第14课《走一步再走一步》 统编版语文七年级上册.pptx
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1、 莫顿亨特(美国)14 走一步,再走一步深深秋秋走走一一步步是是寒寒冬冬寒寒冬冬再再走走一一步步便便是是春春学习目标 1.整体感知,理清文章脉络,复述故事情节。整体感知,理清文章脉络,复述故事情节。2.理清作者心理变化过程,体会其理清作者心理变化过程,体会其情感上的变化。情感上的变化。3.联系生活实际,感悟文章蕴含的联系生活实际,感悟文章蕴含的人生哲理。人生哲理。走近作者 莫顿亨特(19271983)美国作家,早年曾在空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:痛击痛击、心理学的故事心理学的故事、
2、走一步,走一步,再走一步再走一步等。等。训训诫诫()ji迂迂回回()y嶙峋嶙峋()ln xn啜泣啜泣()chu q 突兀()闷闷热热()mn头晕目头晕目眩眩()xun小心小心翼翼翼翼()y自主学习自主学习w训诫:耸立:啜泣:高不可攀:头晕目眩:灰心丧气:瘦骨嶙峋:告诫,教导。告诫,教导。高高地直立。高高地直立。抽噎抽噎(y),抽抽搭搭地哭。,抽抽搭搭地哭。高得无法攀登。形容难以达到高得无法攀登。形容难以达到。头发昏,眼睛发花。头发昏,眼睛发花。形容人或动物消瘦露骨。形容人或动物消瘦露骨。形容因失败或不顺利而失去信心,形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。意志消沉。解释词语解释词语复述课文复述
3、课文1、默默读课读课文文,理清故事理清故事发发生的生的时间时间、地点、人物;地点、人物;2、把握故事情、把握故事情节结节结构。构。复述要点:复述要点:时间、地点、人物、环境、情节时间、地点、人物、环境、情节(故事过程)(故事过程)六要素:时间、地点、人六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。物、起因、经过、结果。时间:时间:地点:地点:人物:人物:起因:起因:经过:经过:结果:结果:一个酷热的七月天。费城、悬崖。我/(好朋友)杰利、内德等五个小伙伴/父亲。玩弹子游戏玩厌了,决定去爬悬崖。小伙伴们一一爬上悬崖,我害怕得贴在岩石上一动也不动,进退两难,孤立无援。直到天黑。杰利带着父亲来找我,在
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