律基础 法律由国家制定或认可。(2分)。情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2.法律的特征：法律是由国家制定或认可的；（判断依据：全国人大，通过，某部法律）（创制法律的两种形式：制定或认可）法律是由国家强制力保证实施的；（国家强制力：军队、法庭、警察、监狱）最主要的特征（判断依据：出现强制力、或某人违法被制裁、被判刑）法律对全体社会成员具有普遍约

3、束力。（判断依据：某人违法被制裁、被判刑）4.法律的作用：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。一、国家与法-法律基础知识回顾情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2023 样卷 第18.1题一、国家与法-法治法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。(或国家和社会治理需要法律和道 德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。)家庭教育

4、促 进法引导全社会注重家庭、家教、家风，承载了道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现。家庭教育促进法将“家庭、家教、家风文化”融 入“国法”实施，以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，为依法“带娃”筑 牢坚实的思想道德基础。(2)请你运用法治与德治关系的知识，对宣传板报中【法律我知晓】的内容进行点评。(6分)情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学1、自由与法治的关系P143、整合：公平、正义的价值1、为什么选择法治道路（法治的作用）P142、如何建设法治中国？P142、如何建设法治政府？P143、如何厉行法治？P145、法治的要求：实行良法之

5、治 实行善治P157、法治与德治的关系（如何使法律和道德共同发挥作用）P15一、国家与法-法治知识回顾情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2023 柳州 第18.1题一、国家与法-宪法（1）请你在横线上补充完整相关法律的名称并说明判断依据。18.推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。为此，某校组织学生分组开展法律实践活动，请你参与其中。【普法宣传】普法小组设计了如下的普法宣传单。法律或政策名称法律或政策内容中华人民共和国_该法规定我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等国家生活中的根本问题。中华人民共和国未成年

6、人保护法学校应当全面贯彻国家教育方针，坚持立德树人，实施素质教育，提高教育质量，促进未成年学生全面发展。中华人民共和国家庭教育促进法未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见（以下简称“双减”政策）要统筹校内和校外两个方面，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长。情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2022 柳州 第18.1题一、国家与法-宪法（1）请你在横线上补充完整相关法律的名称并说明判断依据。名称：

7、宪法依据：我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法；宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学1、我国宪法的基本原则是什么？P134、整 合：宪法的作用、地位（2作用+4地位）P135、宪法具有最高法律效力的表现P136、整 合：权力需要规范和监督P137、公民如何增强宪法意识？P13一、国家与法-宪法知识回顾情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2022 桂林 第18.3题一、国家与法-国家机构【我整理】在学习我国国家机构后，某校同学进一步开展了“了解身边的国家机构主题社会实践活动，分别了解了桂林市人民代表大会及其常委会、桂林 市人

8、民政府、桂林市中级人民法院、桂林市人民检察院、桂林市监察委员会，以及桂林市教育局、桂林布公安局。（3）同学们拟就上述国家机关绘制一幅关系结构图，请你帮助完成。关系结构图能体现桂林市人民代表大会及其常委会与桂林市人民政府、桂林市中级人民法院、桂林市人民检察院、桂林市监察委员会的关系；能体现桂林市人民政府与桂林市教育局、桂林市公安局的关系。(结构图表现方或不限，能清晰、准确表明相互关系即可)情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学1、人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系P132、权力机关、国家主席、行政机关、司法机关、监察机关等国家机关的基本知识P13一、国家与法-国家机构回顾情境引学明标定

9、学依标导学据标测学小结所学一、国家与法同类题训练2023年3月，国务院发布新时代的中国网络法治建设白皮书，运用法治手段推动互联网发展治理。为了提高同学们的网络法治观念，某校制作以下展板，在校园中开展相关宣传活动。请结合展板内容和所学知识，谈谈我国是如何通过法治护航网络健康发展的。(6分)清朗网络空间，共建网络文明近10年来,以宪法为根本，我国先后制定了网络安全法、个人信息保护法等五部专门法律。此外，全国人大常委会还针对网络平台的食品安全责任等热点问题，完善了相关制度规范。执法部门开展“网剑行动”，集中治理网上销售侵权假冒伪劣商品等违法行为；开展“护苗行动”，重点整治青少年网络不良社交、沉迷网络

10、游戏等问题。国家相继设立杭州、北京、广州互联网法院，探索实行“网上案件网上审理”。通过公益诉讼、检察建议等多种形式，推动网络平台、社会、政府共同守护健康网络环境。情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学一、国家与法同类题训练请结合展板内容和所学知识，谈谈我国是如何通过法治护航网络健康发展的。(6分)近10年来，国家通过科学立法，先后制定五部专门法律和完善了相关制度规范，为网络治理提供法律依据；执法部门严格执法，开展“网剑行动”、“护苗行动”，依法整治网络建设环境；国家探索实行“网上案件网上审理”，进一步推进公正司法进程；国家推动网络平台、社会、政府共同守护健康网络环境，营造清朗的网络建设氛围。

11、情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2022 北部湾 第20.1题二、公民与法-青少年与法20（1）中华人民共和国家庭教育促进法的实施对青少年成长有何意义？（2分）有利于培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建文明、和睦的家庭关系。有利于建设法治中国，规范人们的行为，保护青少年的合法权益。（2分）情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学1、为什么未成年人需要特殊保护？P153、保护未成年人的六道防线：P156、法治时代，公民应该怎么做？P153、青少年如何与违法犯罪作斗争？P16二、公民与法-青少年与法情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2022 柳州 第

12、18.2题二、公民与法-权利义务【依法治教】调查小组搜集到部分义务教育阶段学校在“双减”政策实施后，为促进未成年学生全面发展采取的创新做法。甲校：以“向课堂40分钟要质量”的教学改革为抓手，打造以问题为导向的高效课堂，不断增强学生的学习力、专注力和创造力。乙校：以“作业辅导+赋能课程”的形式扎实开展课后延时服务，学生可以选择自已喜欢的体育、科技、艺术、劳动等特色课程，为成长赋能，实现综合育人。（2）结合材料说明上述学校的创新做法对落实未成年人保护法的作用。甲校通过打造高效课堂的做法，提升学生学习能力，提高学习效率，有利于落实未成年人保护法对提高教育质量的要求；乙校通过开展“作业辅导+赋能课程”

13、实施素质教育，有利于落实未成年人保护法对促进未成年学生全面发展的要求。情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2022 柳州 第18.3题二、公民与法-权利义务【学法用法】学习了家庭教育促进法之后，为了让父母更好地承担家庭教育的主体责任，请你和父母做一次亲子交流。（3）运用所学的法律知识向父母提出两条合理化建议并说明理由。建议：希望父母学习相关的法律，增强法律意识。希望父母转变教育观念，不仅关注我们的学习，还要关注我们的身心健康，合理安排我们的学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，注意引导我们合理使用网络。理由：依据未成年人保护法、家庭教育促进法等法律的要求及“双减”政策的要求。未成年人身心发育尚

14、不成熟；未成年人的生存和发展事关人类的未来，需要给予特殊的关爱和保护。情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学1、法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线P152、违法行为的类型P153、三种违法行为的区别与联系P151、犯罪的含义及基本特征P151、公民的基本权利有哪些？P162、我国公民应该如何行使权利？（3不1应）P164、公民的基本义务有哪些？P166、如何坚持权与义务相统一？P16二、公民与法-权利义务情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学2022 北部湾 第20.1题二、公民与法-青少年与法20（1）中华人民共和国家庭教育促进法的实施对青少年成长有何意义？（2分）有利于培育

15、积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，构建文明、和睦的家庭关系。有利于建设法治中国，规范人们的行为，保护青少年的合法权益。（2分）情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学二、公民与法同类题【网络文明人人有责】阅读材料，回答问题。材料一：如图漫画材料二：2023年3月28日国务院新闻办公室举行新闻发布会，国家互联网信息办公室有关负责人介绍了2023年“清朗”系列专项行动，将以“推动形成良好网络生态”为工作目标，聚焦9方面新情况新问题和难点瓶颈。其中，“网络戾气”列为整治重点之一。（1）网暴会侵害公民的哪项合法权利？（2）运用“依法行使权利”的相关知识，评析漫画中实施“网暴”的键盘侠的做法。情境引学明标定学依标导学据标测学小结所学二、公民与法同类题（1）网暴会侵害公民的哪项合法权利？（2）运用“依法行使权利”的相关知识，评析漫画中实施“网暴”的键盘侠的做法。名誉权做法错误。在我国，公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体，我们既要正确行使权利，也要自觉履行义务；公民享有言论自由权，但是在行使言论自由时不得损害国家的、社会的、集体的以及其他公民合法的权利和自由。键盘侠的行为损害了他人的权利，破坏社会风气，带来不良影响。公民在网络上也要遵守法律，依法行使权利。