统编版二年级上语文《口语交际:做手工》优质课教学课件.pptx
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1、口语交际:做手工口语交际:做手工交际内容交际内容 展示一件自己做的手工作品,给同学讲展示一件自己做的手工作品,给同学讲一讲自己做的是什么,是怎么做的。一讲自己做的是什么,是怎么做的。1.1.按顺序按顺序说。说。2.2.注意听,记住主要信息。注意听,记住主要信息。交际指导交际指导梳理资料梳理资料,做好准备。课前创设做好准备。课前创设“手工节手工节”情景,布置学生制作好情景,布置学生制作好手工作品,并在教室中展出。手工作品,并在教室中展出。2.2.认真认真试讲,听取建议。将要讲的内试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲一讲,容整理好后,先试着给家人讲一讲,听听他们有什么建议。听听他们
2、有什么建议。3 3大胆交流,展示自己。在交流大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自己准备时,要大胆发言,把自己准备的的手工作品,围绕手工作品,围绕“做的是什么,做的是什么,怎么做的怎么做的”进行初步练说,注意进行初步练说,注意讲讲清楚,讲明清楚,讲明白。白。4 4礼貌提问,合理补充。听的礼貌提问,合理补充。听的时候要专注,边听边记住主要时候要专注,边听边记住主要信息,养成专心听、静心听的信息,养成专心听、静心听的好习惯。好习惯。你做了什么手工品,是怎么做的?交际示例交际示例 同学们好!今天我向大家介绍的同学们好!今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。折纸飞手工作品是我折的纸飞机。折
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