统编版语文二年级上册《语文园地 六》第3课时优质课课堂教学课件.pptx

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1、第第3 3课时课时语文园地六统编版语文二年级上册我爱阅读我爱阅读 读短文读短文大禹治水大禹治水（见课本（见课本8282页）：页）：注意读准字音，读通句子，把短文读注意读准字音，读通句子，把短文读通顺。通顺。这个故事讲的是谁的什么故事这个故事讲的是谁的什么故事？这篇短文讲的是大禹治水的故事。这篇短文讲的是大禹治水的故事。大禹为什么要治水大禹为什么要治水？因为洪水经常泛滥，大水淹没了田因为洪水经常泛滥，大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了，必须要治好它。了，必须要治好它。大禹是第一个治水的人吗？大禹是

2、第一个治水的人吗？不是，鲧先带领着大家治水，采不是，鲧先带领着大家治水，采用筑坝挡水的方式，但是九年过去用筑坝挡水的方式，但是九年过去了，洪水仍然没有消退。然后大禹了，洪水仍然没有消退。然后大禹继续治水。继续治水。大禹大禹治水治水采采用用了什么办法？了什么办法？大禹吸取鲧治水失败的教训，采大禹吸取鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他带领大家疏用疏导的办法治水。他带领大家疏通了很多河道，让洪水通过河道，通了很多河道，让洪水通过河道，流到大海里去。流到大海里去。大禹治水成功了吗大禹治水成功了吗？成功了。洪水退了，毒蛇猛兽被驱成功了。洪水退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬回来了。人们赶走了，人

3、们把家搬回来了。人们在被水淹过的土地上耕种，农业恢在被水淹过的土地上耕种，农业恢复了生产，百姓安居乐业，重新过复了生产，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。上了幸福的生活。大禹在治水的过程中为什么大禹在治水的过程中为什么三过家门而不入？三过家门而不入？因为洪水害得百姓生活得痛苦极了因为洪水害得百姓生活得痛苦极了,大禹心系百姓大禹心系百姓,迫切希望把洪水治理迫切希望把洪水治理好好,所以多次过家门而不入所以多次过家门而不入。这体现了大禹的什么精神？这体现了大禹的什么精神？这体现了他心系百姓、无私奉献的这体现了他心系百姓、无私奉献的精神。精神。大禹治水为什么能够成功？大禹治水为什么能够成功？1.1.

4、大禹具有心系百姓、无私奉献的精神和大禹具有心系百姓、无私奉献的精神和顽强的意志。顽强的意志。2 2.大禹能够吸取父亲治水失败的教训大禹能够吸取父亲治水失败的教训,善于善于思考，智慧过人思考，智慧过人,找到了正确的治水办法。找到了正确的治水办法。3.3.大禹具有优秀的领导能力大禹具有优秀的领导能力,组织大家齐心组织大家齐心协力治水。协力治水。读完读完大禹治水大禹治水，你有什么感想，你有什么感想？大禹治水任务艰巨，但是他不怕大禹治水任务艰巨，但是他不怕困难困难,艰苦奋斗，善于思考艰苦奋斗，善于思考,找到了治找到了治水的最佳办法。他有着不畏艰险、水的最佳办法。他有着不畏艰险、意志顽强的优秀品质，还有

5、着心系意志顽强的优秀品质，还有着心系百姓、无私奉献的精神。这些优秀百姓、无私奉献的精神。这些优秀的精神品质值得我们学习。的精神品质值得我们学习。本文是一篇古代神话传说本文是一篇古代神话传说,按照事情发按照事情发展的顺序讲述了大禹十三年来坚持治理洪展的顺序讲述了大禹十三年来坚持治理洪水，多次过家门而不入，最终疏通河道水，多次过家门而不入，最终疏通河道,治水成功治水成功,为百姓造福的故事。大禹心系为百姓造福的故事。大禹心系百姓、无私奉献的精神为世人所敬仰。百姓、无私奉献的精神为世人所敬仰。主旨提炼主旨提炼1.1.将将大禹治水大禹治水的故的故事讲给爸爸妈妈听。事讲给爸爸妈妈听。2 2.搜索一篇神话传说，搜索一篇神话传说，读一读。读一读。课后作业课后作业感谢您的聆听单击此处添加副标题内容