统编版四年级上语文《习作：写信》优质课堂教学课件.pptx

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1、习作：写信习作：写信统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册习作内容习作内容 书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。结合下面的例的联络手段。结合下面的例文，学习一下如何写信，然后文，学习一下如何写信，然后给自己的亲友或其他人写一封给自己的亲友或其他人写一封信吧。信吧。古代书信别称古代书信别称函牍函牍 信札信札 尺书尺书 尺素尺素 书翰书翰文牍文牍 尺牍尺牍 尺简尺简 书函书函 书柬书柬书简书简 书札书札 书牍书牍 翰札翰札 简牍简牍竹简竹简 手札手札 函件函件 鸿雁鸿雁 现

2、代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变现代社会的电子邮件、短信、微信等都是书信的变体，同样起着促进人们信息沟通、情感传递的作用。体，同样起着促进人们信息沟通、情感传递的作用。写法培优写法培优搬走的邻居家的孩子搬走的邻居家的孩子(1)(1)明确写作对象，即写给谁。明确写作对象，即写给谁。写写信信的的对对象象自己的亲人自己的亲人与自己朝夕相处的老师和同学与自己朝夕相处的老师和同学认识的其他班的同学认识的其他班的同学(2)(2)确定书信的内容，即写什么。确定书信的内容，即写什么。传递消息传递消息交流思想交流思想表达情感表达情感消除误解消除误解书书信信的的内内容容 书信一般由称呼、书信一般由称呼、

3、问候语、正文、祝问候语、正文、祝福语、署名和日期福语、署名和日期六部分组成，具体六部分组成，具体格式如右图：格式如右图：(3)(3)根据例文掌握书信的格式，即怎么写。根据例文掌握书信的格式，即怎么写。称呼。称呼。开头顶格写称呼，后面加上冒号，表示开头顶格写称呼，后面加上冒号，表示下面有话要说。为了表示尊敬或亲切，可下面有话要说。为了表示尊敬或亲切，可在称呼前加上在称呼前加上“敬爱的敬爱的”“”“亲爱的亲爱的”等修等修饰词。饰词。问候语。问候语。另起一行，开头空两格写问候语，如，另起一行，开头空两格写问候语，如，“您好您好”“”“你们好吗你们好吗”。问候语独立成段，。问候语独立成段，后面不接内容

4、。后面不接内容。正文。正文。这是信的主要部分，写信人要说的话都写这是信的主要部分，写信人要说的话都写在这部分。如果写的是回信，可写在这部分。如果写的是回信，可写“月月 日的来信已收到日的来信已收到”等内容。如果来信中提出等内容。如果来信中提出一些问题，可先将问题回答清楚，再写自己一些问题，可先将问题回答清楚，再写自己想说的话。想说的话。可以写一件事，也可以写一件事，也可以写几件事。如可以写几件事。如果写一件事，要把果写一件事，要把过程写清楚，如果过程写清楚，如果写几件事，要把一写几件事，要把一件事写完，再写下件事写完，再写下一件，重要的事情一件，重要的事情可多写几句。可多写几句。祝福语。祝福语

5、。祝祝福福语语年长的年长的长辈长辈年轻的年轻的长辈长辈“祝您健康祝您健康”“”“祝您工作顺利祝您工作顺利”平辈平辈“敬祝近安敬祝近安”“”“敬祝健康敬祝健康”“祝你天天开心祝你天天开心”“”“祝你学习进步祝你学习进步”祝福语的内容要根据写信对象而定。祝福语的内容要根据写信对象而定。其中，其中，“此致此致”“”“祝祝”等文字，应紧等文字，应紧接在正文之后，单独占一行，空两格写接在正文之后，单独占一行，空两格写;“;“礼礼”“”“健康健康”“”“工作顺利工作顺利”等，要等，要另起一行顶格写。另起一行顶格写。如下图：如下图：祝福语写完后，在信的右下方写上写信祝福语写完后，在信的右下方写上写信人的名字

6、，写给熟悉的人可以不写姓。有时人的名字，写给熟悉的人可以不写姓。有时可在名字前面加上称谓，如可在名字前面加上称谓，如“弟、妹弟、妹”等，等，此时，写信人的名字一般不带姓。如果是给此时，写信人的名字一般不带姓。如果是给署名与日期。署名与日期。单位或组织写信，姓名要写完整。日期一单位或组织写信，姓名要写完整。日期一般另起一行写，写在名字正下方。如果在般另起一行写，写在名字正下方。如果在信里问候别人，一般在署名和日期之后另信里问候别人，一般在署名和日期之后另起一行，写上起一行，写上“请代向请代向问好问好”等。等。信写好了还要装进信封，才能放进邮筒，信写好了还要装进信封，才能放进邮筒，信封要怎么写呢？

7、信封要怎么写呢？(4)(4)明确信封的格式明确信封的格式信封的第一行写收信人的详细地址。信封的第一行写收信人的详细地址。字迹要工整，要由省、市、县（区）一直字迹要工整，要由省、市、县（区）一直写到街道和门牌号码。如果是农村地址，要写到街道和门牌号码。如果是农村地址，要写上乡镇名和村名。信封左上角写上乡镇名和村名。信封左上角的方格内应写收信人所在地的邮政的方格内应写收信人所在地的邮政编码。编码。信封的第二行写收信人的姓名。信封的第二行写收信人的姓名。可根据收信人的信息，在姓名后写可根据收信人的信息，在姓名后写“同志同志收收”或或“先生先生(女士女士)收收”等，此处应避免写称等，此处应避免写称谓，

8、如不宜写谓，如不宜写“爷爷收爷爷收”。信封的第三行写寄信人的地址和姓名。信封的第三行写寄信人的地址和姓名。信封右下角的方格内应写寄信人所在地的信封右下角的方格内应写寄信人所在地的信封上的字不能用铅笔写，以防变得模糊信封上的字不能用铅笔写，以防变得模糊不清。不清。写好信封，要在信封的右上角贴上邮票。写好信封，要在信封的右上角贴上邮票。邮政编码。如果信件出现投递困难的情况，邮政编码。如果信件出现投递困难的情况，邮局可以根据这些信息，把信件退还给寄邮局可以根据这些信息，把信件退还给寄信人。信人。通过电子邮件发送给收信人通过电子邮件发送给收信人的，要正确填写收信人的邮箱的，要正确填写收信人的邮箱地址和

9、邮件主题，信的内容可地址和邮件主题，信的内容可写在正文栏里，也可通过附件写在正文栏里，也可通过附件发送。发送。253100某某市某某县某某市某某县XXX XXX 收收某某市某某县某某市某某县 XXXXXX收信人的收信人的邮政编码邮政编码收信人收信人的地址的地址寄信人的寄信人的邮政编码邮政编码贴邮票贴邮票收信人收信人的姓名的姓名寄信人的地址寄信人的地址和姓名和姓名表示是表示是收信人收信人(5)(5)检查修改，检查修改，确认无误。写确认无误。写完之后，检查完之后，检查一下，看自己一下，看自己想说的话有没想说的话有没有写完，意思有写完，意思有没有表达清有没有表达清楚。确认无误楚。确认无误后，再邮寄或后，再邮寄或发送出去。发送出去。小组内互相交流，说一小组内互相交流，说一说你想给谁写信，写哪些说你想给谁写信，写哪些内容，也可以把你最想对内容，也可以把你最想对爸爸妈妈说的话用信的形爸爸妈妈说的话用信的形式写下来。式写下来。课后作业课后作业感谢您的聆听单击此处添加副标题内容