统编版四年级上语文10《爬山虎的脚》第1课时公开课课件.pptx

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1、第第1 1课时课时1010 爬山虎的脚爬山虎的脚统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册课前导入猜谜语青藤弯弯细又长,绿叶密密两相傍。藤上长出卷胡须,轻轻松松爬高墙!谜底：爬山虎爬山虎，是一种攀缘植物，它不用像葡萄或葫芦等植物那样搭架子，也能往高处爬。这是什么原因呢？今天，我们一起学习第10课爬山虎的脚，去寻找答案。助学资料叶圣陶（1894-1988）生平介绍：原名叶绍钧，江苏人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。主要作品：童话集稻草人，小说集隔膜火灾，长篇小说倪焕之等。爬山虎爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，叶子阔卵形，叶柄细长，花黄绿色，浆果球形。爬山

2、虎适应性强，性喜阴湿环境，不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛。柄曲萎jnbngqwi均匀叶弯枯蜗w牛字词乐园我会认状元成才路口+古=固识字方法加一加识字法木+丙=柄字源识字法“固”在说文解字中解释为“固,四塞也”。金文“固”的字形是将四周围起来。本义为“四周密闭，没有缝隙”。固金文篆书固操占嫩顺均叠隙茎柄萎瞧固connqiowixbngjngzhngdijnshn我会写虎h结构：半包围结构组词：老虎虎口造句：我们学校操场北边的墙上满是爬山虎。h书写指导：第四笔撇要长，包住里面的“七”和“几”。“几”的撇不超过外面的撇。点击播放部首：虍结构：左右结构组词：操场做操造句：我在学校操场上捡

3、到了一块电话手表。co书写指导：“扌”要写窄，避让右半部分的内容，右半部分的“木”字一撇一捺要写的舒展。点击播放部首：扌结构：上下结构组词：占地方占有造句：我们班的男生人数占班级总人数的三分之二。zhn书写指导：“占”字先写一竖，注意起笔落在竖中线上，下边的“口”字要写大些。点击播放部首：口结构：左中右结构组词：嫩红稚嫩造句：看着一双双稚嫩的脸庞，老师感觉到责任很大。nn书写指导：“女”要写窄一些，避让中间和右部分，“攵”也要写窄一些，字的结构紧凑一些。点击播放部首：女结构：左右结构组词：顺利顺从造句：没有什么事情能一帆风顺，都要历尽坎坷才能得到最后的胜利。shn书写指导：左右基本等宽，注意“

4、川”三笔间的距离，“页”最后一笔是点。点击播放部首：页结构：左右结构组词：均匀平均造句：我们每天平均工作8小时。jn书写指导：左部分的“土”要写的靠上一些，窄一些，避让右部分，“匀”要写的舒展些。点击播放部首：土结构：上中下结构组词：重叠折叠造句：周末小明做完作业后，就帮妈妈叠衣服。di书写指导：“叠”上部分的三个“又”要写的紧凑一些，下部分笔画要写清楚，最后一笔横要长。点击播放部首：又结构：左右结构组词：空隙间隙造句：透过门的缝隙，我看到教室里有两名学生正在打闹。x书写指导：左耳旁要写的窄一些，右部分最上面的“小”是变形的，没有提钩。点击播放部首：阝结构：上下结构组词：茎部根状茎造句：有些植

5、物的根茎生长在地下。jng书写指导：“艹”的一横要写的长一些，下部中的一撇要写的舒展些。点击播放部首：艹结构：左右结构组词：花柄把柄造句：门上的手柄转动了，她的脸色由于激动而通红。bng书写指导：左窄右宽“木”字旁要写的窄一些，捺笔要变成点。点击播放部首：木结构：上下结构组词：枯萎衰萎造句：由于缺少水分，花园里有很多植物都枯萎了。wi书写指导：下连“女”字的横是最宽处，要写的长一些，注意笔画写清晰。点击播放部首：艹结构：左右结构组词：瞧不起瞧得起造句：一个懦弱的人总会被别人瞧不起。qio书写指导：右部分“焦”字四横间距均匀，注意下面四个点不要写到“目”下面。点击播放部首：目结构：全包围结构组词

6、：稳固固然造句：小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。g书写指导：“固”是全包围结构，要注意里面的“古”不要写的太大。注意先外后内，最后再封口！点击播放部首：囗操 均 隙 柄 瞧左右结构左窄右宽上下结构萎茎上窄下宽全包围结构固操场牢固我爱爬山虎叶柄空隙根茎占据嫩绿识字游戏解词义引人注意：引起别人的注意。叶柄：叶的组成部分之一，连接叶片和茎，长条形。痕迹：物体留下的印儿。重叠：（相同的东西）一层层堆叠。空隙：中间空着的不大的地方。曲q（弯曲）（曲折）q（歌曲）（曲子）多音字例句：我走在弯弯曲（q）曲的山路上，突然听到远处传来悦耳的曲（q）子。弯；错误，不公正；酿酒或做酱时用来发酵的东

7、西；姓。歌，能唱的文辞；歌的乐调，乐谱；元代盛行的一种可以演唱的韵文。qq自由朗读课文，读准字音，给课文标上自然段。同时边读边想：课文围绕爬山虎的脚，先写了什么，再写了什么，最后写了什么？初读感知12345课文先写了爬山虎生长的位置，再写了爬山虎的叶子，最后写了爬山虎的脚。默读课文，课文哪几个自然段讲的是爬山虎的脚呢?第3、4、5自然段讲了爬山虎的脚。第一部分(第自然段)：爬山虎生长的位置。第二部分(第自然段)：爬山虎的叶子。第三部分(第自然段)：爬山虎的脚。思考课文分为哪几个部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。123、4、5这节课你有什么收获？课堂小结1.认识了“蜗、曲”等字，会写了“虎、操、占”等字。2.知道了本文是一篇描写爬山虎的文章，写了爬山虎生长的位置、爬山虎的叶子以及爬山虎的脚。cochngzhnyukngx（）（）（）kwiybnjnyn（）（）（）1.读拼音，写词语。操场占有空隙叶柄均匀枯萎课堂练习2.按要求进行填空。“萎”是（）结构的字，字义是（）。用它可以组成（）（）（）等词语。上下干枯衰落枯萎萎缩衰萎课后作业朗读课文，抄写生字词和课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。