统编版语文一年级上册课文13《乌鸦喝水》第1课时优质公开课课件.pptx

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1、第第1 1课时课时1313 乌鸦喝水乌鸦喝水统编版语文一年级上册统编版语文一年级上册课课前导入前导入身黑似木炭身黑似木炭，腰腰插两把扇插两把扇，往前走一步往前走一步，就就得扇一扇得扇一扇。(打一动物打一动物)乌鸦乌鸦猜一猜猜一猜助学资料助学资料 乌鸦：鸟，嘴大乌鸦：鸟，嘴大而直，全身羽毛黑色，而直，全身羽毛黑色，翅膀有绿光。多群居翅膀有绿光。多群居在树林或田野间，吃在树林或田野间，吃谷物、果实、昆虫等。谷物、果实、昆虫等。乌鸦乌鸦 寓言就是蕴含某个道理寓言就是蕴含某个道理或或教训的故事。教训的故事。一般来说，一般来说，寓言篇幅短小，内容都是虚寓言篇幅短小，内容都是虚构构的。一篇寓言一般包括的。

2、一篇寓言一般包括故故事和道理两部分。阅读寓言，事和道理两部分。阅读寓言，关键是要通过对故事的分析，关键是要通过对故事的分析，体会寓言所蕴含的道理体会寓言所蕴含的道理。寓言寓言字词乐园字词乐园乌乌鸦鸦处处找找办办旁旁许许法法放放进进高高wwyyzhozho bnbnffxxchchpngpnggogojnjnfngfng到到法法 方方多多羊羊入入大大边边到到乌乌黑黑我会读我会读识偏旁识偏旁 反文旁反文旁折折文旁文旁笔画数共笔画数共4 4画，画，第二笔是横。第二笔是横。笔画数是笔画数是3 3画，画，第二笔是横撇。第二笔是横撇。区区分分偏偏旁旁多音字多音字喝喝只只（hh）喝茶喝茶（hh）喝彩喝彩正在

3、屋里一边喝茶一边正在屋里一边喝茶一边看电视的爷爷，看到我看电视的爷爷，看到我国的水稻又增产了，高国的水稻又增产了，高兴地大声兴地大声喝彩。喝彩。运运用用（zhzh）几）几只只（zhzh）只见只见 运运用用几只小鱼在水里玩耍，几只小鱼在水里玩耍，只见水面上显现出了道只见水面上显现出了道道波纹。道波纹。乌乌巧记：比鸟少一点。巧记：比鸟少一点。找找巧记巧记：一手（扌）执戈四处寻。：一手（扌）执戈四处寻。识字方法识字方法巧识字巧识字组词：乌黑组词：乌黑 乌鸦乌鸦组词组词：找到：找到 寻找寻找旁旁巧记巧记：傍晚人无踪。：傍晚人无踪。组词组词：旁边：旁边 一旁一旁办办字谜：力量分在两点字谜：力量分在两点间

4、间。（。（打一字）打一字）高高字谜字谜：一点一横长，口字在中央，大：一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口住里面口张着嘴，小口住里面。（打一字）打一字）字谜识字字谜识字鸦鸦许许牙牙鸟鸟讠讠午午去去氵氵法法加一加加一加乌鸦喝水乌鸦喝水乌乌鸦鸦进进放放法法找找办办旁旁许许高高处处只只石石（一只）（一只）（石头）（石头）出出见见（出来）（出来）（看见）（看见）我会写我会写独体字出出石石上下结构见见只只 zhzh 一只一只 几只几只 一只手一只手“口口”的大小要适中，撇与点要对称。的大小要适中，撇与点要对称。Z组词：书写指导：音序：部首：上下上下结构：笔画：5口口我家养了一只鸟。我家养了一只鸟。造句

5、：重点字讲解重点字讲解点点击击播播放放shsh 石子石子 石块石块 石头石头 第一笔横不要过长，撇从竖中线第一笔横不要过长，撇从竖中线起笔起笔，写舒展。写舒展。S组词：书写指导：音序：部首：独体字独体字结构：笔画：5石石这里有许多大石头。这里有许多大石头。造句：点点击击播播放放chch 第一笔竖折的横段在横中线上起笔，第一笔竖折的横段在横中线上起笔，长长竖竖写在写在竖中线上。竖中线上。书写指导：下雨天不要出门了。下雨天不要出门了。出土出土 出门出门 出口出口组词：音序：部首：独体字独体字结构：笔画：5屮屮造句：C点点击击播播放放jijin n 上窄下宽。竖弯钩在竖中线上起笔，上窄下宽。竖弯钩在

6、竖中线上起笔，竖弯钩写舒展。竖弯钩写舒展。书写指导：我抬头看见一只鸟。我抬头看见一只鸟。看见看见 再再见见 开门见山开门见山组词：音序：部首：独体字独体字结构：笔画：4见见 造句：J点点击击播播放放到处：各处；处处到处：各处；处处。造句：造句：下雪下雪了，到处了，到处都是雪，好漂亮啊都是雪，好漂亮啊!解词义解词义旁边：方位词。左右两边；旁边：方位词。左右两边；靠近的地方靠近的地方。造句：造句：林林坐在我的旁边。林林坐在我的旁边。办法：处理事情或解决问办法：处理事情或解决问题的方法题的方法。课文指乌鸦喝。课文指乌鸦喝水的办法。水的办法。造句造句：我要想办法解决这：我要想办法解决这个数学问题。个数

7、学问题。渐渐：表示程度或数量逐渐渐：表示程度或数量逐步步缓慢增减。缓慢增减。造句：造句：我渐渐地长高了。我渐渐地长高了。近近义词义词办办法法方法方法渐渐渐渐慢慢慢慢许多许多很多很多辨一辨辨一辨都指处理事情的方都指处理事情的方式。式。“办法办法”侧重侧重指采取一定的方法指采取一定的方法和手段，一般用于和手段，一般用于口语。口语。“方法方法”指指解决思想、说话、解决思想、说话、行动等问题的门路、行动等问题的门路、程序等。程序等。反义词反义词升升降降进进出出渐渐渐渐迅速迅速1.1.快速通读快速通读课文课文，给自然段标出序号，给自然段标出序号，总结段意。注意：读总结段意。注意：读准字音，读通准字音，读

8、通句子，并圈出文中出现的角色。句子，并圈出文中出现的角色。2.2.边读边想：课文讲了一个什么故事边读边想：课文讲了一个什么故事？初初读感知读感知段落大意段落大意1 12 23 3第一部分第一部分（1 1）写乌鸦写乌鸦虽然找到了水，虽然找到了水，却喝不到。却喝不到。第二部分第二部分（2 2）乌鸦想乌鸦想到了喝水的办到了喝水的办法。法。第三部分（第三部分（3 3）乌鸦终于）乌鸦终于喝到了水。喝到了水。你在文中圈出了哪个角色？你在文中圈出了哪个角色？乌鸦乌鸦课文写了这样一件事：课文写了这样一件事：课文讲的是一只课文讲的是一只爱动脑筋的乌鸦找水爱动脑筋的乌鸦找水喝的故事。喝的故事。段落大意段落大意这节

9、课你有什么收获这节课你有什么收获？课堂小结课堂小结 把握文章的主要内容，可先把握文章的主要内容，可先弄清楚文章弄清楚文章写了写了哪个角色哪个角色，这个角色发生了什么事情，这个角色发生了什么事情，这样就明白了课文的主要内容。这样就明白了课文的主要内容。一、猜字谜。一、猜字谜。课堂练习课堂练习水边去一去水边去一去鸟儿闭眼睛鸟儿闭眼睛用上两点力用上两点力中午说说话中午说说话法法办办乌乌许许二、选词填空。二、选词填空。1.1.因为小红的学习（因为小红的学习（）不对，所以她的）不对，所以她的学学 习习效果不太好。效果不太好。2 2.我们我们遇到问题时，一定要想（遇到问题时，一定要想（）来解决。来解决。办法办法方法方法 方法方法 办法办法三、写出下列词语的反义词。三、写出下列词语的反义词。升升（）进进（）渐渐渐渐（）降降出出迅速迅速习作小练笔：乌鸦开动脑筋，想出了办法，解习作小练笔：乌鸦开动脑筋，想出了办法，解决了口渴的问题。我们遇到问题应该怎么做呢决了口渴的问题。我们遇到问题应该怎么做呢？写一写。（不会的字用拼音）？写一写。（不会的字用拼音）课后作业课后作业感谢聆听感谢聆听